【正文】 (2) 典 故 寄寓的情感 莊生夢蝶 詩人借此典的虛緲的夢境隱喻年輕時曾經(jīng)有過夢想，曾沉迷的美好的情境。 (2)“ 萬里 ” 寫離家之遠 ， “ 秋 ” 寫時之凄慘 ， “ 常 ” 寫漂泊之久 ， “ 作客 ” 寫暫棲他鄉(xiāng) ， 居無定所 ； “ 百年 ” 寫一生 ， “ 多病 ” 寫身體之衰弱 ， “ 獨 ” 寫晚年孤寂 、 凄涼 ， “ 登臺 ” 寫情郁心中 ， 愁苦難遣 。 如此悲歡離合之情豈待今日才來追憶嗎 ， 當時就已經(jīng)悵惘如失了 。 ⑦ wǎnɡ 2． ① 秋暝 瞑目 ② 喧嘩 渲染 ③ 潦草 繚繞 ④ 錦瑟 琵琶 3． ① 盤旋 。 ② 針對社會上存在的一些弊端 ， 古代詩人在受到周圍環(huán)境的限制不便暢所欲言的時候 ，往往引用典故來影射時事 ， 達到借古諷今的表達效果 。 (5)莊生曉夢迷蝴蝶 ， __________________。 滄海月明珠有淚 ， __________________。 (2)抒情言志 ， 表明心跡 。 ② 使 ?? 暗 (昏暗 )。 2． (1)作者用清新自然的筆調(diào) ， 勾畫出一幅有聲 (泉聲 )、 有色 (青松 )、 有動 (泉流 )、 有靜(月照 )的幽靜雅致的山間月夜圖 。 (3)這是本詩的總結(jié)句 ， “ 艱難 ” 既包含了自身的命運 ， 也包含了國運的衰落 。 望帝啼鵑 詩人以冤禽 (杜鵑 )托寫遺恨，表達對往事的殷切的思念。 奠定了全詩凄涼悲怨的基調(diào) 。 詩人登上高處 ， 峽中不斷傳來 “ 高猿長嘯 ” 之聲 ， 便頓生悲情 ； 接著仰望茫無邊際 、 蕭蕭而下的木葉 ， 俯視奔流不息 、 滾滾而來的江水 ， 一種韶光易逝 、 壯志難酬的感愴油然而生 ， 尤其是 “ 無邊 、 不盡 ” ， 透出其沉郁悲涼 ， 不僅寫出了空間的廣漠 ， 更強調(diào)無處不含悲秋之氣 。 滄海明月高照 ， 鮫人泣淚皆成珠 ； 藍田紅日和暖 ， 可看到良玉生煙 。n ⑥ s232。 ① 古代詩人在一些以慨嘆歷史為主題的詩歌中 ， 往往通過引用歷史人物或歷史故事的典故來發(fā)表自己的獨特見解 。 淮水東邊舊時月 ， __________________。 一、初步感知 1． 閱讀每首詩 ， 按要求理解詩文的大意 。 詩歌的本質(zhì)特征就在于抒情 ， 但詩人的情感有時并不直接流露 ， 而是借助典故作委婉含蓄的表達 。 ③ 這里將瑟弦和系弦的柱合起來指彈奏樂器 。 有聲有色 、 動靜結(jié)合 。 (4)頸聯(lián)從時空著筆 ， 由異鄉(xiāng)漂泊到疾病纏身 ， “ 萬里 、 百年 ” 呼應上聯(lián)的 “ 無邊