【正文】 創(chuàng)新是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的動力和源泉，創(chuàng)新能力是最為寶貴的稀缺資源，也是形成地區(qū)競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)。盡快通過職業(yè)教育將體能勞動者轉(zhuǎn)化為技能勞動者，已迫在眉睫。通過出口增長和制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，促進了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化升級。所謂高精神享受就是人與人之間多一些人文關(guān)系，人要多走近自然、多欣賞藝術(shù)。”只是反動的門閥制度和極度腐敗的政治使他非但無以濟世且必須“降志辱身”。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的?！?一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展進步的。?毛澤東同志說：艱苦奮斗的精神不要丟了，井岡山的革命精神不要丟了。而且現(xiàn)在當官不是看誰會讀書，誰更有才能，而是看誰更有關(guān)系，誰更厚黑。2）交通優(yōu)勢的丟失。江西還處在工業(yè)化初級階段后期，但信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，并且保持了良好的生態(tài)環(huán)境，有利于發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，走新型工業(yè)化道路，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。今年離退休職工福利每人新增500元；低收入工人每人每月增加津貼3050元。明確工作職責(zé)，探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標責(zé)任制。四、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，提升引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展的能力根據(jù)黨的十七大建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，提高認識，創(chuàng)新機制，落實措施，高度重視校級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以思想政治建設(shè)和能力建設(shè)為重點，不斷提高管理水平，團結(jié)和帶領(lǐng)全校師生員工開拓進取，推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展?？偨Y(jié)2008年學(xué)校推行目標管理的經(jīng)驗，一是制定科學(xué)合理的考核目標，做到突出重點，制定核心指標；兼顧全面，制定基本指標；展現(xiàn)特色，制定個性指標。在注重經(jīng)濟效益的同時重視社會效益, 做到規(guī)模和效益和諧發(fā)展, 使學(xué)校持續(xù)穩(wěn)步地發(fā)展。在學(xué)校增設(shè)特聘一級教授和特聘二級教授崗位，實行特崗評聘及考核辦法，引入競爭機制和年終考核機制，實施崗位能上能下，待遇能升能降。一是要堅持以人為本，建立和完善有利于優(yōu)秀人才的引進、有利于教師潛能的充分發(fā)揮、有利于教師資源的優(yōu)化配臵、有利于教師隊伍的合理流動的師資管理模式、機制和方法。在能力方面, 高素質(zhì)應(yīng)用型人才不僅要有較強的操作實踐能力, 還要有一定的創(chuàng)新能力。從客觀上講，有現(xiàn)行高等教育管理體制方面的因素，也有地方高校辦學(xué)資源相對不足等方面的原因。服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展能力還不強服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是地方高校義不容辭的責(zé)任。現(xiàn)已與美國、法國、英國、德國、愛爾蘭、日本、俄羅斯、柬埔寨、泰國、印度等10多個國家的高校與科研機構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。要堅持“人才資源是第一資源“的理念，著力加強落實人才強校戰(zhàn)略，堅持把培養(yǎng)、使用和凝聚高層次人才，作為實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展最關(guān)鍵的戰(zhàn)略任務(wù)。3．抓校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)校風(fēng)是校園之魂、立校之本，是校園文化的集中體現(xiàn)，優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校品位和格調(diào)的重要標志之一。開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，學(xué)校黨委高度重視、精心組織、周密安排。校運會前的活動動從部門招新到校運會舉辦期間，照學(xué)校往常的慣例，這段時間的活動是極少的。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。全校師生員工要以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極投身到校風(fēng)建設(shè)中來，扎實推進“校風(fēng)建設(shè)年”各項活動，努力促進九江學(xué)院優(yōu)良校風(fēng)的形成。要認真總結(jié)“校風(fēng)建設(shè)年”活動的成功經(jīng)驗和做法，以制度的形式固定下來，建立健全校 風(fēng)建設(shè)常抓不懈的工作機制。各二級學(xué)院、各部門、各班級要召開座談會，仔細分析學(xué)校的校風(fēng)現(xiàn)狀，密切結(jié)合各自實際，認真查擺教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中所存在的主要問題，切實做到實事求是找問題，不馬虎、不遮蓋。要精心組織好“濂溪講壇”的校風(fēng)建設(shè)系列講座和在同濟大學(xué)掛職學(xué)習(xí)回來同志的“同濟回來話校風(fēng)”系列報告會。教書育人是教師的基本職責(zé)，為人師表是教師職業(yè)道德的基本要求，嚴謹治學(xué)是教師教書育人的基本前提，嚴格執(zhí)教是教師教學(xué)行為的基本規(guī)范。切實加強教師思想道德和職業(yè)道德教育，強化崗位意識、敬業(yè)精神、治學(xué)態(tài)度，促進教書育人、為人師表、嚴謹治學(xué)、嚴格執(zhí)教良好風(fēng)氣的形成。圍繞“校風(fēng)建設(shè)年”活動，在教風(fēng)建設(shè)中要大力開展課堂教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)比賽、教案評比等活動；在學(xué) 風(fēng)建設(shè)中要大力開展守紀律、比閱讀、賽學(xué)風(fēng)活動，舉辦各種層面的讀書報告會；在作風(fēng)建設(shè)中要大力開展比服務(wù)態(tài)度、比服務(wù)水平、比服務(wù)效能活動。分析原因。各二級學(xué)院、各部門、各班級要對“校風(fēng)建設(shè)年”活動開展情況進行認真總結(jié)，并向?！靶ｏL(fēng)建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面總結(jié)報告。第二篇：技師學(xué)院校風(fēng)建設(shè)簡報華東石油技師學(xué)院“校風(fēng)建設(shè)月”活動簡報開展“校風(fēng)建設(shè)月活動”是學(xué)院在校風(fēng)建設(shè)上采取的一項重要舉措，是學(xué)院創(chuàng)建文明校園和培養(yǎng)“素質(zhì)高、技能強、能吃苦、可發(fā)展”的學(xué)生的有效載體。氣象：勿傲，勿暴，勿殆。校體育部計劃在這期間一方面開展一些中小型的活動，比如說部門的比賽或游戲，也可以是表演節(jié)目之類的活動，讓部門內(nèi)部成員盡快地相互了解和熟悉，打消因各院系間產(chǎn)生的隔閡，使他們接受和融入體育部這個整體，使部門和部員有機地結(jié)合在一起，并在此期間對他們進行思想方面的引導(dǎo)，讓他們熱愛自己的部門，培養(yǎng)他們的上進心，給他們展示才能的舞臺，讓他們感受到身為校學(xué)生會體育部的一員是光榮的。按照中央和省委的部署，校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)中央和省委有關(guān)文件、胡錦濤同志的重要論述以及有關(guān)學(xué)習(xí)材料，緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實踐，突出科學(xué)發(fā)展主題，積極組織開展理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、解放思想大討論、深入基層調(diào)研聽取意見、外出考察學(xué)習(xí)經(jīng)驗等一系列活動，深化了全校黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解和認識，堅定了全體師生員工建設(shè)“高水平地方本科院?！钡男判暮蜎Q心，增強了各級領(lǐng)導(dǎo)班子推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。它事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，事關(guān)學(xué)校的前途和命運，事關(guān)學(xué)?！敖ㄔO(shè)成為高水平地方本科院?！蹦繕说膶崿F(xiàn)。要堅持把隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍和管理、服務(wù)隊伍。學(xué)校發(fā)展取得的成績得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。盡管學(xué)校積極融入地方經(jīng)濟社會發(fā)展大潮，學(xué)校服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力仍然較弱，對于如何進一步創(chuàng)新科研方式、加強為地方社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，還需要更多的努力；高層次項目承接能力還不夠強，以高水平成果為特征的自主創(chuàng)新能力還比較弱，科研發(fā)展的核心競爭力不足；校地合作、校企合作、產(chǎn)學(xué)研合作不夠，主動“走出去”，直接承擔地方社會服務(wù)項目還不多，促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展的顯示度、貢獻率還不夠突出。從主觀上講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在思想認識、精神狀態(tài)、管理水平、工作作風(fēng)和黨性修養(yǎng)等方面存在的不足，影響著學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。在素質(zhì)方面, 高素質(zhì)應(yīng)用型人才不僅要有較高的專業(yè)素養(yǎng), 還要有一定的非專業(yè)素養(yǎng)（如學(xué)生個人的責(zé)任心、道德感、心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、身體條件等）探索“訂單式”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)供需對路的應(yīng)用型人才。二是要堅持以教學(xué)為中心，加大師資培養(yǎng)力度，著力提高教師的專業(yè)學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平,造就一批有較大影響的學(xué)科帶頭人和教學(xué)名師。不斷完善以更新和拓展教師知識結(jié)構(gòu)為主要內(nèi)容的師資培訓(xùn)體系與制度，加強學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊建設(shè)，形成學(xué)術(shù)合力，促進學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)，開展跨學(xué)科合作研究，不斷提高聯(lián)合攻關(guān)和承擔國家及地區(qū)關(guān)鍵領(lǐng)域重大科研項目的能力。二是專業(yè)設(shè)臵盡量與自己院校的專業(yè)特色相一致，優(yōu)先考慮同已有強勢學(xué)科相近或聯(lián)系密切的專業(yè)，加強專業(yè)的集約性，增強學(xué)校內(nèi)部專業(yè)學(xué)科之間的相互支撐，形成重點學(xué)科與相關(guān)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)平臺。二是力求目標考核公平公正。1．加強理論學(xué)習(xí)，努力建設(shè)與時俱進的領(lǐng)導(dǎo)班子進一步堅持和完善理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展作為今后一個時期領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。要完善考核、群眾評議制度，促進領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)和管理水平的提高。8．定期組織開展教職工體檢工作，推進學(xué)生醫(yī)療保險機制改革，進一步做好關(guān)心師生員工身體健康工作。①把推進國民經(jīng)濟和社會信息化放在重要位置。英國逼迫中國簽定不平等條約，開了海禁，在加上粵漢鐵路的開通，導(dǎo)致中國歷史上由北而南的大運河。江西人太善良了，不適合在現(xiàn)在這個社會做官。鄧小平同志說：井岡山精神是寶貴的，應(yīng)當發(fā)揚。當前，我國已進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成十六大提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,我們必須發(fā)揚艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的偉大精神。八十六年的實踐啟示我們黨，必須始終緊緊依靠人民群眾，誠心誠意為人民謀利益，才能從人民群眾中汲取前進的不竭力量。高貴的靈魂豈能“為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，絕望之下才在41歲時決心退隱以潔身守志，追求心靈寧靜、精神自由，過上息交絕游的田園生活。哲學(xué)家海德格爾也說：“人應(yīng)當詩意地棲居”。通過人流、物流、商品流、信息流的加快流動和有機融合，促進了大流通、大市場格局的形成。對于江西來說，無論從勞務(wù)輸出，還是從加速工業(yè)化角度，都應(yīng)把發(fā)展職業(yè)教育放在優(yōu)先的地位。對于當前中部地區(qū)，尤其是對于江西來講，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)尤為重要。一個地區(qū)能否持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，取決于地區(qū)的創(chuàng)新能力。今年，沿海地帶出現(xiàn)的“民工荒”的背后是技工荒，它預(yù)示了傳統(tǒng)的體能勞動者已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。通過吸引和整合各種要素，促進了資源的高效配置。近幾年國外不少人推崇“低物質(zhì)消耗高精神享受的簡單物質(zhì)生活方式”。”“刑天舞干戚，猛志固常在?！叭罕娐肪€”是中國共產(chǎn)黨長期革命和建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)。胡錦濤同志指出：“歷史和現(xiàn)實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的。而江西呢，反正餓不死，從小就生活在悠閑的環(huán)境里，吟詩賦文，胸?zé)o志向，所以現(xiàn)在江西人許多做的是文化宣傳方面的工作，出不了老板，只有給別人打工的份。在現(xiàn)在社會，經(jīng)濟利益才是一切的根本。江西遷湖廣持續(xù)的時間之長，遷徙人數(shù)之多，在中國歷史上是從來沒有的。發(fā)達國家都是在工業(yè)化之后發(fā)展信息化社會。7．進一步完善校內(nèi)分配制度，盡可能地提高退休職工的福利標準和低收入群體的津貼標準。加強領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、培訓(xùn)和交流，實施領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升計劃。學(xué)校要下大力氣，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)和部門的支持，努力解決制約學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的債務(wù)風(fēng)險、瑞昌附中移交地方管理、教師財政撥款及學(xué)校管理體制等問題，力爭在學(xué)校劃歸省屬省管方面有重大突破。（七）進一步創(chuàng)新管理體制機制，增強學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展能力繼續(xù)實施目標管理，健全考核實施辦法。一是要根據(jù)地方經(jīng)濟與社會發(fā)展的現(xiàn)狀和學(xué)校的辦學(xué)思路，不斷調(diào)整自己的辦學(xué)結(jié)構(gòu), 適當保留少數(shù)長線專業(yè)創(chuàng)辦適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的專業(yè), 減少、甚至停辦不能適應(yīng)新形勢需求的專業(yè), 減輕畢業(yè)生的就業(yè)壓力。營造良好氛圍，加強學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)團隊建設(shè)。（三）進一步實施人才強校戰(zhàn)略，切實提高師資隊伍水平樹立正確的師資隊伍建設(shè)理念。不僅要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識, 還需要有過硬的應(yīng)用性知識和一定的科學(xué)、人文知識。（二）存在問題的原因分析產(chǎn)生問題的原因既有客觀方面的，也有領(lǐng)導(dǎo)班子主觀方面的。學(xué)科群建設(shè)存在力量分散、重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，學(xué)科團隊尚未有效形成，學(xué)科交叉集成能力亟需提高，促進學(xué)科建設(shè)的管理體制、保障機制不夠完善；學(xué)科建設(shè)層次偏低，基本上處在二級學(xué)科以下，重點學(xué)科很少；科學(xué)研究總體實力不強，應(yīng)用性研究缺少高水平科研項目，尤其是國家級項目；科研激勵、約束機制力度不夠；學(xué)校人才、設(shè)備等資源優(yōu)勢以及區(qū)域優(yōu)勢還沒有得到有效發(fā)揮。五是合作辦學(xué)形式多樣，國際交流日益活躍。5．抓隊伍建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的保障推進學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在人。辦學(xué)實踐證明，只有堅持正確的辦學(xué)理念，才能充分調(diào)動和激發(fā)廣大師生員工建設(shè)高水平地方本科院校的積極性和聰明才智，才能實現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展。我們選擇九江學(xué)院無悔，我們選擇九江學(xué)院學(xué)生會體育部無悔，我對我們的付出無悔，我們對青春無悔，我們把自己的青春獻給九江學(xué)院，把我們的精力付給學(xué)生會體育部，我們與九江學(xué)院共同成長，希望九江學(xué)院體育部的事業(yè)“更上一層樓”，希望我們的母校前程似錦?。◇w育部2008年06月10日第四篇：九江學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子九江學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀情況分析檢查報告（征求意見稿）開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，為九江學(xué)院進一步堅持科學(xué)發(fā)展、推進內(nèi)涵建設(shè)提供了極其重要的契機。招新的原則必須是要有目的性的，部門缺何種類型的人才，需要怎么樣的人才（有領(lǐng)導(dǎo)能力，有書法宣傳能力，協(xié)調(diào)關(guān)系能力??）招收符合部門需要的人才，使部門盡可能完善，協(xié)調(diào)，為以后部門的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)?！度葜垢裱浴穬?nèi)容：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。（四）大力營造輿論氛圍要充分運用校園網(wǎng)、校報、校內(nèi)電視與廣播、宣傳欄、黑板報等輿論陣地，采取豐富多彩的形式，大力宣傳開展“校風(fēng)建設(shè)年”活動的重要意義，積極宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動中的先進典型，及時宣傳“校風(fēng)建設(shè)年”活動中的好做法、好經(jīng)驗和實際成效，努力形成人人關(guān)注校風(fēng)建設(shè)、人人參與校風(fēng)建設(shè)、人人為校風(fēng)建設(shè)作貢獻的良好氛圍。５、搞好總結(jié)提高。重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)：１、查找問題。（四）以形式多樣活動為主要載體，積極推進校風(fēng)建設(shè)。二、活動主要內(nèi)容（一）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，全面推進教風(fēng)建設(shè)。加強師德師風(fēng)建設(shè)與考核，將考核結(jié)果與教師的職稱評聘、評優(yōu)等結(jié)合起來。要在全校師生員工中組織開展以校風(fēng)建設(shè)為主題的征文比賽、演講比賽、文體比賽和“我為校風(fēng)建設(shè)獻計策”等活動。各二級學(xué)院、各部門、各班級在查找教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)中存在問題的基礎(chǔ)上，要認真剖析問題存在的原因，形成分析材料，為整改工作作好必要的準備。要認真做好教風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、學(xué)風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”、作風(fēng)建設(shè)“優(yōu)勝杯”競賽評比和“十大師德師風(fēng)標兵”、“十大勤奮學(xué)習(xí)標兵”、“十大優(yōu)質(zhì)服務(wù)標兵” 評選工作。良好的校風(fēng)能為廣大青年學(xué)生的健康成長和發(fā)展提供一種有效的動力，能使校園具有親切、和睦、互助、勤奮進取、文明禮貌的氛圍。顏色：宜和、宜靜、宜莊” “素質(zhì)高、技能強、能吃苦、可發(fā)展”的培養(yǎng)目標，各班專題討論提升自身素質(zhì)的途徑。借此機會觀察新部員各方面的能力，適合怎樣的工作并適當?shù)恼{(diào)整和舍取。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞“如何實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展”等10個課題分別領(lǐng)題調(diào)研，通過召開座談會、實地走訪、個別訪談等形式，深入基層和一線開展調(diào)研，掌握實情。隨著我國高等教育的國際化程度越來越高，社會對教育的期望和要求越來越高，國家高等教育新一輪的改革勢在必行。要關(guān)心干部、教師和職工的發(fā)展，為各類人才的培養(yǎng)和發(fā)展創(chuàng)造條件，最大程度地激發(fā)廣大干部、職工的積極