青島版二年下信息窗1千米、分米、毫米的認識之一(專業(yè)版)
【正文】 三、自主練習，應用拓展 自主練習第 1題。 談話：剛才，同學們通過小組合作探究，認識了新的長度單位 毫米，思考一下毫米 與前面我們認識的長度單位厘米有什么關(guān)系呢？（板書： 1厘米 =10毫米） 認識 1分米。本節(jié)課是以甜甜在夢中與孫悟空比本領(lǐng)的童話故事為背景，引導學生認識千米、分米、毫米。 談話： 哪 個組愿意把你們的想法向大家交流一下？（引導學生說出一小格是 1毫米， 5小格就是 5毫米 ） （ 4）鞏固對 1毫米的認識。 B：你知道我們學校操場的跑道一圈是多少米嗎？幾圈是 1千米呢？（引導學生借助計量單位“米”體會 1千米的實際長度，知道 1千米就是 1000米，千米又叫公里，用 Km表示， 1千米 =1000米） （ 3）舉例體會。要求：速度要快而且要準確。 （ 2）驗證。 [教學目標 ]
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