【正文】 在指導學生動手操作時，要注意多讓學生用數(shù)學語言有條理地敘述操作過程，表述獲取知識的思維過程，把動手操作、動腦理解、動口表達有機地結(jié)合起來，才能促進感知有效地轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的智力活動，達到深化理解知識的目的。在每個小組中選出小組長、記錄員等，當學習中有疑難時，便可請學生以小組形式進行討論，討論后請一名代表交流。教師：肖露如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言數(shù)學學習活動基本上是數(shù)學思維活動，而數(shù)學語言是數(shù)學思維的工具，所以掌握數(shù)學語言是順利地、有成效地進行數(shù)學學習活動的重要基礎之一。十七大報告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國作為一項社會建設的重要目標，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。第五適應性特點。目標是一個整體規(guī)劃，以企業(yè)全局為對象，對企業(yè)的總體行動做出規(guī)定，追求企業(yè)的整體運作效果。三是把監(jiān)督關口前移，使之貫穿于權(quán)力運行的全過程。五、學習《未成年人保護法》心得：通過認真學習《未成年人保護法》，使我對有關未成年人保護的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護、當未成年人的合法權(quán)益受到侵害時應該怎么辦有了一定的了解。然而作為人民教師的我們，在這支隊伍當中對教師法的認識可以說是盲人摸象的。三、學習《中華人民共和國義務教育法》體會： 對教師提出了以下要求：教師應當熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務水平，愛護學生，忠于職守。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導思想，具有重大和深遠的意義。培訓學習法律法規(guī)心得體會三篇3近段時間我一直在認真地學習《勞動合同法》和《新疆維吾爾自治區(qū)見義勇為人員獎勵和保護辦法》，感到受益匪淺，增加了對這部法律的認識和理解，感覺一部好的法律，不僅是一種規(guī)則，也是一場革命，它是國家進步的支撐點，也是社會前行的鋪路石。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，處處做到“身正為范”。同時，我也敬佩于楊陽作為一名律師的職業(yè)道德，也感動于他愿意為春暉家園計劃做無償?shù)姆深檰枴６菙U大了勞動合同的適用范圍。二、學習《中華人民共和國教育法》體會：《中華人民共和國教育法》（以下簡稱《教育法》自1995年9月1日起施行。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生，因為當你走進學校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。長期以來，《教師法》雖然存在著，但是每當教師的合法權(quán)益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法、守法還是不夠的，因為用法也是我們基本的權(quán)利。把涉及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的法律法規(guī)和條例制度滲透到企業(yè)的決策、監(jiān)督、執(zhí)行過程中，然后逐步落實到企業(yè)產(chǎn)品實現(xiàn)過程的每一環(huán)節(jié)。煤塔中煤料通過搖動給料機下至裝煤車煤箱，搗固機構(gòu)將煤料搗成煤餅，成型后裝煤車送煤機構(gòu)將煤餅裝至焦爐炭化室。人無遠慮，必有近憂。隨著我國社會主義民主與法制建設的深入開展，運用交通安全教育手段預防學生出現(xiàn)交通事故，已成為政府和全社會的責任。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。同時數(shù)學有它的精確性，每個數(shù)學概念、符號、術(shù)語都有其精確的含義，沒有含糊不清或易產(chǎn)生歧義的詞匯，結(jié)論錯對分明，因此數(shù)學閱讀要求認真細致，同時必須勤思多想。如名數(shù)之間的化法：2米6厘米=（）厘米，可讓學生敘述：2米就是200厘米，200厘米加上6厘米等于206厘米?？傊瑪?shù)學語言的培養(yǎng)是教學工作中一項長期的任務。如在學習了小數(shù)的大小比較之后，課堂小結(jié)時，我問學生：“通過這堂課的學習，你有什么收獲？”學生在回憶整理之后，紛紛舉手發(fā)言，而且連平時不愛說話的和一些后進生也很積極。這就要求教師不斷提高自身的語言素養(yǎng)，通過教師語言的示范作用，對學生的初步邏輯思維能力的形成施以良好的影響。我覺得作為一名教師必須愛字當先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學生。每學期初交通安全領導小組召開會議，研究交通安全工作計劃，布置任務，確定交通安全的主講人，要求主講人認真?zhèn)湔n，聯(lián)系實際，不走過場，校領導親自過問檢查落實情況，我們充分利用主題班會、校會及家長學校等一切機會，對學生和家長進行交通安全法的宣傳教育，并做到了“四有”即有計劃，有教材，有課時安排，有主講人。二是產(chǎn)業(yè)定位，確定本企業(yè)的核心業(yè)務和支持產(chǎn)業(yè)；三是市場定位，確立企業(yè)的目標客戶。通過凈化處理后的煤氣返回焦爐加熱，富余煤氣部分用來發(fā)電，部分供送到曲化合成銨車間生產(chǎn)碳酸氫銨。．制度的落實靠的是監(jiān)督，要加大監(jiān)督力度，營造監(jiān)督氛圍。不尊重為未成年人的人格尊嚴，會使學生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。全社會應當尊重教師，它表明了教師在教育事業(yè)發(fā)展中的關鍵作用，進而也表明了教師在社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中的突出地位。尤其當時的心態(tài)，他們都會說這沒什么，換了誰都會這樣做，這就是人類的一種天性。二，此次支教團隊應大力開展傳統(tǒng)形式的普法宣傳，加強學校宣傳教育陣地建設。人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。所以我認為，在接下來的支教工作中要充分把法制內(nèi)容、教育契機在各學科的教學活動中，有意識、有計劃地滲透進去，增強學生的相關法律知識和法治理念的教育，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。事實上輕易指責一個