【正文】 （3）其他任何廠商進(jìn)入該行業(yè)都是極為困 難的或不可能。這并不能說(shuō)明經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門枯燥的學(xué)問(wèn)，恰恰相反。八、其它要求：嚴(yán)格考勤，注重學(xué)生課堂表現(xiàn)及課堂參與情況，當(dāng)堂測(cè)試，課下作業(yè)占學(xué)生成績(jī)的較大比率。本章教學(xué)的具體內(nèi)容：第一節(jié) 生產(chǎn)要素市場(chǎng)的需求和供給一、要素需求的性質(zhì)需求和引致需求需求的相互依賴性二、生產(chǎn)要素的需求曲線和要素需求的最優(yōu)條件邊際收益產(chǎn)品從邊際產(chǎn)品價(jià)值導(dǎo)出需求曲線要素需求的最優(yōu)條件三、生產(chǎn)要素的供給曲線和要素供給的最優(yōu)條件要素所有者及其行為目標(biāo)要素供給的原則或最優(yōu)條件要素供給曲線四、供給和需求決定要素價(jià)格 第二節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)性的生產(chǎn)要素市場(chǎng)一、競(jìng)爭(zhēng)性生產(chǎn)要素市場(chǎng)的特征二、競(jìng)爭(zhēng)性廠商對(duì)要素的需求和要素的市場(chǎng)需求單一要素可變條件下廠商對(duì)要素的需求多種要素可變條件下廠商對(duì)要素的需求生產(chǎn)要素的市場(chǎng)需求三、生產(chǎn)要素的市場(chǎng)需求、供給和要素價(jià)格的決定勞動(dòng)的供給曲線和工資率的決定土地的供給曲線和地租率的決定資本的供給曲線和利息率的決定四、競(jìng)爭(zhēng)性生產(chǎn)要素市場(chǎng)的均衡競(jìng)爭(zhēng)性生產(chǎn)要素市場(chǎng)的均衡要素市場(chǎng)的均衡經(jīng)濟(jì)租和準(zhǔn)租第三節(jié) 壟斷性的生產(chǎn)要素市場(chǎng)一、壟斷性生產(chǎn)要素市場(chǎng)的特點(diǎn)二、賣方壟斷的生產(chǎn)要素市場(chǎng)生產(chǎn)要素的使用原則生產(chǎn)要素的需求曲線市場(chǎng)的均衡三、買方壟斷的生產(chǎn)要素市場(chǎng)第九章 資本和資本投資決策教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在使學(xué)生了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，廠商在考慮時(shí)間因素和風(fēng)險(xiǎn)因素的條件下如何進(jìn)行資本投資決策等問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)會(huì)成本。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)的前提:稀缺性。一般認(rèn)為，耐用消費(fèi)品，奢侈品的彈性較大。彈性理論可以告訴我們：什么情況下應(yīng)該降價(jià),實(shí)行薄利多銷的策略，什么時(shí)候應(yīng)該漲價(jià),，農(nóng)民反而會(huì)遭受損失。以上所講的價(jià)格的三種作用，也就是解決生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)，為誰(shuí)生產(chǎn)這三大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。他所追求的僅僅是他個(gè)人的安樂(lè)，僅僅是他個(gè)人的利益。第三：限制價(jià)格之下所實(shí)行的配給制會(huì)引起社會(huì)風(fēng)尚敗壞。均衡：穩(wěn)定，沒(méi)有變化的趨勢(shì)。均衡價(jià)格：一種商品的需求價(jià)格和供給價(jià)格相一致時(shí)的價(jià)格，即需求曲線和供給曲線相交時(shí)的價(jià)格，或者，需求量和供給量相等時(shí)的價(jià)格。．如政府的稅收政策。③ 投機(jī)性商品如股票，黃金等等，價(jià)格小幅度變動(dòng)時(shí)，需求按正常情況變動(dòng)，價(jià)格變動(dòng)較大時(shí)，則可能反過(guò)來(lái)，或者呈不規(guī)則變動(dòng)。廣告在很大程度上可以改變消費(fèi)者的偏好，從而改變消費(fèi)者的需求，所以，許多廠商不借血本在電視、報(bào)紙上做廣告，原因就在于可改變消費(fèi)者的偏好，增加需求。這條需求曲線是描述某一個(gè)消費(fèi)者購(gòu)買商品時(shí)價(jià)格和數(shù)量的關(guān)系，稱作個(gè)人需求曲線。另外，他分身有術(shù)，經(jīng)營(yíng) 一有大的保險(xiǎn)公司，出任英國(guó)財(cái)政部顧問(wèn)，協(xié)助管理英格蘭銀行，編輯一本世界聞名的經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志，收集現(xiàn)代藝術(shù)品和珍品圖書，還創(chuàng)立了一家劇院，娶了一位漂亮的俄國(guó)最著名的芭蕾舞演員，猶其精通投資賺錢，為自己還為他所在的劍橋大學(xué)的坎斯學(xué)院賺了大錢。雖然現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)又增加了新的概念和方法，但這些大體說(shuō)來(lái)是經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)的自然產(chǎn)物。例如，如果某種需要的產(chǎn)品供應(yīng)短缺，其價(jià)格自然上升，價(jià)格上升會(huì)使生產(chǎn)商獲得較高的利潤(rùn)，由于利潤(rùn)高，其他生產(chǎn)商也想要生產(chǎn)這種產(chǎn)品。亞當(dāng)斯密在陌生環(huán)境發(fā)表文章或演說(shuō)時(shí)，剛開始會(huì)因害羞頻頻口吃，一旦熟悉后便恢復(fù)辯才無(wú)礙的氣勢(shì)，侃侃而談；而且亞當(dāng)斯密對(duì)喜愛(ài)的學(xué)問(wèn)研究起來(lái)相當(dāng)專注、熱情，甚至廢寢忘食。當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)界稱劍橋?qū)W派為“新古典學(xué)派”，主要就是指在這一點(diǎn)上“新”于古典學(xué)派。：馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和（庸俗政治）經(jīng)濟(jì)學(xué)斯密對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)很大，薩伊等人致力于分離斯密中的庸俗成分，將其發(fā)展成為一個(gè)庸俗的經(jīng)濟(jì)學(xué)體系，即現(xiàn)在的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)體系。① 回答的是“是什么”② 其結(jié)論可以通過(guò)事實(shí)得到檢驗(yàn)，具有客觀性二、規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)：以一定的價(jià)值判斷作為出發(fā)點(diǎn)，提出行為標(biāo)準(zhǔn)，探討如何才能符合這種標(biāo)準(zhǔn)的理論與政策。如研究一個(gè)國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，失業(yè)率等。原理五：貿(mào)易能使每個(gè)人狀況更好個(gè)人、國(guó)家專門從事自己最擅長(zhǎng)的活動(dòng)，通過(guò)相互貿(mào)易，從使各方面狀況都變好。這樣才能實(shí)現(xiàn)成本最低。如社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度。但這并不否認(rèn)人類的無(wú)窮欲望。經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的許多專業(yè)課程或者是（理論）經(jīng)濟(jì)學(xué)的分支的學(xué)科，如貨幣銀行學(xué)、財(cái)政學(xué)；或者是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論解決具體領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)，如技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)；或者綜合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科理論而形成的交叉學(xué)科，如市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理學(xué)等。（阿爾弗雷德?馬歇爾）：經(jīng)濟(jì)學(xué)是對(duì)經(jīng)濟(jì)理論的研究和考察。我們?cè)诟母镏?，借鑒和引入西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、方法甚至政策手段。生產(chǎn)多少一噸鋼鐵生產(chǎn)什么，汽車還是飛機(jī)？若生產(chǎn)飛機(jī)，生產(chǎn)多少最好？ 用什么方法生產(chǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：是一種主要由個(gè)人和私人企業(yè)決定生產(chǎn)和消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)制度。如對(duì)于壟斷行為，政府就要干預(yù)。② 基本假設(shè)： 第一：市場(chǎng)出清 第二：完全理性 第三：完全信息 第四：私有制 ③ 基本內(nèi)容： 第一：均衡價(jià)格理論 第二：消費(fèi)者行為理論 第三：生產(chǎn)理論 第四：分配理論第五：一般均衡理論與福利經(jīng)濟(jì)學(xué) 第六：市場(chǎng)失靈與微觀經(jīng)濟(jì)政策 ① 定義: 對(duì)經(jīng)濟(jì)中總體行為的分析。第三，研究方法不同。一、起源于古希臘的家政管理亞里士多德（Aristotes，前384—前322年），古希臘著名哲學(xué)家和科學(xué)家，他的經(jīng)濟(jì)思想主要見之于《政治學(xué)》和《倫理學(xué)》。并最終在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，以經(jīng)濟(jì)學(xué)取代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，而將政策經(jīng)濟(jì)學(xué)視為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。其自1948年與耶魯大學(xué)教授威廉?D?諾德豪斯合作的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教科書，于1998年出版了第15版，為世界上最暢銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授書，共有40多種文字的譯本。因此完全可以說(shuō)《國(guó)富論》是現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的起點(diǎn)。有些人認(rèn)為亞當(dāng)?斯密只不過(guò)是一位商業(yè)利益的辯護(hù)士，但是這種看法是不正確的。自從亞當(dāng)斯密以來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展以致他的一些思想已被擱置一邊，因而人們?nèi)菀椎凸浪闹匾浴?0年代住房開發(fā)熱及后來(lái)的巨大浪費(fèi)，閑置住宅5000億以上，就是因?yàn)橹豢紤]到了消費(fèi)者的購(gòu)買欲望，卻沒(méi)有考慮消費(fèi)者的購(gòu)買能力。即一種商品的價(jià)格上升．另一種商品的需求增加，二者呈正向變動(dòng)的關(guān)系。四、需求定理 它說(shuō)明商品的需求量和其價(jià)格之間的關(guān)系，即在其它條件不變的情況下，需求量和價(jià)格呈反向變化的關(guān)系：價(jià)格上升，需求量減少；價(jià)格下降，需求量增加，反映在圖形上，二者的關(guān)系是一條向右下方傾斜的曲線，所以又稱作需求向下傾斜規(guī)律。：把不同的價(jià)格和相應(yīng)得購(gòu)買量用坐標(biāo)圖的形式表示出來(lái)。如圖：供給量的變動(dòng)：在其他條件不變時(shí)，由于商品本身價(jià)格的變動(dòng)而引起的生產(chǎn)量的變動(dòng)。(用表和圖顯示)（此時(shí)存在超額需求，不能買到意想中的全部學(xué)派的消費(fèi)者將把出價(jià)抬高。l)需求增加，均衡價(jià)格上升，均衙數(shù)量增加；2)需求減少，均衡價(jià)格下降，均衡數(shù)量減少；3)供給增加；均衡價(jià)格下降，均衡數(shù)量增加；4)供給減少，均衡價(jià)格上升，均衡數(shù)量減少。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在，這就要求：① 經(jīng)濟(jì)中的各經(jīng)濟(jì)單位是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體生產(chǎn)者是自由企業(yè)，(自行決定生產(chǎn)什么，如何生產(chǎn)，為誰(shuí)生產(chǎn)，即自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。節(jié)約用電，用什么節(jié)約？發(fā)號(hào)召？愛(ài)國(guó)？?jī)r(jià)格！調(diào)節(jié)供給：生產(chǎn)者要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化，也要根據(jù)價(jià)格的變化來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)和銷售，所以價(jià)格能調(diào)節(jié)供給，能減少供給；漲價(jià)，能增加供給。, 若需求量只下降一點(diǎn)點(diǎn), 比如說(shuō),只下降2件, 每天可賣8件,則每天的收益是12元, 即漲價(jià)多賺了。如急救藥。我們用較陡的直線表示缺乏彈性，用較平坦的直線表示富有彈性，只是為了大致區(qū)別二者，而不是具體精確計(jì)算彈性數(shù)值，并不能認(rèn)為曲線較陡，彈性數(shù)值就較小，曲線較平坦，彈性數(shù)值就較大。需求曲線的推導(dǎo)。本章教學(xué)的具體內(nèi)容：第一節(jié) 廠商的策略風(fēng)險(xiǎn)和博弈論一、廠商的策略風(fēng)險(xiǎn)二、博弈論概述第二節(jié) 完全信息條件下的靜態(tài)博弈和動(dòng)態(tài)博弈一、完全信息條件下的靜態(tài)博弈二、完全信息條件下的動(dòng)態(tài)博弈 思考題舉例說(shuō)明合作博弈與非合作博弈之間的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)：市場(chǎng)失靈的成因教學(xué)難點(diǎn)：市場(chǎng)失靈的諸多原因；信息經(jīng)濟(jì)學(xué)。(亞當(dāng)〃斯密)：經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類日常生活事物的科學(xué)。這使其在指導(dǎo)社會(huì)發(fā)展中，均存在一定的失誤，需要相互借鑒以求發(fā)展。壟斷廠商的收益曲線由于壟斷廠商的需求曲線是向下傾斜的，因此在不同的銷量下其市場(chǎng)價(jià)格是不同的，因此其收益曲線與需求曲線密切相關(guān)。作為純粹經(jīng)濟(jì)學(xué)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究的是在私有制和市場(chǎng)（自由）競(jìng)爭(zhēng)的制度前提下和經(jīng)濟(jì)人的基本假設(shè)下，資源的配置問(wèn)題或稀缺資源的最優(yōu)配置問(wèn)題。這里給出若干定義，以見其內(nèi)涵。教學(xué)方法：課堂講解，輔助多媒體教學(xué)課件。本章教學(xué)的具體內(nèi)容： 第一節(jié) 完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)一、完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)和廠商的需求完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的供求曲線和廠商的需求曲線廠商的收益曲線二、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的短期均衡和和短期供給曲線廠商的短期均衡廠商的短期供給決策廠商的短期供給曲線行業(yè)的短期供給曲線三、完全競(jìng)爭(zhēng)廠商的長(zhǎng)期均衡和行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線廠商的長(zhǎng)期均衡成本不變行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線成本遞增行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線成本遞減行業(yè)的長(zhǎng)期供給曲線四、競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的效率和生產(chǎn)者剩余競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)的效率短期生產(chǎn)者剩余和長(zhǎng)期生產(chǎn)者剩余五、政府對(duì)市場(chǎng)的干預(yù)及其政策的損益評(píng)價(jià)消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余政府對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的干預(yù)及其損益評(píng)價(jià)政府的稅收政策及其損益評(píng)價(jià)貿(mào)易限制及其損益評(píng)價(jià) 第二節(jié) 完全壟斷的市場(chǎng)一、壟斷市場(chǎng)的特征和市場(chǎng)進(jìn)入障礙壟斷市場(chǎng)的特征市場(chǎng)進(jìn)入障礙與壟斷市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的形成自然壟斷二、壟斷廠商的需求曲線和收益曲線壟斷廠商的需求曲線壟斷廠商的收益曲線三、壟斷廠商的短期均衡和長(zhǎng)期均衡廠商的短期均衡廠商的長(zhǎng)期均衡*四、壟斷廠商定價(jià)的基本法則和策略定價(jià)的基本法則與侵占消費(fèi)者剩余價(jià)格歧視*第七章 博弈論和競(jìng)爭(zhēng)策略教學(xué)目的與要求：通過(guò)本章的教學(xué)，要求學(xué)生了解博弈論的一般理論和運(yùn)用博弈論進(jìn)行決策的一般方法。本章教學(xué)的具體內(nèi)容： 第一節(jié) 需求理論一、需求、需求表、需求曲線二、影響需求的因素與需求函數(shù)三、需求定理四、需求量的變動(dòng)與需求的變動(dòng)第二節(jié) 供給理論一、供給、供給表、供給曲線二、影響供給的因素與供給函數(shù)三、供給定理四、供給量的變動(dòng)與供給的變動(dòng)第三節(jié) 均衡價(jià)格理論一、均衡價(jià)格二、均衡價(jià)格的變動(dòng)三、政府對(duì)價(jià)格的控制第四節(jié) 需求彈性和供給彈性一、弧彈性和點(diǎn)彈性二、需求彈性三、供給彈性四、短期彈性和長(zhǎng)期彈性思考題：1什么是需求？影響需求的因素有哪些？ 2需求量的變動(dòng)與需求的變動(dòng)有何不同？3需求的價(jià)格彈性有哪些類型、它們是根據(jù)什么劃分的？ 4什么是供給、影響供給的因素有哪些？ 5供給量的變動(dòng)與供給的變動(dòng)有何不同？ 6運(yùn)用供求定理說(shuō)明：“谷賤傷農(nóng)”的道理何在？石油輸出國(guó)組織OPEC為什么經(jīng)常限制石油產(chǎn)量？政府為什么要干預(yù)市場(chǎng)價(jià)格？干預(yù)市場(chǎng)價(jià)格會(huì)導(dǎo)致什么后果？第三章 效用理論教學(xué)目的：通過(guò)本章的教學(xué)，旨在要求學(xué)生了解需求曲線背后的消費(fèi)者行為，能夠用基數(shù)效用理論和序數(shù)效用理論分析消費(fèi)者效用最大化的均衡條件；能夠用消費(fèi)者均衡理論推導(dǎo)需求曲線和恩格爾曲線；并能夠用替代效應(yīng)理論和收入效應(yīng)理論分析正常商品、低擋品和吉芬商品需求曲線的形狀。例如，前例中，當(dāng) Ｐ＝１．５時(shí)，Ｅp＝３Ｐ＝１Ｅp＝１Ｐ＝０．５Ｅp＝１／３一般地，越靠近直線上部，Ｐ／Ｑ越大，則彈性越大；越靠近直線下部，Ｐ／Ｑ越小，則彈性越小。即價(jià)格變動(dòng)百分之一時(shí)，需求量變動(dòng)百分之幾? 例如，設(shè)經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查資料，豬肉價(jià)格上漲10%，需求量減少20%, 則一般，我們并不能收集到變動(dòng)的百分比的數(shù)據(jù)，而只能知道變動(dòng)的絕對(duì)量，故需將絕對(duì)量轉(zhuǎn)換成相對(duì)量。例如，許多人都以為，漲價(jià)就能多賺錢, 果真如此嗎？不一定。漲價(jià)，能減少需求，降價(jià)，能增加需，價(jià)格的這種作用是任何其他東西都無(wú)法代替的。后又借用到社會(huì)科學(xué)中，指社會(huì)本身運(yùn)行、調(diào)節(jié)的方式和規(guī)律。和前面需求的變動(dòng)分析類似，供給增加，使供給曲線向右下方移動(dòng)，形成新的均衡點(diǎn)E′，此時(shí)，均衡價(jià)格下降，均衡數(shù)量增加；反之，供給減少，給供曲線向左上方移動(dòng)，均衡價(jià)格上升，均衡數(shù)量減少。）說(shuō)明P＝2是不能持久的，不穩(wěn)定的。② 某些特殊商品有些商品的供給量是固定在這種情況下，價(jià)格上升，供給量不增加，如古董文物等等。一、供給的意義：廠商在某一特定時(shí)期內(nèi)，在每一個(gè)價(jià)格水平上愿意并且能夠出售的商品量。例如，若預(yù)期不久會(huì)找到一份收入較高的工作，則會(huì)增加需求；預(yù)期商品會(huì)漲價(jià)，也會(huì)增加需求。即一種商品的下降，另一種商品的需求增加，二者呈反向變化的關(guān)系。例如，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)殖民主義者看到中國(guó)這樣一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，非常高興，他們把大批的棉布、棉紗、甚至吃西餐用的刀叉都運(yùn)到了中國(guó)，卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，為什么? 是中國(guó)人買不起嗎? 不是，許多有錢人是買得起的，但他們寧可仍穿中國(guó)傳統(tǒng)的綾羅綢緞，也不去買那些洋布，人們寧愿用自己的筷子卻不愿意用英國(guó)的刀叉，因?yàn)檫€沒(méi)有穿洋布用刀叉的欲望，所以，不能形成需求。亞當(dāng)斯密反對(duì)政府干涉商業(yè)和商業(yè)事務(wù)、贊成低關(guān)稅和自由貿(mào)易的觀點(diǎn)在整個(gè)十九世紀(jì)對(duì)政府政策都有決定性的影響。他聲言這樣的干涉幾乎總要降低經(jīng)濟(jì)效率，最終使公眾付出較高的代價(jià)。亞當(dāng)斯密在去世前將自己的手稿全數(shù)銷毀，于1790年7月17日與世長(zhǎng)辭，享年67歲。而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)更多地涉及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，涉及國(guó)家如何管理社會(huì)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題和采取何種經(jīng)濟(jì)政策促進(jìn)實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、解決社會(huì)中不同利益矛盾實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題。（庸俗政治）經(jīng)濟(jì)學(xué)：作為資本主義上層建筑之意識(shí)形態(tài)的古典（政治）經(jīng)濟(jì)學(xué)，至18世紀(jì)下半葉開始，其主要任務(wù)轉(zhuǎn)到為資本主義秩序辯護(hù)和發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)上,從而形成馬克思所稱的庸俗政治經(jīng)濟(jì)學(xué)或當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)。2．經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究社會(huì)如何利用稀缺資源以生產(chǎn)有價(jià)值的商品，并將它們分配給不同的個(gè)人（的學(xué)科）—薩謬爾森。當(dāng)然這里所說(shuō)的目的只是主要目的。原理十：社會(huì)面