【正文】 他經(jīng)常到班里了解情況，針對學(xué)生實際制定切實可行的教學(xué)方案和計劃，教法靈活機動，不拘一格。首先，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。大家都知道“教學(xué)相長”，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高。讓這幾個調(diào)皮的學(xué)生對她又懼又愛。另外，通過聽課、評課幫助他們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。做為師傅首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的，相互促進(jìn)的。在實際的`工作中，遇到很多突發(fā)性事件，“師徒幫教活動”從根本上可以改善這種弊端，在師父講課的過程中，領(lǐng)悟到教師該如何駕馭課堂，如何和學(xué)生進(jìn)行互動，如何組織、帶動學(xué)生的思考學(xué)習(xí)師父會事先告訴我這節(jié)課所要講授的內(nèi)容，要求我先思考這堂課的講授方式、安排內(nèi)容、達(dá)到目標(biāo)等，方老師這樣做就是想要讓我在聽課時，帶著問題聽，有目的地聽，使聽課成為一種積極地、有效地提高水平的活動。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果。在第8周我要上一年級錄像時，x和x主動為我尋找教案，和我一起集備，給了我設(shè)計的靈感！兩次的錄像她們都調(diào)課參與，給了我很大的支持！在第14周要進(jìn)行課題階段性成果展示時，我和xx，x一起在學(xué)校忙到六點多，一邊在整理岳校給我們指導(dǎo)的思路，一邊在分工制做各種表格！海潔雖然不是課題組成員，也一起幫助了一些技術(shù)性的問題，掃描學(xué)生作業(yè)紙，制做課件等。還有學(xué)生教了一種技巧，直接1＋2等于3，就是3000。這種感受老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。在校長、師傅和其他老師們的關(guān)愛下，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的各項工作，熟悉了學(xué)生與課堂，了解了教師的職責(zé)，成功的邁出了第一步。又是一年在忙碌和緊張中過去了。既然結(jié)成了對子，就要把這項工作做好，就不能只干面子上的活。作為青年教師的我，更深知自己的責(zé)任重大，要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)，我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取早日成長為一名合格且優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)教師篇十八：師徒結(jié)對子總結(jié)這學(xué)期我同邰軍哲老師簽訂了“師徒合約”，以期在教研教學(xué)中能夠“同伴互助、幫扶共進(jìn)”在這一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和探討中，我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對是個非常有效的，促進(jìn)新老教師共同成長的平臺。比如我上課的時候特別容易說的口頭禪，有時形體語言過于頻繁，這些問題都是我自己平時無法注意到的，在師傅的幫助下，我漸漸有了改善。多向師傅取經(jīng)。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了，在師傅馮健老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長起來。孩子們更謙虛好學(xué)了，也更加自信了！即使顧老師不在班級時，他們也能自主學(xué)習(xí)，用實際行動證明自己是誠信、好學(xué)的好孩子。研課篇五月中旬，我校第四屆敬業(yè)杯課堂教學(xué)大賽即將拉開帷幕，顧彬彬老師積極承擔(dān)賽課任務(wù)。在師徒結(jié)對子中，陸老師不遠(yuǎn)幾公里一大早來到我的學(xué)校聽我的常規(guī)課，并對我的課中出現(xiàn)的問題給以了肯定和中肯的建議，師傅不是坐在高處僅僅指導(dǎo)我如何如何，她能身體力行的也深入到我的課堂，讓我也聽她的授課，從師傅給我評的課中，反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。真的很感謝王老師一年來對我?guī)椭c關(guān)心，如果沒有他，也許我要走很多的彎路，幸虧有學(xué)校的“青藍(lán)工程”，有王福州這么一位優(yōu)秀的老師當(dāng)自己的導(dǎo)師，在我成長過程中讓我放心的走，輕松地飛。從而使本身的備課程度有了進(jìn)步。篇十一：師徒總結(jié)一、本月學(xué)習(xí)情景6月份，我負(fù)責(zé)解放大道人行道鋪裝及寶豐一路人行道收尾，一開始接手人行道鋪裝的時候覺得這是個小事，應(yīng)當(dāng)會比較簡便的完成，但也沒有掉以輕心，人行道鋪裝施工工序：清理表層砂漿找平鋪砌道板磚養(yǎng)護(hù)。這個時候已經(jīng)不能再以新人自居，在高強度下的工作中，才能更加看到自我的不足和需要提高之處。課堂上，朱教師能很好地駕馭課堂，整個課堂的英語學(xué)習(xí)的氛圍簡便、幽默、緊張生動，學(xué)生的進(jìn)取性也很高，這些都足以見他扎實的教學(xué)功底，這些都值得我學(xué)習(xí)。今日的三中已經(jīng)經(jīng)過“六個一競賽”構(gòu)成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，教學(xué)成績節(jié)節(jié)攀升。師傅和備課組長盡量抽時間聽我的課，每次他們都指出我的不足，提出提議，幫忙我揚長避短，不斷提高。其次，在其他教師上公開課時，我總是盡量安排出必須的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課，使自我在評課方面有必須提高。我提醒他在安排各綠化單位完成各自剩余工程量的同時，要對發(fā)現(xiàn)綠化缺種少種和補苗的地方逐個去安排工人落實整改問題，并且還要協(xié)調(diào)綠化單位與市政道路單位、管線安裝單位的交叉施工作業(yè)的問題。學(xué)習(xí)師傅如何積累案例、論文素材。在孫教師的鼓勵、指導(dǎo)和幫忙下，我與新課改共同成長。因為是新手，應(yīng)對一切都是陌生的，都需要自我去摸索、探尋，剛開始把握不好的工作；在師傅的指導(dǎo)下，經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)、摸索，我真的學(xué)習(xí)到很多知識和工作經(jīng)驗。篇三：師徒總結(jié)作為年輕的教師，我們有夢想有活力有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。在次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強教書育人的本事。這個月我和師傅每一天從早上七點到晚上十一點堅守崗位，現(xiàn)場兩公里一向來回跑來跑去，每一天的微信步數(shù)都在兩萬步以上，做到了真正的守在現(xiàn)場，時刻了解現(xiàn)場情景。過去的這一年是我步入教師行業(yè)的第三個年頭，擔(dān)任了高三，1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于年輕的我來說突然感覺身上的擔(dān)子重了，怎樣把握高考的方向，怎樣提高學(xué)生的綜合本事，這些問題讓我走入了困境，在此我要感激我的師傅——白岳龍白教師，是他帶我走出了教學(xué)的誤區(qū)，用他的一節(jié)節(jié)課，在我的教學(xué)道路上點起了一盞盞明燈。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學(xué)生。在師傅的指導(dǎo)下，經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)、實踐、摸索，我能過適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，對農(nóng)村學(xué)生的特點也有了更深的了解。從最初的朱家新港項目部到江漢一橋、龜山南路項目部以及即將開工的琴川大道項目部，一年內(nèi)的收獲還是挺多的。不知不覺中，入職公司即將一年，當(dāng)時進(jìn)公司報到的情景歷歷在目。對于自我而言，任務(wù)重的時候要敢于承擔(dān)，在具體事情上要多用心研究把工作辦得漂亮。一天天的學(xué)習(xí)，一天天地成長，一點點中，我在讓學(xué)生長大的同時，自己也變得成熟了很多。而作為這里新教師的我，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，向更多的成熟教師取經(jīng)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。說是師傅，其實，我心頭的慚愧感越來越重了，因為自己參加工作已近十五年，也不過如此，可是顧彬彬老師參加工作還不到一年，就已飛快地成長起來了，真為她感到高興！將近一年的結(jié)伴而行，被顧老師的敬業(yè)、好學(xué)感動過；慚愧的是，我并沒有帶給顧老師好的指導(dǎo)與引領(lǐng)，她是一位非常敬業(yè)、好學(xué)的老師，年紀(jì)輕輕，不張揚，不急躁，能腳踏實地地把各項工作任務(wù)做細(xì)做實！應(yīng)該說，我從她身上學(xué)到了很多，我們在互學(xué)互助中一起成長！學(xué)習(xí)篇在課堂教學(xué)方面，顧老師虛心好學(xué)，及時向同組老師請教。再次向她表示祝賀！六月份，學(xué)校要進(jìn)行教學(xué)管理展示，顧老師積極承擔(dān)了一節(jié)開放課，這一次，她選擇了數(shù)學(xué)課來研磨。其實聽課可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題并能及時地改正。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎疫@一學(xué)年的收獲：首先在教學(xué)上，李老師在數(shù)學(xué)教學(xué)上有著自己獨特的風(fēng)格，他的課最大的特點就是條理性強、思路清晰、重難點突出、能夠很好的把握關(guān)鍵點，同時又能很好地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性。每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。課堂上，邰老師豐富的評價語言，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、師徒結(jié)對子工作主要活動之一是聽課、備課、評課。為了幫助她找到不足，我聽課時非常認(rèn)真，每一個細(xì)節(jié)她都做了詳細(xì)的記錄，盡量為她找出需要改進(jìn)的地方。其次，互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。這正好讓我們互相取長補短，共同進(jìn)步！同時我們又有很相似的地方，務(wù)實的工作態(tài)度，關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展，總之，學(xué)生的需要就是我們教育教學(xué)的重點！為著這些美好的愿景，我們制定了系統(tǒng)的“結(jié)對子共發(fā)展”的計劃，并認(rèn)真地實施，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、學(xué)習(xí)理論，提高素養(yǎng)首先我們依據(jù)近兩年低年級區(qū)申報的小課題的研究方向，并結(jié)合二年級的教學(xué)重點，確定了本學(xué)期對學(xué)生能力培養(yǎng)的兩個關(guān)注點。平時，我們每教完一個單元，都會對教學(xué)情況進(jìn)行交流，相互了解學(xué)生的情況，收集一些典型錯例，共同尋求對策。在平時，**老師堅持“每課必備”的原則，按照教學(xué)計劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。有的時候想一想，也許學(xué)到的教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容都僅僅是一個方面，而另外一些則是如何治學(xué)，如何對待學(xué)生，如何面對教學(xué)，如何做一名好老師等等這樣的深刻問題。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗、積累家長工作經(jīng)驗的同時，他更清楚地意識到，會上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個教師最根本的生存之道。師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課，這也成為我向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，聽師傅的課讓我收獲很大。這學(xué)期我收獲最大的是學(xué)習(xí)到在小學(xué)教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行師徒結(jié)對的互幫互學(xué)模式和怎樣嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)、背誦方法和復(fù)習(xí)備考的步驟方法。大家都有體會，認(rèn)真準(zhǔn)備一節(jié)輪流課和大家聽課評課的過程會給講課人帶來很大收獲，那么師徒之間的聽評課就好比堂堂都是公開課，必定會帶來更大收獲。在一次次的聽課交流中，徒弟的教學(xué)能力得到了很大的進(jìn)步。師徒結(jié)對期間，課余互相切磋交流探討，每次進(jìn)行這樣活動的時候師徒倆人都做充分準(zhǔn)備，雙方受益匪淺，陳老師進(jìn)步很快，教育教學(xué)能力有很大的提。近幾年來，我堅持每個月聽徒弟一節(jié)課，認(rèn)真記錄，認(rèn)真思考，寫下自己的感受。我聽師傅的課也會有很大收獲。上課要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，堅持學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)的原則。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長、成熟的專業(yè)化成長過程，讓師徒結(jié)對走向共生。田鋒濤、劉磊兩位老師經(jīng)常主動要求我聽我的課。作為教學(xué)多年的老師，她沒有架子，沒有城府，是一個平易近人，而且會設(shè)身處地為徒弟著想的師父。而且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。**老師是位聰穎、充滿睿智，教學(xué)經(jīng)驗較豐富的老師，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能熟練地掌握小學(xué)課堂教學(xué)的常規(guī)做法。共享著所有教育教學(xué)資源！首先，為開好家長會，我花了幾個晚上精心準(zhǔn)備了ppt，毫無保留的跟xx分享，當(dāng)然我的勞動成果也得到二位的肯定，也引發(fā)了她們的一些新思考。海潔的39。因此，在張老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。還將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她。其次，在季老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。師傅聽完課后，會從聽的角度體會到我的做法好不好，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。二、互相聽課、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式，這也成為了徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點感想：正確對待開課。，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。星期天了，顧老師舍不得休息，又及早地趕回學(xué)校修改課件、備課。因此我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會，衷心感謝陸老師對我的幫助和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對活動的受益者。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，爭取向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。篇十三：師徒結(jié)對總結(jié)理性是王老師給我最大的收獲，然后我在他身上學(xué)會了怎樣與學(xué)生進(jìn)行溝通，怎樣與學(xué)生保持自己的距離，即一方面成為學(xué)生的朋友，另一方面有保持自己的師教尊嚴(yán)。二、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得分享這個月最大的提高就是學(xué)會了如何對自我的思想動態(tài)進(jìn)行調(diào)整，以進(jìn)取向上的工作態(tài)度去工作。本月另一個學(xué)習(xí)重點就是系統(tǒng)梳理往期所學(xué)知識，復(fù)習(xí)與鞏固提升。六月份雖然更多的是在收尾和開展新的項目，但我覺得其重要性絲毫不亞于工程的建設(shè)，前期準(zhǔn)備的越充分，施工起來越得心應(yīng)手，對完工后的收尾也更加便捷。去年剛開始中途接過708班時，還有這學(xué)期同時任教706班和708班時，我感覺很難把握好學(xué)生的特點，使得我每一次上完課后，都覺得像是打完一次仗，讓我覺得教學(xué)很有壓力。3，主動承擔(dān)辦公室的清掃工作，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中，我不但自我的教學(xué)教育水平有了必須的提高，也幫忙朱教師共同提高，我想，在以后的類似活動中，我要更主動、更認(rèn)真、更努力，使自我和同伴的本事有一個很大的提高。二、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得分享這個月主要做的是收尾工程，機場路到銀橋這個斷面經(jīng)過幾個月的艱苦奮斗最終迎來了收尾階段，我開始以為會很簡便，可是真正經(jīng)歷了之后我才發(fā)現(xiàn)不是那么簡單。4．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。作為青年教師的我，更深知自我的職責(zé)重大，僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。首先，作為一名職工，僅有不斷在工作中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗，才能不斷提高。下頭我就從幾個方面談?wù)勛晕业氖斋@：首先，作為一名青年教師，僅有不斷學(xué)習(xí)，才能使自我跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自我的教育實踐。課后主動找?guī)煾到涣?，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時在以后的教學(xué)實踐中改善。項目越是進(jìn)行到最終，越是看重精細(xì)化施工問題，市政道路方面的精細(xì)化施工尤其重要，我也跟劉立邇多次提出完成一段、收尾一段的要求，盡快把綠化這層好看的“外衣”給金山大道披上。三、做好示范，共同提高在這個學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給大家。所以端正態(tài)度是第一位的。最終，愿我們所有的青年教師，在老教師的帶領(lǐng)下，一同播灑辛勤的汗水，共同澆灌三中完美的明天！篇八