【正文】 通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實際情況，因地制宜地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積極性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們手、眼、腦并用的良好習(xí)慣，讓美術(shù)教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能。讓學(xué)生了解中國古來的文化，對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解。教材分成“時代新貌”、“校園生活”、“人與社會”、“人與自然”、“創(chuàng)造天地”、“藝術(shù)瑰寶”六個單元。（二）難點：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力。外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。經(jīng)過對該班的了解，每個學(xué)生都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學(xué)方法也有所不同，每個學(xué)生都要抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色。欣賞注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計為主。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。三、教材分析：美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修的藝術(shù)文化課程。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。情感目標(biāo)：通過欣賞進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。六、教學(xué)進(jìn)度表第一周 搗練圖盛唐女性的生活第二周 美術(shù)是人類文化的造型載體第三周 手繪線條圖像物象空間的表達(dá)第四周 用裝飾色彩來表達(dá)第五周 用色彩表達(dá)情感第六周 中國山水畫第七周 中國化的形式美第八周 三位中國美術(shù)家第九周 紙板的創(chuàng)想成型方法第十周 紙板的創(chuàng)想成型方法第十一周 期中考試第十二周 紙板的創(chuàng)想座椅設(shè)計第十三周 布置理想的家居第十四周 柜架陳設(shè)的藝術(shù)第十五周 美化生活的裝飾布第十六周 我的小天地立體紙模型第十七周 如何欣賞書法作品第十八周 家鄉(xiāng)的老牌坊第十九周 徽州的老房子第二十周 徽州三雕第二十一周 期末考試第五篇：八年級美術(shù)上學(xué)期教學(xué)計劃20112012上學(xué)期八年級美術(shù)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高課堂效率。三、教材中重點、難點：本冊教材的二、三單元為重難點，第二單元的知識是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主，像室內(nèi)飾品、柜架陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等。課外拓展方法：綜合材料的運用和探索上，是重點要求探究的。學(xué)習(xí)淺顯的色彩知