【正文】 一、成立活動領導小組： 組 長：張繼成（支部書記）副組長：楊鐵旦組 員：李引科 張國棟 李小哲二、實施步驟：學習階段（3月26日28日）學習文件，集體討論，制定方案。五、工作要求堅持領導帶頭。加強組織，強化功能提水平?；疽?。（4）對“三問三解三建三促”實踐活動優(yōu)異者表彰獎勵。同時真心實意幫助留守兒童、隨遷子女、殘疾兒童、家庭經濟困難學生接受教育，實施好“蛋奶工程”、營養(yǎng)改善計劃、學前教育和義務教育“兩免一補”等惠民政策。依靠群眾解決工作中的實際問題，自覺構筑生活作風上兩道防線：一是黨紀國法防線，二是思想道德防線，不斷增強拒腐防變的能力。二、自身存在的問題理論學習不夠深入。一、充分認識和把握開展“三問三解三建三促”主題活動的重大意義開展這項活動，是創(chuàng)新社會管理、密切黨群干群關系的有效途徑?？偨Y階段（6月21日—7月11日）（1）通過書面材料、家庭走訪等形式對本學期幫扶情況做以了解。摸清低保戶、貧困戶、殘疾人、留守兒童的家庭實際情況，開展結對幫扶和解決難題辦實事活動，切實關心困難學生的家庭、生活、學習、將黨和政府的溫暖送到他們心中?！叭ā保矗航⒚裰鳑Q策監(jiān)督機制、建立服務群眾機制、建立矛盾化解機制。深入基層調研，通過問卷調查和個別訪談的形勢，進行專題調研。開展這項活動，是改進作風、做好新形勢下群眾工作的必然要求。首先要端正學習態(tài)度，要把政治學習當作一種責任，一種提高自我、完善自我、增強能力的責任。牢牢把握和樹立群眾利益無小事的觀念，把群眾滿意作為“標桿尺度”，認真解決群眾最盼、最急的事，誠心誠意為群眾辦實事、謀實利。建立矛盾化解機制，開展以“三訪”為抓手的“大下訪、大巡查、大化解”活動，建立規(guī)范的利益訴求機制和矛盾糾紛定期排查制度，健全規(guī)范綜治維穩(wěn)工作體系，及時排查化解影響教育和諧發(fā)展的突出問題，維護教育安全穩(wěn)定。七、具體要求學校領導將帶頭深入群眾、深入班級、深入學生、了解學生、群眾困難需求，同時校級領導至少聯(lián)系12個教學班，深入教學一線不少于180天，充分做好模范作用。堅持問需于民，了解群眾生產生活狀況及實際困難和影響社會和諧穩(wěn)定的突出問題。在企業(yè)和兩新組織，開展“四好”領導班子、“四強”黨組織和“四優(yōu)”黨員創(chuàng)建活動，不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，擴大黨組織的覆蓋面。要注意言行舉止，依法依規(guī)辦實事、重實效，自覺維護黨政機關和干部形象。（2）及時給局報送現(xiàn)期工作總結。各鎮(zhèn)、各部門和單位要落實專人負責，建立工作臺賬，于每月20日前向縣委組織部和縣委創(chuàng)先辦報送《**縣開展“三問三解”情況統(tǒng)計表》。各鎮(zhèn)要結合實際，統(tǒng)籌安排，制定科學的活動方案，鎮(zhèn)班子成員和駐鎮(zhèn)站所負責人深入聯(lián)系點全年不得少于60天，包村工作組成員深入幫扶農戶全年不得少于80天。滿腔熱血解民困，關愛貧困戶、殘疾人、孤寡老人、留守兒童等弱勢群體，協(xié)調幫助解決群眾實際生活困難。中共**縣委辦公室2012年3月 日關于在全縣機關、事業(yè)單位干部職工中開展“三問三解”活動實施意見為了進一步深化“**”活動，切實加強新形勢下的群眾工作，解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動進一步引向深入，根據(jù)市委《關于在全市各級機關干 部中開展“三問三解”活動的實施意見》精神，結合我縣實際，現(xiàn)就開展“三問三解”活動提出如下實施意見：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會和縣第十六次黨代會精神，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，突出直接、廣泛、密切聯(lián)系群眾，進一步增強全縣黨員干部特別是各級領導干部的宗旨意識和群眾觀念，促進干部思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民，更好地推動發(fā)展、促進和諧、凝聚人心，為“打造關天能源新基地、建設和諧奮進新**、奮力挺進陜西十強縣”提供堅強的政治保證。（3）全面開展“三問三解三建三促”活動。二、主要任務“三問”，即：問政于民、問需于民、問計于民。要堅定共產主義遠大理想，守住自己心靈深處的寧靜和追求，常思黨的培養(yǎng)之恩，常懷知足平淡之心，常慮自身行為之過，要以感恩的心，做好黨交給的工作。要堅持把學習貫穿于活動始終，突出學習重點，靈活學習形式，認真學習兩會精神，不斷增強黨的創(chuàng)新意識、發(fā)展意識和宗旨意識。各位教師要按計劃定期做好幫扶工作，并保存好幫扶資料，以備學校檢查，存檔。以“縣局組織建設年”為主線，不斷深化“下基層、促落實、樹形象”和“為民服務，先鋒行動”主題實踐活動，引導管理全體教師增強為民服務意識，拓寬服務渠道，強化為民服務舉措，在教育教學中創(chuàng)新爭先，以“三亮三比三創(chuàng)三評”活動為載體，提升服務水平，提升群眾滿意度。第一篇：三問三解三建三促活動實施意見各領導、年級組、全體教師：為了認真貫徹落實縣局《關于在教育體育系統(tǒng)開展“三問三解三建三促”活動的實施意見》（X教體發(fā)【2012】37號）進一步加