仁愛版英語七年級上冊unit3topic1iliketheenglishcornersectionc(專業(yè)版)
【正文】 ) (3)(教師指定學(xué)生拿出相應(yīng)的人稱代詞站在黑板前，按要求找朋友。 ) 具體操作： (1)教師利用幻燈片或小黑板展示蘋果的圖片，圖片旁畫有 或 圖標； 將全 班同學(xué)分為若干兩人組和三人組。 ) them, study T: We have many good friends, so we should help each other. (板書并要求學(xué)生掌握。 ) many, so, each other T: I have a good friend. Her name is Jane. Do you want to know something about her? Please follow me. (導(dǎo)入 1a的學(xué)習(xí)。 (2)學(xué)生看見兩個 圖標說 very much/a lot，看見一個 圖標說 a little,看見 圖標說 not … at all。 ) For example: ① (“第一人稱主格”，手拿第一人稱主格的就出列。 ) (2)(教師說出一個人稱代詞，學(xué)生找出這個人稱代詞和它的主格或賓格形式。 ) 2. (做句型練習(xí)活動，操練 very much/a lot, a little 和 not … at all。 ) S3: Yes, I can. T: Can you often help them study English, S1? S1: Yes, I can. (板書并要求學(xué)生掌握。 ) Step 2 Presentation 第二步 呈現(xiàn) (時間 :10分鐘 ) 通過聽、說、讀等形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生口頭交際能力、閱讀能力及觀察、分析問題的能力。組內(nèi)其他同學(xué)用前一個同學(xué)說出的詞組各說一個相應(yīng)的句子。 ) ② (“第三人稱主格和賓格”，手拿第三人稱主格和賓格的就出列。 ) (1)(教師說“主格”，學(xué)生把所有人稱代詞的主格拿
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1