【正文】 在光禿禿的樹枝上尋找到葉的身影，花的蹤跡。于是在努力拼搏的過程，我們有時(shí)會(huì)感到疲倦、失落、孤獨(dú)、苦悶??因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)??偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。老遠(yuǎn)就看見年邁的姥姥坐在竹椅上享受太陽的恩惠。評(píng)語：本文有以下特點(diǎn)：立意好。夜的交響曲次第響起，夜來香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。我們看到了書外的作者。其實(shí)，除了造句這樣的題目可以讓我自由發(fā)揮，其他的我都無從下筆。從媽媽的這句話中我悟出個(gè)道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。盡管最后因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系把我的朗誦節(jié)目刪掉了，但我還是一點(diǎn)也不覺得遺憾，因?yàn)槟谴谓?jīng)歷不僅歷練了我，而且我也擁有了自信，能夠相信自己辦好每一件事情。在這個(gè)平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動(dòng)的話語，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽光相交織的美麗風(fēng)景……再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春…… 每當(dāng)我走入困境時(shí)，考試時(shí)，參加演出時(shí)，上臺(tái)演講時(shí)，只要一想起那句話，我心中就會(huì)溫暖起來，情緒就會(huì)振奮起來。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽光下隱去?！眲x那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。第一篇：哈爾濱市中考滿分作文留一些眼光看自己留一些眼光看自己“尺有所短，寸有所長”，這是盡人皆知的道理。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……人生，其實(shí)可以這樣。在這個(gè)冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。就是因?yàn)檫@句話，讓我在困境中一次有一次地找到了迷失的我自己。日落日升，月轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在一天又一天的過去，可我的座右銘卻一直沒有變。”今后我經(jīng)常用這句話來對(duì)照自己。突然，她走到我身邊，輕聲地說：“我可以看一下你的本子嗎？我先是一愣，然后假裝若無其事的朝她那邊推了推。他的侄女（同一俄文單詞，或可譯為外甥女，但記得書中保爾只有一個(gè)哥哥，揣度這個(gè)后輩當(dāng)是侄女了）加林娜在2006年11月20日的俄羅斯《共青真理報(bào)》上發(fā)表《重鑄的生平》一文（另一中文資訊來源說是2007年的《莫斯科共青團(tuán)員報(bào)》），披露了她叔父生前不僅是作為黨的“馴服工具”而存在，他還向斯大林時(shí)代的極權(quán)制度做過終于失敗的斗爭。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。留一點(diǎn)愜意給自己多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。遣一種閑適與流水對(duì)話，攜一份恬淡與浮云交融，擁一懷真情與自然同覓神性。本文具有一定的人文思想，對(duì)生活有自己獨(dú)到的理解，情真意切地表達(dá)了“留一點(diǎn)愜意給自己”的希望。姥姥二見我，就露出了幸福的微笑，“兒女多了可真好，周末連家務(wù)也不讓做.，協(xié)奇心 促使我要去看個(gè)究竟。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。它們帶你進(jìn)入夏的門檻；停下來，望望夏夜的星空，接受秋的禮單，它帶你追逐冬的步伐；停下來，品嘗收獲的喜悅，步入一個(gè)淳美的世界，這多么美好！享受后，起程，步伐是否會(huì)更加有力？偶爾停下來，是一種需要。你曾感覺過嗎？朋友，長途跋涉中，何不偶爾停下來呢？停下，停下來躺在草地上，請(qǐng)接受春的請(qǐng)柬。（1）行走在人生路上，對(duì)夢(mèng)想的追求常常讓我們形色匆匆，不肯停下前行的腳步?！蔽夷闷鸹ㄏ蚶牙鸭?走去。而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。步出屋外，摒卻那些厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫情感。還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。假如奧斯特洛夫斯基只留下這一雖經(jīng)蘇聯(lián)出版部門增刪，但仍不掩作者精神光輝的作品，那末，我們可以看到在布爾什維克的社會(huì)動(dòng)員下，一代人中的保爾（在一定意義上也就是作者自己）怎樣走完他熱愛生活而不懼死亡，為了一個(gè)單純的理念而奮不顧身、歷經(jīng)磨難的一生——至少他堅(jiān)忍不拔的意志和品性是可以“抽象繼承”的吧？然而，現(xiàn)在我們對(duì)尼古拉的理解，超出了這本名著。照例，大家都在埋頭寫作業(yè)，我也不情愿的攤開作業(yè)本，裝模作樣地寫起來。在后來的升級(jí)考試中，取得良好成績。底下的同學(xué)都用既羨慕又欽佩的眼光看著我。我堅(jiān)信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境里流過，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過與不安。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的