【正文】 每次寫作業(yè)都是不假思索地完成任務，從來就不追求正確率。關注學生弱勢群體，從最后一名學生做起，人人成功才謂成功，人人學會才教學會?！稙貘f與狐貍》的故事，再次印證多次真誠表揚的具大威力。”她說對了，我表揚她說：“我相信你在人生的道路上遇到挫折時，一定會有面對的勇氣和力量。這樣的課堂才是有活力的課堂，才是師生共同成長的課堂。我讓自己盡情地睡。一個沒有友誼的人，等于這個世界上沒有同類，唯有他孤獨一人。曾經(jīng)的理想主義變成了如今的現(xiàn)實主義者，愛幻想的少女學會了理性的去思考問題，曾經(jīng)一無所知的我也了解了最基本的人生素養(yǎng)，我知道我的知識還是遠遠不夠的。奈，不知道是現(xiàn)實戰(zhàn)勝了夢想，還是懶惰導致夢想的投降，然而表現(xiàn)出來都是白紙上的內容越來越多，而等待描繪的空間卻越來越少。即使時間流逝多長多遠，被承載于玻璃片上的青春標本，還是依然完好無缺?！澳愦蟾虐咽虑榭吹锰珖乐亓?，”他告訴我，“我們這么辦吧，你只要讓它跑過小山，到我看不到的地方——事情就算了?！薄澳悴徽J為？法律是不管你是怎么認為的。有一天，我和我的小狗在公園里遇見一位騎馬的警察，他好像迫不及待地要表現(xiàn)他的權威。”警察反而為我開脫。時間不會等待我們去感悟，只會在我們理不清思緒時慢慢老去。人常說：滴水之恩當涌泉相報，況且生我們養(yǎng)育我們的恩情呢？感受不到嗎？說到親情，眼前總會浮現(xiàn)出一些溫馨的畫面：母親伸出雙手跟著蹣跚學步的孩子；風雨中雨傘呵護著孩子；月夜下爺爺奶奶數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說，耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”、“?；丶铱纯础钡挠茡P歌聲與“慈母手中線，游子身上衣”、“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠，足以讓成千上成的兒女淚流滿面。這話是勉勵大家要天天求知，堅持到最后一口氣。因為，我是一個沒有資格再去說愛的人，雙肩上早已有著自己無法逃脫的責任。在這十幾天中，我不斷地想象他們如何企盼我活下去，如何焦急地等待我?；仡欁约核粝碌淖阚E，心中不禁這樣想：語文課堂應該是什么樣的課堂？語文教學應該教什么呢？是教師把課本上的知識機械地傳授給學生嗎？是一遍一遍地講道理，告訴學生什么是對的，什么是錯的，還是讓學生考高分，是考滿分呢？這些答案似對非對，我無從取舍。但連續(xù)三個暑假我收到他寄來的書信和明信片，從他那洋洋灑灑的文字當中，我得知他當時已是常寧宜陽小學廣播站長及校報編輯。我一邊安慰她，一邊問她怎么啦。課堂改革并不是簡單地把課桌重排一下，也不是同學們熱熱鬧鬧地討論一翻就行的。但是相信我一定能用自己的愛心去感化我的孩子們。我班的舒嘉敏同學是單親家庭，媽媽兩年前病逝，她和爸爸生活在一起。一個受孩子衷心愛戴的老師，一定是一位最富有人情味得人。這些案例使我想到一則小寓言：北風和太陽比賽，看誰把農夫的破棉襖吹開。說實話，這是我教書生涯中唯一一次當場受到學生這樣表揚的。它要求教師要特別關注學情，關注每一個學生，尊重學生獨特的閱讀感受，讓每一個學生都有機會張揚自己的個性，展示自己的智慧與才華。在睡覺時，我做了許多的夢，夢里全是我的親人和朋友、我看到了他們一張張燦爛的笑臉，他們給我送來蘋果和香蕉，還有好喝的紅葡萄酒。人生的過道里，我擁有的成就，其實就是朋友給予的，沒有朋友們，也就沒有今天我的。人生的道路不會一帆風順的，愛情的路程也有風雨，我也不是完美的人，因為我僅僅是一個再平凡不過女子，有時也想做一個小鳥依人的女子，有時我也會為愛情徹夜難眠。對我來說，夢是一種心底的欲望，想是一種有力的行動，夢與想是夢想的結晶。而我，不知不覺中已走過青春之河，回眸青春的每一處氣息，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美好，幾乎每一處都有生命的奔息，無論用哪個角度衡量青春，都是那么玲瓏剔透，猶如－－－－琉璃般之美。因為站在他那邊說話，他反而為對方說話，整個事情就在和諧的氣氛下結束了?？墒抢姿共幌矚g戴口罩，我也不喜歡它那樣，因此決定碰碰運氣。這塊沒有被破壞的林地，叫做森林公園——它的確是一片森林，也許跟哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的那天下午所看到的沒有什么不同?！薄昂谜f，好說，”警察回答說，“我知道在沒有人的時候，誰都忍不