【正文】 （４）表面一致、陽奉陰違的執(zhí)行。 ，也不因此而消極工作。第 2 天有出現(xiàn)在你的抽屜里。 一些地方的領(lǐng)導(dǎo)片面追求經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)行地方保護(hù)主義，是國家政策于不顧，公開支持小煤窯?？梢詮倪@幾方面來回答；一是組織一個(gè)三結(jié)合的分房領(lǐng)導(dǎo)小組；二是制定分房方案，并交群眾討論通過；三是如果自己要房，則避嫌不參加分房領(lǐng)導(dǎo)小組；四是調(diào)查除新房以外的其它房源，一并參加周轉(zhuǎn)分配。 80、 無規(guī)矩不成方圓 ，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請(qǐng)你談?wù)?規(guī)矩 和 創(chuàng)新 二者之間的辯證關(guān)系。 從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態(tài)度。我們追求的是全社會(huì)范圍內(nèi)的社會(huì)福利。 7你在領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之中喜歡哪一種 ? 毛主席說過：干工作不分貴賤高低，都 是為人民服務(wù)。如果不行問領(lǐng)導(dǎo)，這件任務(wù)是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往也未嘗不可，也可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽幌聼崆椤? （ 3）、工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心 （ 4）、不再領(lǐng)導(dǎo)前撥弄是非 （ 5）、樂于助人 （ 6）、和領(lǐng)導(dǎo)私人間的接觸不能太過分，造成馬屁精的形象。 6工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？ 我會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，配合同事的工作。 答案：青少年是祖國的希望民族的未來。一部分領(lǐng)導(dǎo)干部 FB，謀取私利。 在我。 所謂獻(xiàn)身人民，則是對(duì)一名公務(wù)員最基本的要求。公務(wù)員在國家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里 （ 2）我考公務(wù)員的目的。 ④ 抓間隙時(shí)間，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。如果 FB問題得不到根本的解決，我國在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受嚴(yán)重的挫折，甚至是亡黨亡國！ 3現(xiàn)在社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)卻人才缺乏，你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么？ 關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由于經(jīng)濟(jì)本身的差異，使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方對(duì)人才的誘惑力增強(qiáng)，且人往高處走，那里發(fā)展環(huán)境優(yōu)越，前途好，機(jī)會(huì)多，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值比較容易。 3當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，問該如何開展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手？ ① 從人權(quán)角度 ② 抓精神文明入手，營造人們之間相互關(guān)心，相互幫助的氛圍 ③ 加強(qiáng)社會(huì)公德和職業(yè)道德教育 ④ 加強(qiáng)法制教育 3有些地方對(duì)外來人口設(shè)立打工者居住區(qū)，你認(rèn)為這有利有弊？ 有利有弊，利：便于統(tǒng)一管理，統(tǒng)一服務(wù)，政府統(tǒng)建廉租房，可降低外來打工者的生活成本，設(shè)立統(tǒng)一辦證點(diǎn)，方便打工者，應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點(diǎn)，方便打工者就醫(yī)，免受黑醫(yī)點(diǎn)之害。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據(jù)預(yù)期獲利的多少而計(jì)算出來的，從這個(gè)意義上說都是理性的（但是這多少與現(xiàn)在我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很完善有關(guān)） ③ 、但是不可否認(rèn)的是，與普通人民的生活水準(zhǔn)相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無法想象的地步。 好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì)？ 制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關(guān)系。對(duì)孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理 聽題后可首先簡要思考前單位 賽過諸葛亮 的經(jīng)驗(yàn)，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。心胸狹隘是化解矛盾 的大敵，而一個(gè)心胸狹隘的人是絕不可能成就一番大事業(yè)的。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是 避實(shí)就虛 ，談一談無關(guān)緊要的小缺 點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。 ② 我是一個(gè)進(jìn)取心或者工作成就心很強(qiáng)的人，我不喜歡閑著。就這點(diǎn)來說，就是一種收獲和勝利。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的 建筑是因?yàn)槿硕嬖诘?，?jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個(gè)習(xí)慣。但用人完全 不疑 也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而（ 2） 不疑 論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的 疑 與 不疑 是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。當(dāng)然這個(gè)忠誠還包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的忠誠 . 從周瑜身上我學(xué)到對(duì)別人要寬容 ,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強(qiáng)自己學(xué)習(xí)等等。 1古人云：公生明，廉生威。如果把人文的東西全改沒了，那這個(gè)城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這不可取。 ② 當(dāng)然，辦民辦學(xué) 校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對(duì)受教育者負(fù)責(zé)，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時(shí)，政府對(duì)其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。 應(yīng)該說那位外商的環(huán)保意識(shí)是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動(dòng)物的肉想到當(dāng)?shù)貙?duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律的意識(shí)。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，辦事方法，但在運(yùn)用中要實(shí)事求是，具體問題具體分析。 ④ 在有合理化的建議時(shí)，照提不誤。由于這些原因，我參加了這次公務(wù)員的考試，并報(bào)考了秘書這個(gè)職位。 5遇到挫折你會(huì)怎么做？ （ 1）辨證唯物主義告訴我們，事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，雖然道路是曲折的，但發(fā)展的前途是光明的。所以，公務(wù)員的責(zé)任更重，其影響帶有社會(huì)性。 6長期從事比較瑣碎的事會(huì)喪失進(jìn)取心，談?wù)勅绾伪３诌M(jìn)取心。 （ 2）、首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)。（ 2）、如果說工作不是很緊急，加班僅僅是為了明天上班的時(shí)候能把報(bào)告交到辦公室，那完全可以跟領(lǐng)導(dǎo)打聲招呼，先去機(jī)場然后回來加班，晚點(diǎn)睡就是了。 70、你得到提拔后 A 同事對(duì)你十分熱情，言聽計(jì)從 B 同事反應(yīng)冷漠，不言不語 C 同事冷言冷語，你如何處理與 3 人的關(guān)系 答案：（ 1）我認(rèn)為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不可能說我得到提拔后別人對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。 ③ 另外，還有一些公務(wù)員還沒有從計(jì)劃體制的 管理型 思維向市場經(jīng)濟(jì)的 服務(wù)型 思維轉(zhuǎn)變，他們知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。在實(shí)際工作中也取得過很好的實(shí)際效 果。 我會(huì)跟 他說對(duì)不起，我不清楚這個(gè)問題，我會(huì)在遲些時(shí)候給你答復(fù)。 7談?wù)勀銓?duì) 有償家教 的看法？ 答： 有償家教他是一個(gè)新的事物，他區(qū)別與我們平時(shí)的上學(xué)教育，對(duì)于家長來說，給自己的孩子請(qǐng)個(gè)家教是為了孩子更好的掌握知道文化。 首先我覺得要知道選人才，懂得選人才。如你是這個(gè)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)將如何使用這筆錢。 ④ 當(dāng)公務(wù)員是不可能發(fā)財(cái)?shù)?，每一個(gè)人在加入公務(wù)員隊(duì)伍之前要對(duì)此有充分的思想準(zhǔn)備，慎重地選擇自己的職業(yè)。你對(duì)他的選擇有什么看法？ ① 戶口、檔案在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)已經(jīng)成為人們生命的一部分，讓他們有歸宿感，同時(shí)也成為老百姓就業(yè)和獲取社會(huì)福利的必要條件，在一定歷史時(shí)期內(nèi)又起到了穩(wěn)定社會(huì)，進(jìn)行人才配置的有利作用。 ，創(chuàng)造更多的就業(yè)空間，讓更多的人上崗 監(jiān)督執(zhí)行和完善城市居民最低保障金的發(fā)放 8在改革開放的形勢下，每個(gè)干部都面臨著抵制腐朽思想侵蝕的嚴(yán)峻考驗(yàn)。３．正確運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，注意防止和及時(shí)糾正 9 上有政策，下有對(duì)策 這句話你的看法？如果你上司是這樣一個(gè)人，你會(huì)怎么樣？ 答： 上有政策、下有對(duì)策 是當(dāng)前普遍存在于各級(jí)黨委和政府工作中一種極其不良的現(xiàn)象，能否加以制止，對(duì)于確保黨和政府各項(xiàng)政策的有效落實(shí)至關(guān)重要。 9請(qǐng)你談?wù)勛罾硐氲墓ぷ骷w應(yīng)該具備什么條件？ 答：最理想的工作集體應(yīng)該具備下列的條件： 第一、這個(gè)集體的成員應(yīng)。作為一名公務(wù)員，要把維護(hù)和增強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)作為協(xié)助處長工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要加強(qiáng)引導(dǎo)和做好輿論宣傳，號(hào)召貧困對(duì)象自強(qiáng)不息，勇于自主創(chuàng)業(yè)。也是群眾路線 得到實(shí)施的手段。 ③ 認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該成為高薪階層，見其他人收入高于公 務(wù)員，心里就不平衡 這實(shí)際上是 官本位 思想在作怪。 8單位經(jīng)費(fèi)緊張，現(xiàn)只有 20 萬元，要辦的事情有下列幾項(xiàng)：（ 1）解決辦公打電話難的問題；（ 2）裝修會(huì)議室大廳等以迎接上級(jí)單位委托承辦的大型會(huì)議；（ 3）支付職工的高額醫(yī) 療費(fèi)用；（ 4）五一節(jié)為單位職工發(fā)些福利。這需要國家的政策但更需要人才。社會(huì)保障能夠 刺激社會(huì)總需求，保證勞動(dòng)力市場供需平衡。⑤ 如果這次被招錄，只要真正能夠?yàn)槿嗣裰\利益，我愿意服從組織的安排，接受任何考驗(yàn)。另外我喜歡編程，曾經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)布過一些自己編的小程序，了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理。因此，改變工作作風(fēng)，開展反腐倡廉勢在必行。 （ 3）、我會(huì)好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。這個(gè)問題我覺得要按照當(dāng)時(shí)具體的情況來決定。這種現(xiàn)象在社會(huì)生活的其他方面也有所體現(xiàn)， 除了上面相同的幾點(diǎn)外我覺得還有一個(gè)隱蔽的角落，舉個(gè)例子說中國的電信業(yè)，大家都想進(jìn)去，在里面的又不像別人來分享自己的利益。對(duì)社會(huì)上的壞現(xiàn)象就要敢說，發(fā)現(xiàn) FB 就要敢于檢舉。通過這項(xiàng)措施，增進(jìn)了彼此間的了解，對(duì)每一位員工的目前情況、想法和要求，我也基本做到了心中 有數(shù)。就象廈門遠(yuǎn)華特大走私案，是我國目前已知最大規(guī)模的、涉及金額達(dá)數(shù)十億美元的 FB 丑聞，腐蝕了我們的政協(xié)委員、市長、海關(guān)關(guān)長等多少的國家干部，給國家造成了多么巨大的損失。上述的經(jīng)歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學(xué)的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。 ② 領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。這也是從那以后白石才專著于畫道的。 3一位外商到某地考察投資 環(huán)境，當(dāng)?shù)卣疅崆檎写?，擺了一桌豐盛的宴席，其中有珍惜動(dòng)物的肉。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨(dú)辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對(duì)教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費(fèi)高的問題。 保留傳統(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代。你是怎么理解的。 1如果你遇到了挫折你將怎么辦 ? 答 :事業(yè)有成一帆風(fēng)順時(shí)許多人 的美好想法 ,其實(shí)很難做到一帆風(fēng)順 ,要接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí) , 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的 ,成功的背后會(huì)有許許多多的艱辛 ,痛苦甚至挫折 .在人生的一段時(shí)期遇到一些挫折是很正常的 .只有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)成功者 .我覺得面對(duì)挫折要做到以下幾點(diǎn) : 第一要敢于面對(duì) .哪里跌倒要從哪里爬起來 ,小平同志還是三起三落呢 ,不要懼怕困難 ,要敢于向困難挑戰(zhàn) .再者要認(rèn)真分析失敗的原因 ,尋根究源 ,俗話說失敗乃成功之母 ,在挫折中掌握教訓(xùn) ,為下一次奮起提供經(jīng)驗(yàn) .還有在平時(shí)的工作生化中要加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,人的一生是有限的 ,不可能經(jīng)歷所有的事 ,要在別人的經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn) .最后可能由于當(dāng)局者迷或者知識(shí)經(jīng)歷的不足 ,自己對(duì)于挫折并沒有特別好的處理方法 ,這是可以求教自己的親人朋友 ,群策群力渡過難關(guān) 1你最喜歡的一本書是那本 ? ：我喜歡讀書 ,一個(gè)人最早看的一本書可能會(huì)對(duì)個(gè)人的一生產(chǎn)生很大的影響 ,我小時(shí)候最早看的一本書是三國演義 ,三國演義這本書博大精深 ,書中描寫的一些人物我對(duì)我的成長起了許多潛移默化的作用 ,現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽 ,可能俗了一點(diǎn) ,但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。我是學(xué)建筑設(shè)計(jì)的，在設(shè)計(jì)上，尤其是在設(shè)計(jì)大型和功能復(fù)雜的公用建筑時(shí)，經(jīng)常牽涉到一些復(fù)雜問題的簡單化，經(jīng)常 需要從整體到局部，從局部到整體的反復(fù)驗(yàn)證，以便能夠把握住問題的主要矛盾，找出合適的解決方法。既不因通過而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心?，F(xiàn)在的工作比較清閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來彌補(bǔ)工作悠閑這個(gè)缺憾，但對(duì)工作的過程我 感到不能滿足。不過這種 安全缺點(diǎn) 由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是 油嘴滑舌 ，所以應(yīng)慎用！ ③ 談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請(qǐng) 低調(diào) 處理。所以必須加強(qiáng)對(duì)會(huì)議過后是否采取措施、 措施是否得力進(jìn)行監(jiān)督，沒有達(dá)到要求的應(yīng)督促其落實(shí)。這樣答問就與當(dāng)前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。 1 誰在背后不議人，誰人背后無人議 對(duì)此你是怎么理解的 ① 這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。你是怎么理解的。 2吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財(cái)政收入，你怎么看這問題。 3用人單位要求高學(xué)歷你怎么看 ? ① 一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。 3如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位，你怎么辦？ 一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)工 作不適合我，有兩種情況： 如果你確實(shí)熱愛這個(gè)職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和處事經(jīng)驗(yàn)，了解這個(gè)職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距； ，那還是趁早換個(gè)職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會(huì)大點(diǎn)，對(duì)單位和個(gè)人都有好處。如果我無能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決； 是責(zé)任問題。同時(shí)，公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引我報(bào)考公務(wù)員的原因之一； 3）我所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。我就會(huì)充分利用銀行的自助設(shè)備（如 ATM）自助服務(wù)，避免長時(shí)間排隊(duì)；或者換一家銀行試試。那是今年的四月份，因工作需要，我調(diào)到了一個(gè)新的分理處工作。使一些有能力，有水平的同志無法到適合他們的崗位上去。你如何看待這種現(xiàn)象？ 答案： 它反映了城市公共交通的一些問題，發(fā)展公共交