【正文】 2．注重教師理論水平提高。（六）檢測1．各年級組要認真做好段考、單元檢測，精選試題，強化訓練。2．作業(yè)布置做到適時適量。每次檢查后要寫出檢查記錄，并按優(yōu)秀（5分），良好（4分），一般（3分），分檔次記分。一是學校常規(guī)檢查領(lǐng)導小組成員，臨時決定對全體教師的常規(guī)工作進行檢查；二是學校領(lǐng)導隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進行檢查；三是各年級主任和教研組長平時對本組的教師進行的常規(guī)工作檢查。四、檢查形式教學常規(guī)檢查采用全面檢查、重點檢查、跟蹤檢查等形式，通過聽（聽課）、查（查閱備課本）、談（師生座談）、問（問卷調(diào)查）、評（學生測評）等途徑。課件不能采用“放電影”，要有自己的原創(chuàng)，要符合自己的教學情況。檢查方式及時間：由教導處聯(lián)系各年級組組織開展，時間另行通知。姓名標題要一目了然。（3）跨兩科教學的主要查主科的備課筆記，另一科可以是簡案。注：高三年級教師暫不參加本次教學常規(guī)檢查，時間另行通知評比標準（另附件）附：《宣城市中小學教學常規(guī)管理18條》（修訂）第13條對教師“教”的基本要求：教案撰寫要求：平時授課要有超前1—3課時的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的組成部分，任課教師不得以課件代替教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的教師，經(jīng)本人申請、學校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學體會和學生實際修改后再使用一輪；跨課頭或小學包班的教師，所在課時最多的一門須寫出詳細教案，其余學科可以寫簡要教案；每學期書寫教案的數(shù)量應(yīng)與教學計劃安排相吻合；教案中確定的教學目標、重點、難點應(yīng)在教學過程中得到體現(xiàn)和落實；復習課、習題課與試卷評講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對學生學習各個環(huán)節(jié)的指導與監(jiān)控。正反兩方面的典型案例到人到校，記分客觀準確。分工情況：常規(guī)工作檢查分工，按照年級組進行檢查，檢查人員原則上按照熟悉學科進行，做到既分工又合作。每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，有研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，解決教學實際存在的問題。備課過程中要寫好課題；教學目的與要求；教學時數(shù)；教學內(nèi)容的難點重點；教學過程、步驟；板書設(shè)計；作業(yè)布置；教后小結(jié)；教學反思（10年內(nèi)教齡的教師教學反思要超過三分之二）上課：教學目的要求要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點、突破難點，不要漫無邊際，東拉西扯。六、檢查原則檢查過程堅持實事求是、公平、公正的原則。常規(guī)檢查以王志金校長為組長，由教務(wù)處許主任牽頭組織，組織有關(guān)教研組長、老師進行。每周不少于單班課時的70%。組長：姚順際（書記、主管教學副校長）副組長：武江濤、尼曼、楊淑芳組員：張全興、黃勝、曾慶斌、索寧畢里格、王云華、趙宇、陳淑娟、嚴萬紅、蘇明建、彭新磊、趙建林、劉芳麗、余甬梅、張連江、陸超。檢查后校領(lǐng)導專門召開了會議，對在檢查中發(fā)現(xiàn)的班級教學管理工作閃光點進行了肯定，指出了個別班級在常規(guī)教學管理中存在的不足，提出了改進意見。教師每周聽課以各班學習委員登記和校本活動記錄為依據(jù)。特制定本方案。每次公布教師常規(guī)查檢結(jié)果，學期末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進行綜合計算（求平均值），作為教師本學期的常規(guī)工作成績。學校每年組織不少于一次的各年級各類優(yōu)秀作業(yè)展評。篇四：中學教學常規(guī)檢查方案（1822字）一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務(wù)，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。C、作業(yè)布置以及批改對學生的AB作業(yè)本批改認真、及時、規(guī)范，有評語，學生有訂正。先由各學科檢查人進行第一輪檢查，推出教案優(yōu)良者；第二輪由學校檢查領(lǐng)導組進行篩選，最后評出本次優(yōu)秀教案，予以表彰獎勵。教學反思認真及時的較有深度的反思，包括授課任務(wù)完成情況、課堂狀況、教學效果、教學體會及改進措施等。教師提供的電子文件還應(yīng)包括電子教案、電子課件、電子測試卷、電子反思等內(nèi)容。英語：每周批改次數(shù)1次（不包括單詞聽寫后的批改）。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。學校的統(tǒng)一考試要認真命題、組考、制卷、閱卷、保證質(zhì)量。三、領(lǐng)導小組教學常規(guī)檢查領(lǐng)導小組，由學校校長、分管教學的副校長以及教務(wù)處、教研組等有關(guān)人員組成。二、檢查內(nèi)容：備課、作業(yè)、單元考試、所有常規(guī)按市教學進度查到 4月10日。（二）備課1．堅持集體備課制度，認真研究《課程標準》，研究教材、研究學生，做到定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容、定目標，克服隨意性和盲目性。反思內(nèi)容作為教案的一部分，作為檢查、評定的內(nèi)容。語言要通俗易懂，嚴禁讓學生代勞，要從認真批改中掌握教學反饋信息。（七）聽課采取推門聽課。學生在奧林匹克競賽中，獲國家一、二等獎，給輔導教師分別記4分、2分；獲省級一、二等獎給輔導教師分別記2分、1分。期中、期末考試后，教師要認真寫出試卷分析，做好試卷講評。批改作業(yè)要認真，書寫要端正。6．注重寫好課后教學反思，每課必寫，課后反思要結(jié)合教學實際，記錄自己的教學得失，如教學設(shè)計的實踐情況、有何創(chuàng)新、有何遺漏待補等。二、具體措施與評估標準（一）教學計劃學校對教師教學計劃、教學進度表在開學一周內(nèi)進行全面檢查，做好記錄。單元考試方面：有成績記錄、試卷分析、最高分與最低分試卷。一、指導思想促進教師積極、主動地學習業(yè)務(wù)，抓好教學常規(guī)工作，提高工作實效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。檢測：加強考試管理。有序安排，認真檢查，做好資料歸類存檔。作業(yè)量及批改量語文：每月批改作文一次，其他作業(yè)每周批改1次。如教學進度表，教學計劃等。注意運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動。丹城中學校長室丹城中學教導處涇縣中學教學常規(guī)檢查評比工作方案(20152016學年第二學期期中)一、工作目的為進一步了解課堂教學開展、學生作業(yè)批改及課堂管理等情況，為下一階段加強教學常規(guī)管理，更好的開展教育教學工作，根據(jù)本學期工作計劃，組織開展期中備課筆記、作業(yè)布置及批改情況和教師教學測評情況的檢查評比工作，以達到“以評比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的?？梢詤⒖肌缎抡n程標準教案》，不得全文照搬，必須切合本人教學和學生的實際。學校檢查由教務(wù)處組織實施，每學期將組織二次以上的教學常規(guī)檢查。不得出現(xiàn)只寫一個“查、閱”等不負責任的現(xiàn)象，作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學生，多教方法給學生并啟發(fā)學生自行改正，杜絕知識性錯誤。八、檢查形式教學常規(guī)檢查實行定期檢查不定項目抽查相結(jié)合的辦法。篇二：中學教學常規(guī)檢查方案（995字）為了貫徹學?？傮w工作思路，加強學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高教師做好教學常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學效益。數(shù)量達到標準。為了促進學校的教學常規(guī)管理和了解教師個人常規(guī)工作的履職情況，元月11日至2日，五中教研室、教務(wù)處領(lǐng)導對全校的教學常規(guī)工作進行了全面的檢查。第二組組長：武江濤（副校長）副組長：張全興組員：嚴萬紅、彭新磊、蘇明建 檢查科目：物理、化學、生物第三組組長：楊淑芳（工會主席）副組長：曾慶斌組員：趙建林、余勇梅、劉芳麗、張連江、陸超檢查科目：政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、計算機、通用技術(shù)、研究性學習。C級：書寫不認真，內(nèi)容簡單，教案(教學設(shè)計)數(shù)量每周低于單班課時的40%。檢查時間與地點每學期檢查兩次。（教學反思不能過于簡單）２、作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學生糾錯。堅持探究式