【正文】 其實等看到蘇大的真題，就會發(fā)現(xiàn)其實程的那本書沒有考很多，關(guān)于外國文學的倒考了不少，推薦大家多看一下。你每次看書的目的應該是不同的。當然我沒有她那么用功，沒有整理那么多。首先，關(guān)于考試科目和參考書目。翔安校區(qū)位于廈門市翔安區(qū)，在廈門島的東北方向，與大陸相連，北靠香山風景名勝區(qū)，南與大海毗鄰，風景優(yōu)美。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經(jīng)查實，我校將取消其學籍。復試采用筆試、面試和實驗技能考核等方式，對考生的學科背景、專業(yè)素質(zhì)、操作技能、外語口語水平、思維能力、創(chuàng)新能力等進行全面考核。（二）統(tǒng)考生報名應屆本科畢業(yè)生原則上應選擇就讀學校所在?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)；報考廈門大學工商管理、公共管理、旅游管理和工程管理專業(yè)學位的考生應選擇廈門大學報考點；其他考生應選擇工作或戶口所在地?。▍^(qū)、市）的報考點辦理網(wǎng)上報名和現(xiàn)場確認手續(xù)。（2）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，品德良好，遵紀守法。雖然以幾分之差憾別了中意已久的大學，但是我并不后悔自己選擇的這段路程。而完形放在最后是因為完形分值較低難度較大，整個試卷要懂得輕重把握，也是考試技巧。然后第二天再重新讀閱讀，你會發(fā)現(xiàn)有些題你會改變第一遍做的答案，這就對了！說明你做題的思路在改變，糾正。其中也很煩躁過，明明都背過幾遍了，看見題目還是會拿捏不定，一定不要嫌翻書麻煩，當你在書中找到答案的那一刻，是很欣喜的。第二遍就是最累最復雜最復雜的環(huán)節(jié)了。而且，楊本里面的例子必須牢牢記??！很重要！常常會考原題！不要問我兩本書有了出入以哪本為準的問題，每家都有每家的觀點和道理，選擇的時候你在旁邊寫上就可以了。下面我會挨著一本一本說我是如何看的，希望對你們有幫助。豈能盡如人意，但求無愧于心。大綱中要求的創(chuàng)新不是針對你的，而是針對你組織你所學習的知識的能力的。最后就看筆記本上的東西了。《現(xiàn)代漢語語法研究教程》陸儉明北大因為有句法分析的內(nèi)容，我還是看了本書的這個部分，但是考完試后我覺得其實都不用深看，還是吃透基礎(chǔ)教材最重要。然后我又一次茫然了。在10年樣卷公布前，我一直參考復習的是09年的書目。我在最后階段，熬夜太多，加之考研期間生理上的一些原因?qū)е驴荚囶^天狀態(tài)一塌糊涂，昏昏然走進考場，然后幾乎是跌跌撞撞走出考場。有條件的社會考生可以找個學校租房，在學校的圖書館或自習室復習。以上就是我“苦心”研究的結(jié)果，其實從10月份一直到考研前這三個月，我所經(jīng)歷的心理上的糾結(jié)遠不止寫下這一點東西這么簡單，我有過很多次的自我懷疑、否定、猶豫，我把北語看得太神圣太高深，我總不相信它會這么輕易地跟隨一個大綱走，也許它披著大綱的外衣走自己的路呢？也許它會變相改動大綱呢？就是在這種心情下，我堅持走到考試當天。除此外建議大家學習之外關(guān)注時事趣聞、當年熱點資訊，北語今年的真題有涉及這些東西，雖然比例不大，但是留心處處皆學問，你稍加留意可能就不會寫不出孔子的英文名,或者把Confucius 寫成Confucious....《對外漢語教育學引論》劉珣 2000 北語社出版太重要了，一定要看，自己好好整理一個筆記。有必要看的書《古代漢語》一二冊 王力 中華書局前面說到古漢比例已經(jīng)小到只有10分的題（標點翻譯），但是我覺得無論如何這兩本有必要看一下，因為現(xiàn)在這個不是重點，所以建議大家把書上所有文選和常用字看懂看熟就可以了，北語從不考書上原文，所以要做的是學會把握文言文的語感和掌握一些常用實詞虛詞的意義就可以。在經(jīng)歷了一周的詢問思考討論研究之后，我大膽地決定在原有書目基礎(chǔ)上參考兩所學校給出的參考書，一個是上外一個是北外。在我得知這個消息的時候，也就是9月下旬，我的專業(yè)課已經(jīng)進入第二輪了。但是考研這一路走來直到最后，我最大的感受就是一定要學會堅持，不斷調(diào)整自己的學習狀態(tài)，抓住重點。在此之前的兩個星期，一直在網(wǎng)上搜集關(guān)于全日制專業(yè)碩士和國際漢教的相關(guān)信息并找了一些資料和參考書目，關(guān)于什么是全日制專碩，在論壇中有一個專門的帖子，同學們可以自己去找找看，在此不作贅述。各位好。所以在暑假期間，我覺得還是應該抓緊時間，知識力求弄懂，但是不能太悠閑了，不然后面的日子你每天都會覺得很有限。在具體列出書目前，我還是想啰嗦幾句。于是我在仔細考慮后，從書目中劃掉一些，其中包括某些參考書。下面就介紹給大家。建議大家一定要先過兩遍，不用背，背了你也記不住。我的經(jīng)驗是下載一些和跨文化交際現(xiàn)象有關(guān)的論文，有純理論的，有案例分析的，都要好好讀，分析文章思路，學會融理論于實際現(xiàn)象。SNS沒了，我媽給我保存下來了。這兩個月總的來說我看得很悠閑，沒有抓的特別緊，每天看一點，主要是看專業(yè)課，是看得比較細致，主要為求弄懂知識，完全沒有背誦。再復習期間累了困了倦了的時候，多多跟同學交流，聽聽別人的復習狀況和復習思路，從中你會發(fā)現(xiàn)自己遺漏的部分。下線前要了他的課表，因為覺得他們現(xiàn)時所學也許會體現(xiàn)到今年的考題類型中（當時還沒出樣卷）。這樣一來，整門課真正增加和改變的內(nèi)容就只有文化常識和最后的小論文。沒有時間可以不看的資料因為考試時有所涉及，但分值很小，語言學概論部分其實不用作正式復習，但我看了對外漢語教師資格考試真題上的語言學部分的真題，且只看了選擇填空，這就足夠了，沒必要專門看教材。此書上的內(nèi)容幾乎不用歸納，因為在每個章節(jié)末尾都有一個精煉的小結(jié)，本章重點內(nèi)容全部收納其中。你們一開始就有方向了，要好好利用這個優(yōu)勢。很幸運的是，學姐“忍痛割愛”賣給了我很多有用的資料，包括有很重要的筆記，整理過的筆記和難求的真題。所以我也提倡先看這本書。8月開始看的《古代漢語》，每天看兩篇古文，堅持每天早上讀一遍，重點記一下每個字的意思。胡本的《跨文化交際》很薄很小的一本，濃縮的精華，也要仔細看，還有一些學習要求看趙本的《對外漢語》，但是我只重點看了劉本的《對外漢語教育學引論》其中的基礎(chǔ)篇、習得篇、教學篇都是重點！我當時是邊看邊把一些重要的概念記錄下來的。我是從1997年開始做，開始做的時候沒覺得很吃力，有些單詞還是能夠猜準，但是發(fā)現(xiàn)做完一套題下來并不輕松，去對答案的時候更是嚇了一跳！我恍然大悟，我簡直高估了自己！低估了考研英語的難度！所以我在網(wǎng)上各種經(jīng)驗帖里找了很多經(jīng)驗來看，再根據(jù)自己的能力，制定了一個英語計劃。一天翻譯3篇，后來發(fā)現(xiàn)應付翻譯的從句都比較得心應手了。當然蔣中挺、風中勁草系列都還不錯，據(jù)說我們今年考的就有原題，但是因為我沒有做，所以這里就不做贅述。各院系的招生計劃根據(jù)各單位的學科、導師、科研、就業(yè)和生源情況確定。（3）我校工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、教育管理，以及稅務、金融、國際商務、社會工作（在職方向）、英語筆譯（在職方向）、英語口譯（在職方向）、日語筆譯（在職方向）和日語口譯（在職方向）專業(yè)學位均只招收在職考生。逾期不再補辦。擬錄取結(jié)果一般可于 5 月中旬在我校招生辦網(wǎng)頁查詢。注：如果以上獎助體系發(fā)生變化，請以我校最新的政策為準。學校為全日制碩士研究生提供住宿不超過三年。黃、廖本結(jié)構(gòu)清晰，概念明確，但有點過時；胡本內(nèi)容詳細，分析細膩，但有些龐雜；邵本理論和觀點新穎，特色鮮明，但有些問題仍值得商榷；等等，不一而足。沖刺階段要把重點向英語，尤其是向政治傾斜。這個時候你就要善于分析總結(jié)，你可以把兩者綜合起來，你也可以舍棄其中一個，總而言之就是要把它寫在你的筆記本上，作為你將來背誦的依據(jù)。祝你們好運！還有一點溫馨小建議，如果在專業(yè)課上有疑問，或者還在糾結(jié)報考那所學校類似的問題，大家都可以向聚英考研網(wǎng)的老師請教，他們都很專業(yè)，也很細心熱情，相信大家都會得到滿意的答復。第四，要善于總結(jié)和歸納，要做筆記。在選擇是分散實習還是集體實習的問題上，請大家自己斟酌，拿定主意。同時，我也建議大家抽出時間看看胡裕樹的《現(xiàn)代漢語》和邵敬敏的《現(xiàn)代漢語通論》，甚至是張斌的《現(xiàn)代漢語》。每棟宿舍樓提供自助洗衣機服務和免費開水供應。全日制學歷型碩士研究生的獎助標準為：。八、錄取我校將 堅持貫徹公開、公平、公正、和寧缺勿濫的原則，根據(jù)國家下達的招生計劃和考生的總成績（含初試和復試成績，初試成績約占總成績的 50% 至 70%，復試成績約占總成績的 30% 至 50%），并結(jié)合其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務素質(zhì)以及身體健康狀況擇優(yōu)確定擬錄取名單?，F(xiàn)場確認的具體要求和報名費的收費標準以各報名點的相關(guān)通知為準。（2）報名參加法律碩士（法學）專業(yè)學位碩士研究生招生考試的人員，須符合下列條件：① 符合 1 中的各項要求。漢語基礎(chǔ)：《語言學教程》胡壯麟（第三版中文版）北京大學出版社2006年《現(xiàn)代漢語》黃伯榮、廖旭東（上下）增訂本三版，高等教育出版社2002年第三版 《古代漢語》王力，修訂本（一二冊）中華書局 漢語國際教育基礎(chǔ)：《對外漢語教育學引論》劉珣，北京語言文化大學出版社2000年版 《跨文化交際概論》吳為善、嚴慧仙主編，商務印書館《中國文化要略》程裕禎，外語教學與研究出版社2011年版 《當代教育學》袁振國主編，教育科學出版社 2010年修訂版一、招生規(guī)模本我校共有233個學術(shù)型碩士專業(yè)，50個專業(yè)學位碩士點招收碩士研究生 3600 名左右（含統(tǒng)考生、推免生和專項計劃考生）。我當時就從講解、提要開始買，最后出的最后四套卷、最后八套卷，因為時間不夠，我只把四套卷做了，大題全部背了。里面復句，從句是很難的。首先，跳過單詞部分，因為我實在沒時間，來不及看市場風靡的新東方、紅寶書黃寶書詞典。如果不知道的話，真的就想不出來、編不出來、寫不出來。這里也真的很謝謝她當時對我每一個問題都耐心的解答。當然還有黃廖版的《現(xiàn)漢》但是因為我后來來不及看了，所以沒有看，這里就不過多的說黃廖了。剛剛開始是迷茫的，沒有找到相似經(jīng)歷的學長學姐，沒有志同道合的研友，一切都很孤獨。有的時候，決定命運的時候，只要你經(jīng)過認真思索，全盤考慮，就一定要相信自己的選擇，即使失敗了，也是一種沒有遺憾的結(jié)果。另外啰嗦一句，本書是我看過的理論書里講得最深入淺出的一本，編寫的方式很適合入門的同學，基礎(chǔ)知識歸納全面，行文邏輯嚴密。如果看一二冊覺得難度大，建議大家買一本中國礦業(yè)大學出版社的《古代漢語學習與考研輔導》(校訂重排本)，上面有文段翻譯，但有些地方錯誤明顯，有些地方值得商榷，不過作為節(jié)約時間的工具書，還是可以用的。這看似令人頭大，但靜下心來看看題就會發(fā)現(xiàn)，出題的形式都是填空、選擇和判斷，而考題中很多文化常識其實是平時積累的東西，除去收尾大題，跨文化交際的基礎(chǔ)知識考查比例很小，并且最基礎(chǔ)的東西在教學概論參考書里也有涉及，另外在教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)這個部分，根據(jù)樣題你會發(fā)現(xiàn)，知識點在劉珣老師的書上都有。就這樣過了一周茫然的生活，我還是決定上網(wǎng)請教前輩。這是我的第三大教訓。正式投入復習是在7月份，這樣算下來到考研的那天，我有足足半年的時間，心理上首先覺得很放松，因為我覺得時間是充裕的。這個在網(wǎng)上能下到。但是建議大家思考課后題目，因為本書的主要作用是為大家建立跨文化交際的思維方式打下基礎(chǔ)，也為大家提供一些案例和文化現(xiàn)象。真題大家可以去網(wǎng)上下。理清思路后，我再拿出兩所外院的書目一比對，心里多少有了數(shù)。仔細看了一遍，突然發(fā)現(xiàn)古漢的課程都沒有了，但是漢語語言學仍在進行，另外對外漢語教學方面的課程主要也是理論課，此時我仿佛找到了靈感，根據(jù)兩門考試科目的名字，這不說明了一些問題么？漢語基礎(chǔ)，漢語國際教育基礎(chǔ)。時間的安排上，我不能給出具體的建議，因為我還