【正文】 但是我們說，我們從小一起長大的玩伴，或是小學(xué)時(shí)候的友誼能不能放棄？在這兒，老師給大家講一個(gè)小例子，大家一起來分析看看。知識(shí)目標(biāo)：了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化及友誼的重要性；理解朋友間應(yīng)和諧相處，共同進(jìn)步；提高生活適應(yīng)能力，增強(qiáng)自我管理、自我調(diào)適、自我控制的能力；培養(yǎng)主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往和語言表達(dá)的能力。B、老師對(duì)學(xué)生發(fā)言的主動(dòng)性、積極性表示足夠的肯定，啟發(fā)發(fā)言不完整的同學(xué)說完整。下面我們先搞一個(gè)“新學(xué)校知多少”的競猜游戲。第二步：同學(xué)表演完畢，組織學(xué)生自由討論。下面，大家就以座位的前后四位同學(xué)為一個(gè)小組進(jìn)行說說吧!把你的新鮮事告訴別人，讓別人把他(她)的新感覺告訴你，讓我們一起來分享吧!(學(xué)生討論、交流、體驗(yàn)，教師在中間走動(dòng)，聆聽，積極參與學(xué)生的討論與交流，觀察學(xué)生的表現(xiàn))教師引導(dǎo)學(xué)生感悟：師：同學(xué)們，通過大家的討論，對(duì)初中新的學(xué)習(xí)生活有什么感想(或看法、認(rèn)識(shí))呢?生1答：初中的學(xué)習(xí)生活太美麗啦!(表述不準(zhǔn)確，筆者注)生2答：中學(xué)比我們小學(xué)大多了，老師多，學(xué)生多，校園也大多了!……生n答：我愛中學(xué)!教師引導(dǎo)：同學(xué)們，美麗的中學(xué)的校園，美好的初中生活是我們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)與生活的新的起點(diǎn)，我應(yīng)該怎樣去面對(duì)自已人生的新的起點(diǎn)，面對(duì)初中的新生活呢?學(xué)生感悟：生1回答：老師，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜初中的生活!生2回答：我們要愛護(hù)我們美麗的校園，愛護(hù)校園的一草一木，保護(hù)美麗的校園環(huán)境，并通過自已的努力，使我們的校園更加美麗!生3回答：我們要在初中學(xué)習(xí)中比小學(xué)更加努力!…… …… ……教師總結(jié)：對(duì)了，同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)與生活是我們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜初中生活，珍惜人生的新的起點(diǎn)!學(xué)生插嘴：我們要珍惜初中生活，珍惜新的起點(diǎn)!(我在教學(xué)過程中并沒有制止學(xué)生的插嘴，而且學(xué)生的插嘴也表明學(xué)生已經(jīng)感悟了學(xué)習(xí)的主題。認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。④評(píng)價(jià)指導(dǎo)在活動(dòng)中,教師應(yīng)注意提供寬松的課堂氣氛,讓學(xué)生在沒有思想顧慮的情況下交流。第六步:指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。、難點(diǎn)重點(diǎn):感受初中生活新環(huán)境,珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn):如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼。構(gòu)建“自主—探究合作”的學(xué)習(xí)模式。過渡：我們來到這個(gè)新的學(xué)校，又有幸分到了一個(gè)班級(jí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出 自己的關(guān)愛、熱情，結(jié)交更多的新朋友，與新朋友結(jié)伴成長。這樣不僅能提高你們觀察事物的能力，而且還能促進(jìn)你們熱愛學(xué)校，努力進(jìn)取，健康成長，并為我校增添新的光彩。第一篇：新學(xué)校新同學(xué)教案第一課珍惜新起點(diǎn)一、新學(xué)校，新同學(xué)【鏈接新課標(biāo)】本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中“交往和溝通”部分：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。2．講授新課第一課珍惜新起點(diǎn)（板書）（幻燈片）同學(xué)們，看看我們身邊還有些陌生的同學(xué)，看看我這個(gè)完全陌生的老師，我們就知道新的生活開始了?！芭c新朋友結(jié)伴同行”（板書）活動(dòng)：下面就請(qǐng)各位同學(xué)自由交流三分鐘，完成P6小欄目，根據(jù)下列提示中的任意一條找出三位與你有相似之處的同學(xué)：我和、等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；我和、等是同一個(gè)月出生的；我和、等有著相似的興趣愛好；我和、等是同一個(gè)區(qū)（鄉(xiāng)、村）的；小結(jié)：通過剛才的交流后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。授課思路:本框內(nèi)容分目,首先學(xué)習(xí)第一課第一框第一目“初中生活新體驗(yàn)”。與同學(xué)結(jié)伴成長教法:圖例、事例分析法、比較法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等 教具:小黑板: 一 課 時(shí)Ⅰ.引入新課:前言(板書)教師在正式組織本單元教學(xué)前,先讓學(xué)生翻翻上冊(cè)的教科書,讓他們與同桌分享看到如此精美、漂亮的教科書的心情。第七步:教師總結(jié)。(三)“與新朋友結(jié)伴同行”(板書)(可不選)活動(dòng)3:表演活動(dòng)目的: 幫助學(xué)生了解同學(xué)之間和睦相處的重要性。認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學(xué)中建立新的友誼。)主題二：珍視新友誼(板書)活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)你，記住我!”設(shè)計(jì)目的：增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)了解，擴(kuò)大交往面，養(yǎng)成熱情開朗的性格，在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)感悟交友的樂趣。第三步：每小組派代表上臺(tái)發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體的重要性，(為下節(jié)課做好鋪墊)第四步：教師總結(jié)?！靶聦W(xué)校知多少”競猜游戲。C、對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容要根據(jù)其內(nèi)容表示理解或給予適當(dāng)鼓勵(lì)，并啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生將打算、決心或愿望化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)識(shí)到這是自己人生的新起點(diǎn)，應(yīng)加倍珍惜； 積極主動(dòng)與同學(xué)交往，學(xué)會(huì)珍視新友誼；調(diào)整心態(tài)，滿懷信心地迎接初中生活二、教學(xué)重點(diǎn)融入新環(huán)境，珍視新友誼，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（PPT）同學(xué)發(fā)言教師總結(jié)：朋友是我們一生的財(cái)富。（過渡語）初中三年，我們將認(rèn)識(shí)更多新朋友，新同學(xué)和新朋友會(huì)見證你的進(jìn)步和成長，并一起分享你成長中的快樂和喜悅。第五篇：新學(xué)校,新同學(xué)教案七年級(jí)上冊(cè)第一課第一框新學(xué)校，新同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：通過學(xué)生的自我介紹、互相介紹等課堂活動(dòng)和課下的調(diào)查活動(dòng)，幫助學(xué)生對(duì)新的學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。（2）注意事項(xiàng)：A、老師適當(dāng)啟發(fā)各小組同學(xué)發(fā)言，并物色在交流中發(fā)言的同學(xué)。這樣不僅能提高你們觀察事物的能力，而且還能促進(jìn)你們熱愛學(xué)校，努力進(jìn)取，健康成長，并為我校增添新的光彩。故事可以由學(xué)生自編，也可由師生在課前一起預(yù)先編制。同學(xué)們，到中學(xué)一個(gè)多星期來，相信大家也一定會(huì)有很多倍感新鮮的事情!我們一起來說說吧!教師引導(dǎo)：同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)以后，有很多新鮮的事，使我們好奇，令我們欣喜，初中生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地。第三篇：新學(xué)校新同學(xué)教案新學(xué)校新同學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)目標(biāo)：了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新