【正文】 三、（—）7．D 8．C 10．D（二）13．A 14．C 16．A（三）17．博大、深邃18.“圣靈般的完美”：是來自安琪兒圍就的圣殿的聲音（或：一種慈愛的關(guān)照 或：溫暖心靈的陽光）有一種“疏遠(yuǎn)感”的原因是：這絕不是一種平等的交流，而是一種慈愛的關(guān)照，是溫暖心靈的陽光。E．大龍湫瀑布旁巖石上名士的題字，最引起作者注意的是白話題字“活潑潑地”，其他 題字作者則認(rèn)為大煞風(fēng)景。梅雨潭的瀑布墜地時(shí)聲音細(xì)碎如低吟，羅帶瀑則隆隆如吼嘯；因?yàn)楣葎荼容^寬暢，西石梁飛瀑落地時(shí)嘹亮似雄壯的歌聲，遠(yuǎn)聽深沉得像由一只巨大喉嚨里喊出的。我爬到了小龍湫的腳前，仰起頭來，但見那石縫迸出一股雪白怒泉，滾滾瀉下，待瀉到半途，怒氣消解，卻又散為細(xì)碎銀珠，抖抖擻擻，飄落而下。（2分），“她圣靈般的完美，使我對這種美有了一種疏遠(yuǎn)感。這時(shí)我不得不嘆服造他的神奇?！叭酥料嗍常瑤R食粟”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那蹦緊的韁繩，襯托出馬和柱（或自由和束縛）之間的矛盾；而四蹄蹦跳、頸項(xiàng)高昂、鬃毛豎起、張口怒目等等，更增強(qiáng)了騰驤躍起的動(dòng)勢。她們源于人類活動(dòng)最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。初為霖雨之操，更造崩山之音，曲每奏，鐘子期輒窮其趣。6．根據(jù)下列情景，把后面的文字續(xù)寫成一段話。② 不積跬步 ，無以至千里?！彼涝趯④姼崂?，武帝很痛惜，常常說著說著就淚流滿面。呂僧珍家在建陽門東，從接受使命赴任起，每天從建陽門經(jīng)過，都不探望一下自己的家。必須保留的是 24．如果不用任何修辭格，人民教育家陶行知先生“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”這句名言的相同意思可以表述如下（不超過20個(gè)字）（3分） 25．按要求填空（4分）①詩的情與景交融的方式有多種，可以觸景生情，可以移情入景，也可以借外物描寫來象征或暗示感情。于是孫子謂田忌曰：“君弟重射，臣能令君勝。B．作者描寫向日葵“轉(zhuǎn)向陽光”，“即使在落日的余暉里，都拼命要抓住遠(yuǎn)去的夕陽”，表達(dá)了自己內(nèi)心的矛盾：“努力驅(qū)散那隨著身影的孤寂”，卻又覺得“在作無望的掙扎”。我想起了深綠色的那面墻，它一時(shí)掩沒了這一片耀眼的金黃；我曾努力驅(qū)散那隨著我身影的孤寂，在作無望的掙扎?！?dāng)下我花了四分之一的月薪,買下了這帖梵高的精致復(fù)制品?！丁菲小案鹛焓现畼?，三人摻牛尾投足以歌八闋”之說，與澳洲土人風(fēng)俗很相似。（12分，每小題3分）原始人類既唱歌就必跳舞，既跳舞就必唱歌，所以Botocudo民族表示歌舞只有一個(gè)字。僧珍怒曰：“督郵官廨也，置立以來便在此地，豈可徙之益吾私宅!”姊適于氏，住在市西。密密層層的“朋友”，組合成友情的沙漠， ， 。）吮（shǔn）吸 同仇敵愾（k224。②讓他們能夠收尸埋葬，足以慰藉生者和死者了。C.（帝）徐問以策，儉極陳利害。徐問以策，儉極陳利害，且曰：“第遣一使問之，何必遠(yuǎn)勞車駕？”上悅而止。由此顧遇特異，踐歷清華，號稱明干。人世間能有的色彩都噴射出來，但又噴得一點(diǎn)兒也不野，舒舒展展地納入細(xì)密、流利的線條，幻化為壯麗無比的交響樂章。哪個(gè)生命不曾受過碗的哺育？哪個(gè)生命不曾在碗里投下絲絲漣漪？（1）（2）兩段寫出了“碗”的哪些特點(diǎn)？答：（3）（4）段表達(dá)的意思是什么？請舉一生活實(shí)例加以說明。這時(shí)如果你聽到“啪”的一聲——這一聲很細(xì)很溫柔，這就是她打開芳心的聲音。只要好好地做，只要不把力量放在破壞上。我面對著的是一個(gè)嚴(yán)峻的、帶幾分神秘和野性的世界。海是渺茫的遐思與變易的豐富。“境”由心起，沒有心靈的體驗(yàn)則沒有境界，境界是心靈中呈現(xiàn)的事實(shí)。用這樣的態(tài)度看世界時(shí)，人好像不在這世界中，成了世界的控制者、決定者。學(xué)校風(fēng)潮的發(fā)生，經(jīng)過，和結(jié)局，大抵都是一樣的；起始總是全體學(xué)生的罷課退校，中間是背盟者的出來復(fù)課，結(jié)果便是幾個(gè)強(qiáng)硬者的開除。在學(xué)校里既然成了一個(gè)不入伙的孤獨(dú)的游離分子，我的情感，我的時(shí)間與精力，當(dāng)然只有鉆向書本子去的一條出路。（屈原《離騷》）（5）______________，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。？請依據(jù)文意簡要概括。則以書喻安石，三往反，開喻苦至，猶幸安石之聽而改也。公守闕，三上書，乞獨(dú)坐其事，不報(bào)。司馬溫公行狀公諱光，字君實(shí)。②《百年孤獨(dú)》堪稱奇書，艱澀婉轉(zhuǎn)，高深莫測，初讀感覺或許，深讀才知寓意深邃，曲徑通幽。o）首剎．（sh224。下列加點(diǎn)詞，與“余稍為修葺，使不上．漏”中“上”字用法不相同的一項(xiàng)是（．塵泥滲漉，雨澤下．，先大母婢也，乳．二世。燕山月似鉤。未上，丁太夫人憂?！焙髷?shù)日，呂惠卿進(jìn)講?！逼浜罅辏萸渑寻彩?，上書告其罪，茍可以覆王氏者，靡不為也。與誰同度可憐春？鴛鴦獨(dú)宿何曾慣，化作西樓一縷云。赤壁懷古》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）孤 獨(dú) 者 ——自傳之六 郁達(dá)夫里外湖的荷葉荷花，已經(jīng)到了凋落的初期，堤邊的楊柳，影子也淡起來了。恨的是一碗清面的幾個(gè)銅子的浪費(fèi)，快慰的是一邊吃面一邊翻閱書本時(shí)的那一剎那的恍惚；這恍惚之情，大約是和哥倫布當(dāng)發(fā)見新大陸的時(shí)候所感到的一樣。結(jié)合文章內(nèi)容，分析這句話的含義?！痹谟纳畹纳搅种?，泉水淙淙流淌，溪澗邊芙蓉花自在地開放，沒有人知道它什么時(shí)候開，什么時(shí)候落，這是一片寂靜幽深的世界。坐看蒼苔色，欲上人衣來。為了陸地不那么干枯，為了人的生活不那么疲勞，為了把兇惡的?？刂破饋戆焉驳牡孛婊顫娖饋?，為了你的眼睛與天上的月亮——你不覺得看到地面上的一個(gè)湖泊就像看到天上的月亮一樣令人欣喜么，為了短暫的焦渴的生命中不能或缺的滋潤，于是有了湖。⑧在阿爾卑斯山的腳下，在芝加哥的北邊，在布加勒斯特的市區(qū)，在高原墨西哥城近郊，我造訪過許多湖泊。，作者認(rèn)為山、海、沙漠，河流都無法與湖這種流動(dòng)的深情相比。一個(gè)動(dòng)作是捧起碗，一個(gè)動(dòng)作是放下碗。第（6）段寫“碗”在伴隨了主人一生之后，似乎有了靈性，主要是為下一層老和尚宣講“一切都有生有死”的輪回思想作鋪墊。這里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。帝問其故，儉對曰：“臣服此袍已三十年。③重熙五年：遼興宗年號，即1036年。④第遣一使問之，何必遠(yuǎn)勞車駕？⑤復(fù)即其第賜宴，器玩悉與之。D.①張儉領(lǐng)了旨意，拿了三端布就出來了，這樣更表現(xiàn)出對他的獎(jiǎng)勵(lì)和器重。 D二、6.①心懷寬廣 ②堅(jiān)強(qiáng)，不任人揉捏 ③不忘恩負(fù)義，懂得感激。11”恐怖事件使得許許多多的美國人有一種 的恐懼在全身蔓延。（15分，每小題3分）呂僧珍，字元瑜，東平范人也，世居廣陵。每侍御座，屏氣鞠躬，果食未嘗舉箸。惠周惕也說“風(fēng)雅頌以音別”。每天我就這樣坐在這幅畫的對面，看到了歡欣，也嘗到了寂寞。我憶起那時(shí)家庭的歡欣，三歲的女兒在學(xué)著大人腔說話，接著她也發(fā)覺自己學(xué)得不像，便嘻嘻笑了起來，爬上桌子指著我在念的書，說“等我大了，我也要念這個(gè)”。（6分）劍客 賈島十年磨一劍，霜刃未曾試。威王問兵法，遂以為師。第Ⅲ卷（60分）七、作文（60分）26．閱讀下面一段文字，以此為話題，寫一篇文章。呂僧珍離家已久，上奏請求拜墓，武帝意欲使他榮耀，讓他治理本州，于是授使持節(jié)平北將軍南兗州刺史。因此就有從創(chuàng)作者的角度對《向日葵》解說的作用，同時(shí)藝術(shù)作品與創(chuàng)作者的人生經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)，使藝術(shù)品具有更為豐富的內(nèi)涵，這又引出了作者因自己的人生經(jīng)歷而對此進(jìn)一步理解的內(nèi)容。(4分）10月20日，50輛由上海通用汽車公司生產(chǎn)的別克“陸上公務(wù)艙”商務(wù)公務(wù)旅行車，魚貫駛上即將開往菲律賓的貨艙，標(biāo)志著中國制造的中高檔轎車第一次批量走出國門，參與 國際競爭。若耽嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又?jǐn)_生民。本來，人的左腦專司邏輯思維功能，右腦則司形象思維功能和綜合功能，二者通過處于中間位置的結(jié)合胼胝而傳遞信息，相互作用。，作者用牛頓患神經(jīng)過敏癥。蘇軾在《書韓干〈牧馬圖〉》中說：“眾工舐筆和朱鉛，先生曹霸弟子韓。C．韓干畫馬貴在肉中見骨，自有雄姿。人們早已把西湖比喻成天堂。C.“自然的完美與偉大，正是人類的困頓與悲哀。這時(shí)瀑布又為甕口外面的風(fēng)吹得忽東忽西，飄搖不定，真像是在逞本領(lǐng)。瀑布由巖預(yù)涌出，便為風(fēng)吹成半煙半水，及至再落下數(shù)丈，瀑身更顯縹緲。我常常想傷害自身的不是身外的的東西，都是由于各種不良的嗜好和欲望才釀成災(zāi)禍，如果一味講究吃喝，沉溺于歌舞美女，那么欲望越多，損害也就越大，既妨礙政事，又?jǐn)_害百姓?！癬_ __ __ __ ___，__ __ __ ___ __。風(fēng)沒有雌雄的區(qū)別，而人有受賞識(shí)與不受賞識(shí)的不同。（1）作者寫她的“狂顛”，其實(shí)是在贊美她的什么？（2）作者寫她的“忸怩、娉婷”，其實(shí)又是在贊美她的什么？（4分）答：（1）___________________（2）_____________________？形成這一特點(diǎn)的原因是什么？（6分）答：最大特點(diǎn)是___________________(3分)形成這一特點(diǎn)的原因是________________________________________（3分）21．縱觀全文，作者是從哪幾個(gè)方面去描寫瀑布的？請分點(diǎn)說明?？此赡堑ぷ仙氖谟砍鰰r(shí)是那般兇悍暴躁，瀉下不幾尺便為一重巖石折疊起來。在幽暗的山谷里，發(fā)出隆隆回聲。如今我也敢來造次，臉也不紅就寫起西湖來了。（三）閱讀下面的文章，完成17－20題。人至相食，而廄馬食粟，苦其大肥，氣盛怒至，乃日步作之。B．科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合不僅有益于科學(xué)家、藝術(shù)家個(gè)體，而且有助于科學(xué)群體和藝術(shù)群體。正因?yàn)槿绱?，?dāng)今的一些科學(xué)大師、藝術(shù)大師都力圖推翻科學(xué)與藝術(shù)之間人為的藩籬，實(shí)現(xiàn)二者的大融合?！彼斡裨唬骸按霜?dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之？”玉之言，蓋有諷焉。輪軌列車經(jīng)歷了近百年的發(fā)展，其速度進(jìn)一步提高的主要限制在于要有輪軌來支撐和用受電弓將電供到車上。）19．（4分）（C）（E）（提示：A項(xiàng)作者懂不懂藝術(shù)不是文章表達(dá)的重點(diǎn)，分析沒有根據(jù)；B項(xiàng)的分析與文中的描寫對應(yīng)不上，原句并未表現(xiàn)矛盾的心理；D項(xiàng)將“墨綠色的墻壁”解釋為作者內(nèi)心的寂寞比較牽強(qiáng)，與作者謫放時(shí)的心情聯(lián)系在一起更是生拉硬拽。任南兗州刺史一百天，又征召他為領(lǐng)軍將軍，仍像先前那樣在秘書省辦公。②每一個(gè)熱愛獨(dú)立思想的人。（5分）齊使者如梁，孫臏以刑徒陰見，說齊使。人的一生盡管有多少波濤起伏，對生活的熱愛卻難能泯滅。我似乎懂得了他的畫為什么一半歡欣，一半寂寞的道理。第Ⅱ卷（45分）四、閱讀下面的文章，完成1619題。漢人樂府，詩詞仍與樂調(diào)相伴，“舞曲歌詞”則獨(dú)立自成一類。B．呂僧珍屢有大勛，梁武帝倚為心膂，然性甚恭慎，恪盡職守，受命當(dāng)行，從家門前經(jīng)過，不過私室。僧珍去家久，表求拜墓，武帝欲榮之，使為本州，乃授使持節(jié)平北將軍南兗州刺史。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．銀行對申請貸款購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發(fā)放貸款的一項(xiàng)重要內(nèi)容。o）首 監(jiān)（ji224。，直言進(jìn)諫。②由此皇上看出了他非同一般的謀略。諷：用含蓄的話暗示、勸告。上勃然曰：“卿欲朕償命耶！”儉曰：“八家老稚無告，少加存恤，使得收葬，足慰存沒矣。，強(qiáng)烈感受著力與美的奔涌，仿佛消融在藝術(shù)的洪流中。千年而始終活著，血脈暢通，呼吸勻停，這是一種何等壯闊的生命！一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來，每個(gè)藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行。（8）老禪師向小和尚宣講輪回，宣講世上一切都有生有死。（2）她把一切統(tǒng)統(tǒng)咽進(jìn)肚里，她不是“宰相肚”，她連將軍肚也不是，可她的心理狀態(tài)好得讓現(xiàn)代人望塵莫及。度假村的修建已經(jīng)開辟了新的歷史。盤山公路傍湖而過，無數(shù)拉運(yùn)木材、糧食、水泥、鋼筋、百貨的重型卡車從湖邊走過。湖是生活中沒有被剝奪的一點(diǎn)奇妙。這個(gè)世界，中國美學(xué)稱之為“境”。我來看古松，在山林中，在清泉旁，在月光下，在薄霧里，古松一時(shí)間“活”了起來，古松成了一個(gè)瞬間形成的意義世界的組成部分，我的“發(fā)現(xiàn)”使古松和我、世界成了息息相關(guān)的生命共同體。每天早晨，一起床就是禱告，吃飯又是禱告；平時(shí)九點(diǎn)到十點(diǎn)是最重要的禮拜儀式，末了又是一篇禱告。因而同班中衣飾美好，肉色細(xì)白，舉止嫻雅，談吐溫存的同學(xué)，不知道有多少。（6分）四、名句名篇默寫。（選自《蘇軾文集》），不正確的一項(xiàng)是（）．．． 按：巡視 ．，丁天章公憂 除：巡視 ．，不報(bào) 報(bào)：回復(fù) ．，三往反 喻：告知 ．，不正確的一項(xiàng)是（）．．．：古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，即殿試及第者。刑新國用輕典，亂國用重典，平國用中典，是為世輕世重，非變也。公為畫策：“宜因州中舊兵，益禁兵三千，筑二堡．河西，可使堡外三十里虜不敢田，則州西六十里無虜矣。C.《道德經(jīng)》為道家最重要的經(jīng)典，可在經(jīng)部查閱。（《韓非子第一篇：高三語文檢測練習(xí)高三語文檢測練習(xí)二十一一、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是（）A．浸漬．（z236。（《易經(jīng)》）?！冻o》，故《漁父》須查集部。籍請公按視?！鄙蠁柟骸盎萸溲院稳?？”公曰：“諸侯有變禮易樂者，王巡狩則誅之，王之不自變也?！惫孰m議論違忤，而神宗識(shí)其意，待之愈厚。與誰同度可憐春?”的藝術(shù)特色。教國文的那一位桐城派的老將王老先生，于幾次作文之后，對我有點(diǎn)注意起來了，所以進(jìn)校后將近一個(gè)月光景的時(shí)候，同學(xué)們居然贈(zèng)了我一個(gè)“怪物”的綽號；因?yàn)橛伤麄冄劾锟磥?，這一個(gè)不善交際，衣裝樸素，說話也不大會(huì)說的鄉(xiāng)下蠢才，做起文章來，竟也會(huì)得壓倒儕輩，當(dāng)然是一份非怪物不能的天大的奇事，杭州終于是一個(gè)省會(huì)，同學(xué)之中，大半是錦衣肉食的鄉(xiāng)宦人家的子弟。頭腦簡單，只知道祟拜大學(xué)這一個(gè)名字的我這毛頭小子，自然是以進(jìn)大學(xué)為最上的光榮，另外更還有什么奢望哩？但是一進(jìn)去之后，我的失望，卻比在省立的中學(xué)里讀死書更加大了。②其實(shí)，在中國美學(xué)和藝術(shù)觀念中，存在著與以上三種態(tài)度都不同的第四種態(tài)度，古松在這里根本就不是審美對象，而是一個(gè)與我生命相關(guān)的宇宙。在詩人當(dāng)下的體驗(yàn)中，人與世界共成一“天”，共同形成一個(gè)生命宇宙。湖是大地的眼睛，湖是一種流動(dòng)的深情。在烏魯木齊與伊犁之間的天山深處，著名的高山湖泊賽里木湖曾經(jīng)怎么樣地令人眼界開闊呀！湖水是咸的，湖水一望無際，湛藍(lán)如玉。它是一種景觀更是一種資源，它是一種大自然的慷慨，也是特有的風(fēng)水——它象征著斗門人的、白藤湖人的無限發(fā)達(dá)的可能。人生與碗（1）碗始終浸泡在寂寞里：糠來了她吞下糠，白開水來了她咽下白開水，什么都不來時(shí)她吞下寂寞。（7