【正文】 走進(jìn)童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂(lè),處處與孩子們打成一片,理智施愛(ài),用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律,讓愛(ài)心的種子撒滿他們成長(zhǎng)的道路。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程，相信我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中會(huì)獲得雙贏，讓師徒結(jié)對(duì)走向共生。最后根據(jù)這些，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。所以端正態(tài)度是第一位的。這一學(xué)期，我對(duì)教學(xué)素材的搜集能力，制作課件的能力和選擇試題的能力等方面都得到了鍛煉。這次新秀課大賽既是挑戰(zhàn)又是壓力，知難而上，才是我們年輕人的本色。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自我沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3鋪砌道板磚：按順序施工，首先定好標(biāo)高，鋪設(shè)好第一行的樣板磚，然后平移橫線，依次鋪砌。所以，在兩位教師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電，不斷更新自我的教育觀念。萬(wàn)般感慨說(shuō)不出，回覺(jué)已是滄流人。師徒總結(jié)（十六）：本學(xué)期我有幸成為馬桂蘭教師的師傅。在江漢一橋收尾的同時(shí)，琴川大道的大臨建設(shè)也在逐步推進(jìn)，本月已經(jīng)基本完成搭大臨建設(shè)，集裝箱布置已經(jīng)完成，水電也已安裝進(jìn)場(chǎng)，還有部分附屬裝飾裝修在完善，項(xiàng)目的前期方案也基本完成，專(zhuān)項(xiàng)方案也根據(jù)施工圖紙?jiān)诖蚰?。?duì)于一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的流程，節(jié)奏的把握，提問(wèn)的方法、就連一些細(xì)微的小地方也能幫我注意，給我提議。每次他都指到深處，讓我覺(jué)得很是佩服。在聽(tīng)課中：師徒之間聽(tīng)一節(jié)課，相互學(xué)習(xí)教態(tài)、教法，也在此認(rèn)識(shí)到自我教學(xué)中的不足之處，在這有形與無(wú)形中我們的教學(xué)感覺(jué)都在逐步提高。2，主動(dòng)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展。我提醒他在安排各綠化單位完成各自剩余工程量的同時(shí)，要對(duì)發(fā)現(xiàn)綠化缺種少種和補(bǔ)苗的地方逐個(gè)去安排工人落實(shí)整改問(wèn)題，并且還要協(xié)調(diào)綠化單位與市政道路單位、管線安裝單位的交叉施工作業(yè)的問(wèn)題。劉主任的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。來(lái)自教學(xué)的壓力，來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。課后主動(dòng)找?guī)煾到涣?，?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，寫(xiě)下反思，梳理以完善自我的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是孫教師不定期的隨堂聽(tīng)課，雖然讓我有些措手不及，但卻自然而毫無(wú)隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不一樣的角度重新審視我的教學(xué)，從而督促我不斷的改善，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，最終順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。公司組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺，師傅教師的“傳、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng)。其實(shí)聽(tīng)課能夠幫忙我們發(fā)現(xiàn)一些自我難以注意到的問(wèn)題并能及時(shí)地改正。所有的這些都與師傅的教導(dǎo)和關(guān)心是分不開(kāi)的。xxx告訴我，要從實(shí) 踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師。第一篇：師徒總結(jié)專(zhuān)題師帶徒總結(jié)短暫的半年時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，我很榮幸能成為xxx師傅的徒弟，他在職業(yè)道德、生產(chǎn)操作、理論知識(shí)、設(shè)備管理等方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助。師傅也經(jīng)常教導(dǎo)我多點(diǎn)教學(xué)反思，多研究各年的高考 試題，定會(huì)益處多多，其樂(lè)無(wú)窮！我想，我定會(huì)在今后更努力的在這方面下功夫。今后我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的提高，不辜負(fù)師傅的期望。因?yàn)橐陂_(kāi)課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)異常仔細(xì)。首先，作為一名職工，僅有不斷在工作中學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高。作為青年教師的我，更深知自我的職責(zé)重大，僅有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，才能不斷地提高自身的素質(zhì)。方主任的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰。每個(gè)星期觀摩師傅的一節(jié)課。情景的生疏，使我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境。她的課給人感覺(jué)從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一齊交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。這不僅僅提高了劉立邇的專(zhuān)業(yè)知識(shí)本事，也提高他管理協(xié)調(diào)本事，我將沿線發(fā)現(xiàn)的綠化問(wèn)題告訴他位置后，他都能及時(shí)安排人員過(guò)來(lái)清理。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自我的教學(xué)教育水平有了必須的提高，也幫忙朱教師共同提高，我想，在以后的類(lèi)似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，使自我和同伴的本事有一個(gè)很大的提高。3，主動(dòng)承擔(dān)辦公室的清掃工作，多關(guān)心師傅的生活，做些力所能及的事。評(píng)課：各自說(shuō)出看教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，相互指點(diǎn)不足之處，分析得出較好的教案，逐漸使我們的想法一致。在平時(shí)的教研活動(dòng)、學(xué)校開(kāi)展的“三課”活動(dòng)之中，經(jīng)過(guò)和師傅交流自我及其他教師的公開(kāi)課，聽(tīng)?zhēng)煾档脑u(píng)課，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多公開(kāi)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)；而這很多是我自我沒(méi)有意識(shí)到的，讓我學(xué)會(huì)了評(píng)課的同時(shí)，更意識(shí)到了聽(tīng)課或上課后堅(jiān)持長(zhǎng)處的同時(shí)更重要的是要進(jìn)行不斷的調(diào)整，反復(fù)的揣摩。如教案的格式、上課時(shí)比較好的位置等等。六月份雖然更多的是在收尾和開(kāi)展新的項(xiàng)目，但我覺(jué)得其重要性絲毫不亞于工程的建設(shè)，前期準(zhǔn)備的越充分，施工起來(lái)越得心應(yīng)手，對(duì)完工后的收尾也更加便捷。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，努力提高自身素質(zhì)。我常常思考接下來(lái)的路要怎樣走，因?yàn)槲矣X(jué)得，沒(méi)有規(guī)劃只會(huì)讓自我像一只無(wú)頭蒼蠅，漫無(wú)目的地到處亂竄。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教，與師傅共同鉆研教材和備課，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心理解師傅的提議，修改不足，更好地吃透教材。鋪砌時(shí)，應(yīng)配備3m平整尺控制，行進(jìn)盲道磚與提示盲道磚不得混用，現(xiàn)場(chǎng)施工要具體交底，道口處盲道應(yīng)鋪設(shè)為無(wú)障礙形式。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。我們青年教師有充沛的精力，靈活的思維，強(qiáng)健的體魄，這正是我們前進(jìn)的資本。評(píng)課方面。聽(tīng)課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問(wèn)題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽(tīng)課比沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。二、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)雖然我是師傅，但我還是需要虛心學(xué)習(xí)，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。第五篇：師徒總結(jié)師徒總結(jié)秦媛“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中有多么的重要。三、在保育知識(shí)上:幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒,保教任務(wù)相當(dāng)繁重,沒(méi)有一身過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛(ài)心是不行的。在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的童心信任鼓勵(lì)他們。而我們作為師傅應(yīng)該樂(lè)意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。下面我從師傅的角度進(jìn)行總結(jié)：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析陸老師的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于她好的地方，提出來(lái)一起學(xué)習(xí)，對(duì)于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)感想：如何看待聽(tīng)課？可能很多新老師懼怕被聽(tīng)課，怕被揭短。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問(wèn)題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰１緦W(xué)期學(xué)校舉辦的新秀課大賽是學(xué)校師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中徒弟們的課堂教學(xué)展示階段。要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。2砂漿找平：注意配合比。下頭我就從幾個(gè)方面談?wù)勛晕业氖斋@：首先，作為一名新教師，僅有不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，才能使自我跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自我的教育實(shí)踐。不知不覺(jué)中，入職公司即將一年，當(dāng)時(shí)進(jìn)公司報(bào)到的情景歷歷在目。作為一個(gè)搞工程的人，時(shí)刻都要堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)的狀態(tài)，正所謂業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S，除了要勤于學(xué)習(xí)，也要多加思考。為了保證竣工圖的準(zhǔn)確性，需要更多地去現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地統(tǒng)計(jì)分析，再與施工圖逐一比較，盡可能減少誤差。因?yàn)橛辛藥煾?，讓我在?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上更是受益匪淺。平時(shí)的隨堂聽(tīng)課中，朱教師都會(huì)認(rèn)真地記錄、點(diǎn)評(píng)，指出我教學(xué)中的一些問(wèn)題，一些需要改善的地方，以及一些教學(xué)之前需要思考的環(huán)節(jié)、因素。二、在鼓勵(lì)中共同提高備課：蔡綺穎教師進(jìn)取收集資料，及時(shí)獲取與生物教學(xué)最新的新聞，我分析教材的重難點(diǎn)，指導(dǎo)蔡綺穎教師完成教學(xué)設(shè)計(jì)，制定學(xué)案。作為徒弟，我有以下幾點(diǎn)感想：1，要遵重師傅，謙虛謹(jǐn)慎地理解批評(píng)，對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題虛心請(qǐng)教師傅。而我們的師傅都樂(lè)意把自我的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，她們?cè)趲降艿倪^(guò)程中也能不斷完善自我，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。劉立邇則負(fù)責(zé)硚孝高速和銀橋至機(jī)場(chǎng)路的綠化施工，平時(shí)我總是能看到劉立邇背個(gè)包，騎著電瓶車(chē)在整個(gè)斷面視察問(wèn)題和組織工人施工，能夠看到年輕人的干勁和沖勁。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念，多樣的教學(xué)手段，使我受益匪淺。來(lái)到南關(guān)，讓我意識(shí)到了肩頭所承擔(dān)的重任。（二）學(xué)習(xí)資料：每個(gè)星期邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)一節(jié)我的課。在聽(tīng)?zhēng)煾档恼n的過(guò)程中我也有很大收獲。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。在以后的工作中，我會(huì)將師傅和老教師對(duì)我的關(guān)心和幫忙轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他教師，真心誠(chéng)意地理解師傅的指導(dǎo)和督促，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，不辜負(fù)學(xué)校的期望！師徒總結(jié)（三）：時(shí)間飛逝，很快半年年就過(guò)去了。很多年輕教師都懼怕被聽(tīng)課，怕出丑。一學(xué)期以來(lái)，我在師傅的影響和熏陶之下，教學(xué)有了很大的提高。三、教育科研方面 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。通過(guò)他的悉心指教，使我在做人上有了新的認(rèn)識(shí)，在業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。這半年以來(lái)，在師傅的悉心指導(dǎo)下，在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了很大的提高。師徒總結(jié)（二）：白駒過(guò)隙，很快一年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，久而久之，使自我的備課水平有了提高。在師傅的指導(dǎo)下，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。她的課給人感覺(jué)從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連，課后我們坐在一齊交流上課后的體會(huì)，在多次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí)。課前研究師傅所教課的那一課，自我思考該如何安排教學(xué)，本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂。這時(shí)學(xué)校及時(shí)推出了“青藍(lán)工程”，為我的教學(xué)成長(zhǎng)鋪設(shè)了廣闊的平臺(tái)。此外，劉主任的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情、真誠(chéng)與自信，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自我能更好的投入到這份事業(yè)中去。項(xiàng)目越是進(jìn)行到最終，越是看重精細(xì)化施工問(wèn)題，市政道路方面的精細(xì)化施工尤其重要，我也跟劉立邇多次提出完成一段、收尾一段的要求，盡快把綠化這層好看的“外衣”給金山大道披上。師徒總結(jié)（十一）：大家午時(shí)好，首先感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)能向大家介紹我這一年做為徒弟的一些粗淺的心得體會(huì)。在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說(shuō)幾句話。三、遺憾：因?yàn)槲夜ぷ鞑粷M六年，在工作經(jīng)驗(yàn)和本事有限，所以給蔡綺穎教師的幫忙比較少，對(duì)此我一向深表歉意。在每一次研討中，做完點(diǎn)評(píng)之后，他都些會(huì)從理論和實(shí)踐上講述一些英語(yǔ)教學(xué)的新理念。在教學(xué)過(guò)程中我遇到了難點(diǎn)和困惑，也總是尋求師傅的幫忙，她總能細(xì)致地向我解說(shuō)，讓我走出困境。二、學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)心得分享還有一個(gè)星期我就進(jìn)入公司滿一年了，就談?wù)勥@一年來(lái)的收獲和學(xué)習(xí)心得。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)教師都有自我的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方