花城版音樂(lè)八下第4單元蝴蝶2(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 思考 :A、這段視頻中的舞蹈有何特點(diǎn) ?(莫倫拉達(dá)與蝴蝶 31。 思考 :表演者的服飾有何特點(diǎn) ? 你看到了哪些樂(lè)器 ?請(qǐng)形容一下它們的聲音特點(diǎn)。 2學(xué)情分析 從音樂(lè)的基本表現(xiàn)要素方面體驗(yàn)、感受土著印第安人的傳統(tǒng)音樂(lè)特點(diǎn)。 【教學(xué)重難點(diǎn)分析】運(yùn)用多種簡(jiǎn)單的節(jié)奏性樂(lè)器為歌曲伴奏。 A、雙響筒 +鈴鼓 B、沙錘 +三角鐵 C、碰鈴 +鼓 D、響筒 +碰鈴 分組進(jìn)行表演及學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià) 。 四、結(jié)束語(yǔ) :古典音樂(lè)以其高度的藝術(shù)性號(hào)召樂(lè)壇 ,流行音樂(lè)也以其猛烈的方式影響著人們的日常生活。 16世紀(jì)以前拉丁美洲大陸生活著印第安部族。教材內(nèi)容包括歌曲《飛逝的雄鷹》、《蝴蝶》及器樂(lè)合奏。 過(guò)程與方法 :初步運(yùn)用多種形式進(jìn)行器樂(lè)合奏的學(xué)習(xí)。 視唱歌詞 (鋼琴伴奏或打擊樂(lè)伴奏 ),注意解決前八后十六的歌詞 。 通過(guò)節(jié)奏訓(xùn)練、多聲部訓(xùn)練、打擊樂(lè)等方法除了讓學(xué)生充分感受歌曲的情緒及音樂(lè)特色以外
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