【正文】 擴(kuò)大招聘宣傳工作。同時(shí)為考研的同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為考研保駕護(hù)航。開展日常安全教育做好冬季的保健、保育工作；做好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。加大力度對(duì)保教工作薄弱方面和存在的問題進(jìn)行整改，有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在小結(jié)上一次評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探討如何設(shè)計(jì)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo)，調(diào)整評(píng)價(jià)指標(biāo)，并組織有關(guān)人員對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，以便更好地改進(jìn)教育教學(xué)工作。能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。每月根據(jù)教育教學(xué)內(nèi)容出一期《家長(zhǎng)園地》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的教育經(jīng)驗(yàn)，與家長(zhǎng)交流育兒心得，介紹本月教育教學(xué)內(nèi)容。五、教師自身發(fā)展：通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。美工區(qū)目標(biāo)：提供接觸各種材料的機(jī)會(huì)，使幼兒了解材料特性，學(xué)習(xí)運(yùn)用工具進(jìn)行色彩的活動(dòng)，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及不拘一格的表現(xiàn)力，并體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信。（3）、通過唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等形式,讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅情感。（4）、通過“小小播報(bào)員”,讓幼兒講述自己的新聞。（6）、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的 感激和愛心。（3）、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。D、了解小學(xué)的生活，初步知道小學(xué)學(xué)習(xí)的情況。其次，在主題教育中，他們能與老師一起觀察、收集資料，了解新鮮的事物，尋求想知道的答案，積極表達(dá)自己的想法。（11月27日大班）安全疏散演習(xí)。加強(qiáng)過渡環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重點(diǎn)突出音樂環(huán)節(jié)（音樂游戲、節(jié)奏游戲、復(fù)習(xí)歌曲等）和故事環(huán)節(jié)（聽故事、結(jié)合主題活動(dòng)復(fù)述故事等）。區(qū)域活動(dòng)（1）抓住季節(jié)萬物變化的自然特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的好奇心，創(chuàng)建方便幼兒觀察、可操作的自然角。社會(huì)：1．發(fā)展目標(biāo)（1）能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。教學(xué)活動(dòng)健康：1．發(fā)展目標(biāo)（1）身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。同時(shí)也可以培養(yǎng)孩子們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格，使他們更加健康，快樂！努力方向：加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師自身的教學(xué)水平。能夠關(guān)心他人的情感反應(yīng)。認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。強(qiáng)調(diào)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，課程計(jì)劃與實(shí)施注意發(fā)揮兒童、家長(zhǎng)和社區(qū)的積極參與作用。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢。適應(yīng)性發(fā)展課程的構(gòu)建體現(xiàn)了幾方面的理念：以尊重幼兒為前提，課程目標(biāo)和設(shè)計(jì)適合幼兒的身心發(fā)展。認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。他們掌握詞匯的數(shù)量和種類也在迅速的增加。李老師做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛(wèi)生工作做得有條不紊。著重加強(qiáng)對(duì)班上肥胖兒和體弱兒以及視力異常幼兒的管理，改善幼兒的個(gè)體差異，幫助幼兒改掉挑食的不良習(xí)慣。（2）一到幼兒注意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學(xué)作品以及其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語言信息。（2）能夠大膽地用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造，富有個(gè)性地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)日常工作檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)班內(nèi)安全檢查，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。教師參觀學(xué)習(xí)。二、班級(jí)情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人。行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？如：有時(shí)間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：A、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難，積極尋找答案。（4）、進(jìn)行空氣消毒工作。（4）、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。措施（1）、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達(dá)自己的所見所聞。（5）、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)?？瞥^(qū)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。、開放好家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作能夠滿意，并放心把孩子交給我們。，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以發(fā)展。樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。(五)教研工作：每周一參加教研活動(dòng)一次。根據(jù)活動(dòng)室以及走廊場(chǎng)地的實(shí)際，創(chuàng)設(shè)、舒適、自由、寬松的活動(dòng)區(qū)，并根據(jù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)投放材料，滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要。開展安全主題活動(dòng)、演習(xí)。本學(xué)期具體工作計(jì)劃：大學(xué)里,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),無論何時(shí),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。由紀(jì)律委員保存．凡點(diǎn)名時(shí)無故遲到或未到的均記錄留底．凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者，堅(jiān)決無效．考勤記錄會(huì)在年終上交給輔導(dǎo)員審查．實(shí)行班務(wù)班費(fèi)公開。在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。認(rèn)真對(duì)一學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行分析反思，做好班級(jí)工作階段總結(jié)。圍繞“關(guān)愛”課題開展幸福第一課：幸福的愛綜合活動(dòng)：慶祝教師節(jié) 藝術(shù)活動(dòng)：感謝老師（繪畫）蘋果送給老師嘗（打擊樂）綜合活動(dòng)：中秋節(jié)綜合活動(dòng)：重陽節(jié)十月份在一日活動(dòng)中滲透安全教育，自我保護(hù)意識(shí)教育以及日常生活中良好常規(guī)的培養(yǎng)，組織開展安全主題活動(dòng)。研討“課程與區(qū)域游戲活動(dòng)、主題墻飾的整合”。堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行記錄，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的主見和建議，逐步樹立個(gè)體意識(shí)幼小銜接工作⑴期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來。五月份：幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開展《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研；幼兒器械操評(píng)比；慶祝六一節(jié)活動(dòng)。棋類區(qū)目標(biāo)：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力，堅(jiān)持性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿足幼兒的需求和興趣，對(duì)幼兒能起良好的潛移默化的作用。（3）、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng),會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。措施（1）、通過“三八婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)、關(guān)心他人品質(zhì)。（5）、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng),能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。（包括整理書包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時(shí)上幼兒園、按時(shí)入睡、在自由時(shí)會(huì)結(jié)伴玩耍等）四、具體工作計(jì)劃（一）保教工作保育工作（1）、自己穿脫衣服,折疊衣服。然后。家長(zhǎng)講座。（8月29日下午）制定班組工作計(jì)劃。合理制定各區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)，有針對(duì)性地加強(qiáng)各區(qū)域的指導(dǎo)，增加材料的趣味性和可操作性。2．具體措施（1）通過談話、對(duì)比等方法，使幼兒感受自己在長(zhǎng)大，能做許多事情，體驗(yàn)自我價(jià)值感。（4）喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。注重幼兒一日生活常規(guī)的教育，培養(yǎng)自覺健康生活方式。幼兒能夠有目的地觀察周圍常見的事物，并對(duì)某些事物進(jìn)行比較、連續(xù)的觀察，能夠發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。不同的主題，幫助幼兒學(xué)習(xí)健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的知識(shí)，從而培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能。保育工作督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。一、班況分析本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒36名，其中有男孩20名、女孩16名。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)于自我保護(hù)的意識(shí)和能力也在逐漸地增強(qiáng)。教師現(xiàn)狀分析優(yōu)勢(shì)：今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。三、工作任務(wù)及措施生活活動(dòng)（1）樹立“安全第一”的思想，將安全教育融入到幼兒一日生活當(dāng)中，使幼兒逐步學(xué)會(huì)自我保護(hù)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)（2）認(rèn)真開展安全自查，詳細(xì)記錄檢查內(nèi)容，發(fā)