【正文】 就因為分子間存在斥力，所以，固體、液體不容易被壓縮。2．能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子熱運動的觀點進行解釋。因此，在學習科學過程中我們需要區(qū)分事實與推論。固體、液體、氣體都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，影響擴散快慢的主要因素是＿＿＿＿＿＿?？疵蘧€將怎樣？為什么？（四）板書設(shè)計分子熱運動一．物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動。明確教師由演示實驗：兩個鉛柱接在一起，下面甚至可以吊一個物體也不能把它們拉開。五、教具準備裝有NO2氣體的瓶子、玻璃板、空瓶子、量筒、硫酸銅溶液、兩個鉛柱、燒杯、墨水、熱水。這說明分子的無規(guī)則運動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越激烈。提問：擴散現(xiàn)象的快慢除了與物體的形態(tài)有關(guān)外，還與哪些因素有關(guān)？ 學生猜想……實驗驗證：把墨水分別滴入裝有熱水和冷水的燒杯中。3． 從對懸浮顆粒無規(guī)則運動的原因分析，使學生初步接觸到用概率統(tǒng)計的觀點分析大量偶然事件的必然結(jié)果。（2）布朗運動是懸浮在液體中的小顆粒受到各個方向的液體分子的撞擊不平衡造成的。，滴入幾滴紅墨水后，紅墨水在水中逐漸擴展?！締枴浚哼@兩個實驗屬于什么物理現(xiàn)象？它說明了什么？學生回答問題，教師總結(jié)：上述實驗是氣體，液體的擴散現(xiàn)象，說明分子在做永不停息的熱運動。在某一瞬間，微小顆粒在某個方向受到液體分子的撞擊作用強，它就沿這個方向運動。情感態(tài)度與價值觀：利用霧霾圖片讓學生思考，愛護地球，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識。結(jié)論：擴散現(xiàn)象的快慢與溫度有關(guān)，溫度高，擴散現(xiàn)象加快，說明分子運動更加激烈。所以，通常把分子的無規(guī)則運動叫做熱運動。六、教學步驟（一）引入新課前面，大家已經(jīng)學習了物質(zhì)是由分子組成的知識。說明分子間存在相互作用的引力。二．溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈。由于分子的運動跟＿＿＿＿＿＿有關(guān)，所以把分子的無規(guī)則運動叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。則關(guān)于表述：①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中； ②在液體擴散實驗中，紅墨水滴入熱水，熱水很快變紅； ③擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動； ④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，正確的是（）A．①②是事實，③④是推論 B．①②④是事實，③是推論 C．①是事實，②③④是推論 D．③④是事實，①②是推論1（2010蕪湖）蕪湖四季如畫。3．知道分子熱運動的快慢與溫度的關(guān)系。而氣體分子間幾乎沒有引力與斥力，只有相互碰撞時才有力的作用，所以氣體容易被壓縮，但不能無限壓縮（碰撞時才有力）。當分子距離大于10r時，分子間的作用力將變得十分微弱，可以忽略了，比如氣體。二、教學目標（一）、知識目標1．知道物質(zhì)是由分子組成的，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動。則彈簧測力計的讀數(shù)（）A、不變，因為玻璃板重力不變 B、變大，因為玻璃板沾水變重了 C、變小，因為玻璃板受到了浮力作用D、變大，因為玻璃板與水的接觸面之間存在分子引力1（2011揚州）下列對物質(zhì)世界的認識正確的是（）A．太陽是宇宙的中心 B．香氣撲鼻可以作為分子運動的證據(jù) C．原子是不可再分的最小粒子 D．用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷1（2011南京）關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是（）A．地球是宇宙的中心，恒星是絕對不動的B．聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力 C．物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動1（2010衢州）科學研究需要進行實驗，得到事實，并在此基礎(chǔ)上進行必要的推理。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．自制一個鐵絲圈，中間松松地系一根棉線，浸入肥皂水后，有肥皂液薄膜附著，用手指輕輕地碰一下棉線的任意一側(cè)。明確擴散現(xiàn)象表明，分子在不停地運動．既然分子在運動，那么固體和液體為什么不會飛散開，而總是聚合在一起，保持一定的體積？互動6：分子間存有相互作用的引力和斥力。實驗較多，采用以直觀為主的綜合啟發(fā)式教學，初步滲透探究式學習方法。你能就此圖結(jié)合我們這節(jié)課的知識出一個問題嗎？貴州省丹寨民族高級中學三、熱運動布朗運動和擴散現(xiàn)象都與溫度有關(guān)，這兩種現(xiàn)象都是分子無規(guī)則運動的反映。引導歸納：擴散現(xiàn)象說明分子在永不停息地運動。能力目標: 1． 通過對布朗運動的觀察，發(fā)現(xiàn)其特征，分析概括出布朗運動的原因； 2． 培養(yǎng)學生概括、分析能力和推理判斷能力。分析布朗運動的原因（1）布朗運動并不是外界因素影響而產(chǎn)生 ，那么在同一條件下，觀察到的微粒的運動情況應相同。二、擴散現(xiàn)象學生觀察兩個實驗： ,看到二氧化氮氣體從下面的瓶子慢慢擴展到上面瓶內(nèi)?！締枴颗e例說明在固體之間也會存在擴散現(xiàn)象。在下一瞬間，微小顆粒在另一方向受到的撞擊作用強，它就沿另一方向運動。重點、難點分析1．通過學生對布朗運動的觀察，引導學生思考、分析出布朗運動不是外界影響產(chǎn)生的，是液體分子撞擊微粒不平衡性產(chǎn)生的。貴州省丹寨民族高級中學提問引入：擴散現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子在永不停息地運動。小結(jié)：請同學們總結(jié)一下這節(jié)課我們學到了哪些知識。但大家有沒有用肉眼看到分子運動？為什么打開一瓶香水瓶，很快就會聞到香味，是什么跑到鼻子里去了