翼教版科學(xué)六下走近科學(xué)家(專業(yè)版)
【正文】 (1)選擇小學(xué)階段所涉及的任意一項(xiàng)科技的發(fā)展史為例，引導(dǎo)學(xué)生回憶以前所 做的研究， (2)強(qiáng)調(diào)研究某項(xiàng)技術(shù)發(fā)展史可以分為三個(gè)步驟： ①收集有關(guān)資料。 四、教學(xué)過程： 導(dǎo)入： ⑴知道哪些科學(xué)家的名字？ ⑵知道哪些我國科技項(xiàng)目？ 學(xué)習(xí)新課 。 具體 |說出某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷史，知道科 學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造對科技發(fā)展的重要作用。 教師小結(jié)：科學(xué)家所取得發(fā)明創(chuàng)造的成就與他們從小熱愛科學(xué)，善 于觀察與思考，能夠發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的答案及追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)的精神有關(guān)。 學(xué)生收集和整理某種科學(xué)技術(shù)發(fā)展的信息，町以通過閱讀有關(guān)書籍或上網(wǎng)來獲取信息，也可以通過小組交流來獲取信息，按照上面的方法整理信息。 具體說出科學(xué)家的哪
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