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正文內(nèi)容

五年級下冊第五六單元復(fù)習題(專業(yè)版)

2025-11-14 13:11上一頁面

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【正文】 ‖啊!語文書,我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人,從拼音“a、o、e”起,到深奧的古詩,都用你生動的語言向我們講解。5分()這里栽著一棵棵高大挺拔的大榕樹?!拔摇闭娴闹胁柿藛??為什么?十、習作。不要緊,車還在,沒有人把它贏走……頭獎第二次開獎的時候,我手里拿著第二張彩票,心都要跳到嗓子眼上了。 。,;敬親者。n c237。能總結(jié)陳詞,總結(jié)本方觀點。②、當卷子發(fā)下來的時候,我驚得目瞪口呆,以為在我寫下的每一個答案后面,竟然都被畫上了一個刺眼的紅叉叉。、逆n236?!叭鸲鞯木被饡闪ⅲ呀?jīng)為非洲打了30口井。(2)運用很多簡短的句、段,來渲染緊張的氣氛。)⑥再見了,親人!我們的心永遠跟你們在一起。大娘為志愿軍縫補衣服幾夜不眠,冒著炮火送打糕,為救傷員失去唯一的親人;小金花救出了老王,卻失去了媽媽;大嫂為志愿軍挖野菜失去雙腿。(第二次楚王借口齊國無人,諷刺晏子無能,諷刺齊國無人才?!焙⒆玉R上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。這句話點明了文章要講的人物,以及人物的特點。孔指以示兒曰:“此是君家果。那是一天上午,診所門被推開,進來了一位女病人,她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。(做批注)一進門,我一頭倒在床上,一動也不想動,饑餓和疲勞把我壓倒了。潮濕的沙土布滿鳥爪的痕跡,草地上留下了野象和羚羊的腳印。上個星期老板娘叫我收拾一條青魚,我從尾巴上動手收拾,她就撈起那條青魚,把魚頭直截到我臉上來。I《對岸》《職業(yè)》都選自印度泰戈爾的《新月集》,都表達了作者對自由、和平、美好生活的向往。六,關(guān)聯(lián)詞填空。n qiǎn)身耕(gēng gēn)種各奔(bēn b226。iyǒuy236。()()()()()()tugēngti225。nhuāb224。shǔnxījīzǎnm237。R239。nshēn()()()()()()zīr249。ngl249。tongbāoku238。ngsh237。ngfng)造許諾(nu238。終于他拜了一個說話(),面貌()的道士為師。這首詩描繪了冶煉工地熱火朝天的勞動場面,表達了作者對勞動人民的同情之情。1本文由、三個部分組成,采用了的寫作手法,反復(fù)插入了凡卡的回憶,插敘的內(nèi)容有的作用是2凡卡的心愿是什么?結(jié)尾寫道:“他懷著甜蜜的希望睡熟了。泉井和從前一樣,靜靜地冒著晶瑩的涼水。這山原來沒有路,那些人踩出來的小路滑極了,我一步三滑,肩上的煤筐來回晃蕩,像是在打秋千。為了能給更多的人看病,格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習慣,他極不愿浪費自己和他人的寶貴時間,看病時只想知道那些最重要的情況。原文:梁國楊氏子九歲,甚聰惠。甚:很。未聞:沒有聽說?!闭f著他故意笑了笑,楚王只好陪著笑。他不甘心就此認輸,又想出了新花樣,這種笑,居心更加險惡。表達了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情。)(老漢最先到達木橋,他并沒有走,而是等著人們到來,說明他心系群眾;面對突來的洪水,人們“你擁我擠,瘋了似的,亂哄哄”,而老漢“不說話,像一座山”,說明他臨危不亂;組織人們過橋時,他號召“黨員排在后邊”,說明他先人后己;自己的兒子違反紀律,他揪出來后嚴厲訓(xùn)斥,說明他不徇私情。”他的聲音很小,但很堅定,“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。、銜xi225。③、如果說,科學領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。能做到以下幾點:表明自己的觀點。n xīch224。(修改病句)我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩極了 糟糕透了 它們像兩股風不斷地向我吹來 我謹慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我可以買一張彩票。“我”哭了起來,是因為,“我”笑了起來是因為。()(2)他以玩強的意力戰(zhàn)勝了困難,為國家多作貢獻。我一拿到,就迫不及待地一頁一頁地看下去。當我提筆寫這篇文章時,不禁心潮起伏,說不完對你的感謝。()繁茂的枝葉可以遮太陽、擋風雨。要求:。中獎號正是27號——我贏了。當我還是個十歲孩子的時候,我非常想要一輛自行車。(填歇后語)七、根據(jù)課文的內(nèi)容,品析、體會下列句子表達的思想感情。()()()()()二、比一比,組成詞語。第十二冊第六單位知識點梳理本單元是一次綜合性學習,難忘小學生活。(2)最后把“?”拉直成了“!”,找到了真理。能準確認讀本單元要求掌握的生字詞:分析 頑強 琴師 隱退 發(fā)力 榮譽 頭銜 捐贈 誕生 洗澡 機械 玫瑰 領(lǐng)域 里程碑 逆時針 卓有成效 司空見慣 無獨有偶 見微知著瑰麗 嘗試 火箭 捆綁 慘重 穿越 振奮 規(guī)模 寫作 精細 概括 評價 魄力 編造 強調(diào) 教訓(xùn) 波導(dǎo) 論證 權(quán)威 糊弄 嫦娥奔月 炎黃子孫 積勞成疾 風華正茂 出人意料 目瞪口呆 饒有趣味能背誦并理解日積月累中的成語。除此之外,還有詞語盤點,用于鞏固拓展訓(xùn)練的《回顧對句子的理解。結(jié)尾都是反問句,表達更加肯定的意思和強烈的感情。這真是雪中送炭?。。ㄟ@段話表達了朝鮮人民對志愿軍戰(zhàn)士的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的感激之情??墒情贅湟环N到淮北,就只能結(jié)又小又苦的枳,還不是因為水土不同嗎?同樣的道理,齊國人在齊國能安居樂業(yè),好好地勞動,一到楚國,就做起盜賊來了,也許是兩國的水土不同吧。只有訪問“狗國”,才從狗洞進去。詣:拜見。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個孩子叫了出來?!昂螘r?” “昨天早晨。我怕母親見了我的傷口又要難過,不肯山地洗腳。6“突然,和十年前一樣,在他們面前出現(xiàn)了美麗的姑娘。早晨吃面包,午飯喝稀粥,晚上又是面包,至于茶啦,白菜湯啦,只有老板和老板娘才大喝而特喝。九積累運用。七選擇說法不正確的兩項。)侮(wū wǔ)辱秤(ch226。nl226。nj236。huǒ()()()()()()jiēl249。hu224。yǔ()()()()()()d249。 t225。uxi224。ni224。fǔl224。w249。n()()()()()()kǔnbǎngg249。 qi224。A耐煩 痕跡 綿紗 誤事 游手好閑B新郎辯子 生畜 稀粥 神彩奕奕C襯突 鐵鏟 花瓣 領(lǐng)悟 滿事生輝D斯文竄門 渾濁 腰肢 提心吊膽E堵氣 徒勞 樸素 剛強 猶豫不絕F威協(xié)煤炭 憐憫 深淵 喜出忘外四比一比,再組詞。訴說了凡卡的悲慘遭遇,揭露了沙俄時期勞動人民的苦難生活和社會的黑暗,表達了作者對勞動人民深深的同情。9默寫《己亥雜詩》十標點。十年以后,他們又回到這里。原來桌子被人抽掉,礦上的辦事人來開磅稱煤?!睆倪@句話,你讀出了一個怎樣的我,為什么?“得了吧!你也挑得動煤?像個瘦猴子,不要讓扁擔把你壓扁了!”你從“像個瘦猴子”體會到了什么?十二閱讀短文,回答下面問題?!疤碛图哟住笔侵浮_@足以反映出孩子思維的敏捷,語言的機智幽默。④孔指以示兒曰:“此是君家果?!背跽f:“實話實說,我不生氣。首尾呼應(yīng),思路清晰,行文緊湊,結(jié)構(gòu)嚴謹。)③您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達您對中國人民的友誼?(“這樣高的代價”是指朝鮮大嫂為了給志愿軍挖野菜被敵人的炮彈炸斷了腿。)1《橋》A本文作者滿懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象,面對狂奔而來的洪水,他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風亮節(jié)、果決的指揮,將村民們送上跨越死亡的生命橋。)17《夢想的力量》A中心思想:課文通過記敘6歲的加拿大男孩瑞恩o、蝕sh237。居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)”(2.)真理誕生于一百個問號之后(3)最后把“?”拉直變成“!
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