【正文】 課堂練習(xí)：自己能為保護(hù)資源環(huán)境做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)？調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維理解，走可持續(xù)發(fā)展的路子。中國家，人口、狀資源、環(huán)境問題（2）引導(dǎo)學(xué)生思考得出結(jié)論：我國存在著人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化的問非常突出題。這啟示我們在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中應(yīng)該堅(jiān)持（）①樹立科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ②保護(hù)資源環(huán)境的基本國策 ③一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn) ④人與自然、動(dòng)物和諧、和睦相處A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④下列關(guān)于計(jì)劃生育的說法，正確的是（）①是我國的一項(xiàng)基本國策 ②既是每個(gè)公民的光榮職責(zé)，也是法律規(guī)定的公民義務(wù) ③夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中有共同的責(zé)任 ④要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④某班同學(xué)學(xué)習(xí)了“我們在行動(dòng)”這課后，紛紛行動(dòng)起來，開展環(huán)?；顒?dòng)。我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的。走、的文明發(fā)展之路。怎樣實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？①、堅(jiān)持的基本國策。請你用 可持續(xù)發(fā)展觀談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)這一愿景。建設(shè)生態(tài)文明是基于我國怎樣的實(shí)際所做出的必然選擇?(6分)實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明，要求我們在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中必須堅(jiān)持怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略?(2分)(3)為實(shí)施好第(2)問中所提發(fā)展戰(zhàn)略，國家制定了哪些基本國策?(2分)在生態(tài)文明建設(shè)方面中學(xué)生能有哪些作為?(3分)〖參考答案〗(1)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。皮革產(chǎn)品遠(yuǎn)銷海外，但生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重污染。在一扇木門前，導(dǎo)游告訴同學(xué)們，這里面關(guān)著世界上最需要拯救的瀕危動(dòng)物，并請大家猜猜是什么。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。②形成了以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)保法律體系，為保護(hù)環(huán)境和合理利用資源提供了法律依據(jù)。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。3．針對人口過多的問題，我們實(shí)行了計(jì)劃生育的目的是：。）⑴材料說明了我國存在什么問題？⑵它有哪些影響？閱讀課本P91圖表，說出你的感想及結(jié)論。循環(huán)經(jīng)濟(jì)形成較大規(guī)模，可再生能源比重顯著上升。我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的。教學(xué)目解讀目標(biāo) 標(biāo) 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)解讀方教法 學(xué)手段教學(xué)準(zhǔn)文字資料；圖片資料； PPT課件 觀察；分析；討論習(xí)方法 合作學(xué)習(xí)；探究學(xué)習(xí)；身臨其境 讓學(xué)生觀察影音；讓學(xué)生分析文字資料、圖片資料；組織學(xué)生分組討論 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀。惡劣的自然環(huán)境導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)萎縮，進(jìn)而使牧民生活走向貧困。結(jié)合前面分析，我們再來探究下小杜家鄉(xiāng)的問題小杜家鄉(xiāng)該怎么辦（8種意見）整理上述意見，說說他們主要有哪些方面的考慮你同意上述哪些觀點(diǎn)你為這地方可持續(xù)發(fā)展提出幾占建議自主學(xué)習(xí)小組探究師生溝通我們家鄉(xiāng)有類似問題？交流大家課前所做的調(diào)查報(bào)告 各組長為代表陳述報(bào)告，其他同學(xué)針對不同觀點(diǎn)闡明自己見解教師引導(dǎo)學(xué)生尋求經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展之路 反饋生疑通過學(xué)習(xí)，你有哪些收獲、有哪些感想、認(rèn)為自己在哪些方面還需努力學(xué)生自我總結(jié)評價(jià)?？沙掷m(xù)二、走可持續(xù)發(fā)（1）看投影，1981年內(nèi)蒙古某地發(fā)討論： 發(fā)展是展之路； 正確的選擇展起了一個(gè)羊絨衫集團(tuán)。第四篇：《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)設(shè)計(jì)《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題版本魯教版九年級及年級教材分析學(xué)情分析 本冊教材所選擇的內(nèi)容能反映現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活及學(xué)生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實(shí)際問題，發(fā)揮了思想品德課程的價(jià)值引導(dǎo)作用；我國面臨著嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境、生態(tài)危機(jī)問題，必須走可持續(xù)發(fā)展之路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。議一議：我國保護(hù)環(huán)境和合理利用資源取得哪些成效？我們能為保護(hù)環(huán)境和合理利用資源做點(diǎn)什么？（說一說，填一填）⑴青少年應(yīng)從現(xiàn)在開始樹立 觀念；⑵積極向公眾宣傳 和 的基本國策；⑶從 做起，培養(yǎng)、的習(xí)慣，為國家的 作出貢獻(xiàn)。據(jù)預(yù)測，今后20年成年人口會(huì)增加近2億，這說明（）①人口過多，增長過快，使就業(yè)壓力越來越大 ②勞動(dòng)者素質(zhì)低，不適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的要求 ③農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，造成了大量剩余勞動(dòng)力 ④企業(yè)改革是造成就業(yè)壓力的主要原因 A ①② B ①④ C ②④ D ③④下列關(guān)于人口對經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，認(rèn)識正確的是（）A一個(gè)國家，人口越多，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展速度越快 B一個(gè)國家，人口越多，國力越強(qiáng)C人口過多，影響一個(gè)國家人民生活水平的提高 D人口過快增長，有利于對自然資源和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)我國在自然資源方面的國情，概括地說（）A種類多，總量少，易開發(fā) B總量少，人均占有量少C種類少，總量少，人均占有量少 D種類多，總量大，人均占有量較少我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況是（）A總體在惡化，局部在改善 B有效利用土地資源，節(jié)約耕地 C積極開發(fā)旅游資源 D生物多樣性得到很好保護(hù)我國在修建青藏鐵路時(shí)，對穿過可可西里等自然保護(hù)區(qū)的線路采取繞道，在野生動(dòng)物活動(dòng)地段設(shè)置通道等措施。我國是世界上最大的，問題非常突出，嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的。（3）。樹立可持續(xù)發(fā)展觀念；積極向公眾宣傳保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國策；從身邊的點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣，為國家的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。(6分)〖參考答案〗①黨和政府堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。板塊三：解決問題結(jié)合上述認(rèn)識問題、分析問題，提出解決辦法 人口問題：實(shí)行