【正文】 三、實施內(nèi)容“精準(zhǔn)扶貧專項貸款”條件的農(nóng)戶，本著自主自愿的原則，以“帶資入企+就業(yè)分紅”為核心模式，與農(nóng)戶簽訂合作協(xié)議，在貧困戶自愿的原則下，根據(jù)實際情況安排進(jìn)公司進(jìn)行上崗培訓(xùn)，并會安排貧困戶進(jìn)入其合適的崗位進(jìn)行工作，除每月發(fā)放就業(yè)分紅外，還有日常的績效工資同時享受公司的全年福利。教育扶貧是一項系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，各級政府要高度重視、精心謀劃，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，確保工作落實到位，各縣(市、區(qū))要抓緊時間制定本地教育精準(zhǔn)扶貧實施方案。全面推進(jìn)校長教師交流輪崗工作，鼓勵優(yōu)秀校長教師到貧困村任教。根據(jù)貧困村的自然環(huán)境、適齡人口分布等情況，按照“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的原則，優(yōu)先支持貧困村利用閑置校舍改建幼兒園、村小增設(shè)附屬幼兒班，支持貧困村都建有一所普惠性、低收費幼兒園。各校（園）要安排教師充分利用手機(jī)短息、ＱＱ群、板報、宣傳彩頁、家訪等方式，大力宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會各界關(guān)注家庭貧困兒童，大力弘揚(yáng)扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、關(guān)愛貧困兒童成為一種社會風(fēng)尚。落實單位：職成教處、財務(wù)處、高教處（七）信息化建設(shè)。（三）總體目標(biāo)通過四年一輪教育精準(zhǔn)扶貧，指導(dǎo)子洲縣力爭2017年前建成教名師。5．成立家長學(xué)校，通過家長學(xué)校，充分利用教師、學(xué)生這一資源去感化和帶動家長，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)脫貧致富的自信心、積極性、主動性。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。對于縣級財政撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃等，要及時精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。省教育廳在特崗教師招收計劃上給子洲予以傾斜；在山區(qū)教師支持計劃中，每年為子洲縣安排20名師范類畢業(yè)生；協(xié)調(diào)相關(guān)院校支持子洲招聘免費師范畢業(yè)生。結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)工作實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實總書記對贛南蘇區(qū)扶貧攻堅的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。到2020年，力爭使貧困村學(xué)校達(dá)到基本辦學(xué)條件，教學(xué)和生活設(shè)施滿足基本需要。落實好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對就讀義務(wù)教育階段建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，在上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上每人每年增加500元。積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生?？h級財政要安排并及時撥付貧困村學(xué)校建設(shè)資金、貧困學(xué)生資助金和貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育補(bǔ)貼等，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧提供資金保障。同時對有外出就業(yè)愿望的貧困戶，我公司與諸多省內(nèi)外用人公司建立合作關(guān)系，在貧困戶自愿的情況下，我們會為其提供更好的就業(yè)崗位。(五)強(qiáng)化監(jiān)測考核。對在11個羅霄山片區(qū)縣的貧困村學(xué)校和教學(xué)點工作的教師給予生活補(bǔ)助。到2016年，實現(xiàn)所有貧困家庭學(xué)生應(yīng)助盡助、應(yīng)貸盡貸，不讓一個貧困學(xué)生因貧失學(xué)。各校（園）要廣泛開展排查摸底，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)和程序，摸清轄區(qū)內(nèi)所有家庭貧困兒童的詳細(xì)情況，精準(zhǔn)確定幫扶對象，并做好信息登記。落實單位：督導(dǎo)辦（五）高中教育。落實“一生一責(zé)任人”的幫扶機(jī)制，實行包保責(zé)任制，確保每個貧困生都有幫扶責(zé)任人，定點跟蹤，精準(zhǔn)扶貧，一包到底。治窮先治愚，扶貧先扶智。3．做好防流控輟工作。5．落實教師保責(zé)任。由對口雙方商定交流時間、方式、內(nèi)容。著力構(gòu)建覆蓋全市所有學(xué)段貧困學(xué)生的幫扶工作機(jī)制，確保貧困學(xué)生都能上學(xué)。支持鼓勵教師到貧困村從教。在實現(xiàn)貧困村家庭經(jīng)濟(jì)困難高中學(xué)生應(yīng)助盡助的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大縣(市、區(qū))普通高中貧困家庭學(xué)生資助面。爭取省教育廳繼續(xù)單獨面向贛州市定向培養(yǎng)大學(xué)生政策，根據(jù)實際調(diào)整定向招生院校、招生專業(yè)、招生計劃，擴(kuò)大貧困地區(qū)群眾子女接