【正文】 須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的`崇高思想。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。多聽新老教師的課，取長補(bǔ)短。讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。三、保健方面充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。對個別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識也較薄弱。不要對別人打噴嚏。教育孩子做好自己的事，培養(yǎng)孩子的自理能力。注意力集中，注意觀察，照顧好孩子，引導(dǎo)和幫助孩子溫柔善良地掌握飲食技巧，培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣，自己吃飯。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。對班級內(nèi)幼兒常規(guī)行為、班級區(qū)域活動、戶外運(yùn)動、班級環(huán)境進(jìn)行檢查，提出建議與指導(dǎo)。(三)加強(qiáng)班級個別化環(huán)境和材料的設(shè)計。利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。四、保育保健清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。如蘋果畫紅色，香蕉畫黃色等。樂于參與美工活動，嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好機(jī)會和條件。幼兒安全管理與教育。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。并讓幼兒知道要愛護(hù)圖書。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己鞋，吃飯等。(2)教師不離崗，幼兒的一切活動要在教師視力范圍之內(nèi)。班級情況分析：小一班共有45名幼兒。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識?！?〉向家長宣傳先進(jìn)教育思想，方法。四、區(qū)角創(chuàng)設(shè)內(nèi)容及指導(dǎo)要點：(1)生活區(qū)：提供各種材料，提示自我服務(wù)的能力。引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。二、班級工作總目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識，引導(dǎo)幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。還要加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育，如早上來園見到老師禮貌的向老師問好，在生活中能夠使用禮貌用語，使幼兒從小接受文明的熏陶。飯前飯后洗手，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。照顧好孩子的午睡，不要離開崗位，及時蓋好被子。本著“活到老，學(xué)到老”的宗旨，會努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。我也會自主學(xué)習(xí)和研究幼兒教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果，并將其運(yùn)用到實際的教學(xué)實踐中。首先，我將制定一個詳細(xì)的教學(xué)計劃，確保每一位學(xué)生都能得到適當(dāng)和有效的教學(xué)。、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在撰寫文章方面的能力要得到提高。通過他們提出的建議和評價，我們可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教師節(jié)活動提供參考。在表演之前，我們將為孩子們提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練，確保他們能夠自信地展示自己。2. 教師致辭和活動回顧：在活動的主舞臺上，我們將邀請幼兒園的教師代表發(fā)表感言。結(jié)語：幼兒園小班教師節(jié)主題活動方案的制定，目的在于回饋和感謝教師們的辛勤工作和教育付出。希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料。，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。我會定期審查并調(diào)整這個計劃，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)進(jìn)度。除此之外，我會積極參與學(xué)校的課題研究和教學(xué)改進(jìn)活動，與同事們分享經(jīng)驗和互相學(xué)習(xí)，以提高整體的教學(xué)質(zhì)量。建立良好的班級一日常規(guī)。小班老師個人工作計劃6一、做好孩子日常作息的訓(xùn)練。在各種活動中激發(fā)孩子對活動的興趣，加強(qiáng)孩子的自律，培養(yǎng)孩子良好的活動習(xí)慣。(2)孩子吃飯時，老師(3)安靜的睡覺。同時也對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。引導(dǎo)幼兒樂意參加科學(xué)活動，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。喂小動物，紙板箱或紙盒裝飾成小動物，嘴部掏空，幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。利用多種形式指導(dǎo)家長工作，切實做好為家長服務(wù)工作。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。我會努力堅持科學(xué)的發(fā)展觀，堅持以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒身體素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力、激發(fā)幼兒對科學(xué)領(lǐng)域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質(zhì)。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。經(jīng)過了幼兒園上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)能基本熟悉幼兒園環(huán)境，能夠按照幼兒園一日流程配合老師的組織和安排。(3)教師之間要做好交接班制度、家長接送制度，以防孩子走失或被冒領(lǐng)。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，增加一些讓幼兒撕撕貼貼和涂鴉的美術(shù)活動，讓幼兒在撕撕畫畫中鍛煉和發(fā)展手部小肌肉。二、任務(wù)目標(biāo)（1）身體發(fā)展動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。家長參與活動在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。會用漿糊黏貼，保持畫面清潔。五、戶外活動學(xué)會在地毯上爬，匍匐前進(jìn)。通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。教師的經(jīng)驗儲備通過多種途徑了解和收集有關(guān)小班個別化設(shè)計和思路，通過多種經(jīng)驗的積累和相互補(bǔ)充，使教研組教師對于個別化環(huán)境創(chuàng)作有一定的知識儲備。對組內(nèi)老師進(jìn)行隨堂聽課，活動結(jié)束后及時反饋意見或建議。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，不跟陌生人走。根據(jù)孩子的飲食情況，向食品委員會提出合理的意見和建議。教孩子學(xué)會穿脫衣服鞋襪，練習(xí)穿衣鋪床，學(xué)會做力所能及的事情。(5)保持公共場所清潔，不攀爬，不踩踏桌椅，不亂寫墻壁。因此，我們對孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。幫助、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)和提高各種生活自理能力。對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。(三)社會領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。四、充滿愛心，受孩子尊敬。因此，勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。配合幼兒園開展各種教研活動，認(rèn)真聽課，及時反思。四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁我將積極和家長取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。（五）特殊及個別兒童教育工作：規(guī)范教師用語，培養(yǎng)幼兒聽、說的能力，還不會說話的幼兒用詞及短句表達(dá)自己的意愿。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。此外，還通過日常的游戲及戶外體育活動，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對較高。咳嗽或打噴嚏時，會用手捂住口鼻或轉(zhuǎn)過臉。而且孩子每天不用老師提醒也能主動做好。讓孩子在早操、吃飯、教學(xué)、睡覺、離開公園等日?；顒又叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。年級組長半日隨堂檢查、聽課記錄。認(rèn)真上好教研課，進(jìn)行滾雪球的實踐研究，第一位教師自己先獨自完成備課、課前思考，在大組教研活動中先實踐教研課，第二位教師在小組教研活動時再進(jìn)行施教，重點集體解讀活動目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)來確定活動重難點，幫助教師提高課堂教學(xué)能力。七、家長工作利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。小班老師個人工作計劃14一、工作重點了解各種常見水果的主要特征，初步對猜謎感興趣，能聽清謎面，猜測謎底。（3）家長開放日。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。人生的目標(biāo)不用太大，認(rèn)準(zhǔn)一件事，投入熱情與興趣堅持去做，你就會成功!”我愿在工作中將點滴做好，用熱情和愛心去感染每個孩子陪伴度過在高區(qū)一幼的美好時光!小班老師個人工作計劃12一、班況分析本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒xx名，其中，男孩x名，女孩xx名。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。(1)每天做好晨檢工作，幼兒帶來的硬幣、彈珠等教師保管，不可作為玩具，避免將物體塞入耳朵、鼻子、嘴。帶著對美好20xx的憧憬和希望，我將本學(xué)期個人工作計劃如下：一、分析班級情況，總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)幼兒發(fā)展。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。定期召開家長會：〈1〉及時召開一學(xué)期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學(xué)期重要活動及具體實施方法。引導(dǎo)幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要教師耐心的做好家長工作。二、安全常規(guī)工作在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓幼兒慢慢形成一種比較自覺的行為，如聽指令排隊，上課課堂紀(jì)律等，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在后一個學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。生存能力(1)指導(dǎo)兒童用正確的方法擦嘴、漱口、洗手和洗臉。學(xué)會量力而行，比如澆花、擦桌椅。六、個人發(fā)展：平時會積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗，今年，報了學(xué)前教育本科，將繼續(xù)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我會參加教育培訓(xùn)和研討會，不斷學(xué)習(xí)和更新教學(xué)理念和方法。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我制定了以下個人工作計劃。五、家園共育方面，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在教育教學(xué)過程中要做個有心人,每堂教學(xué)活動只要你去發(fā)現(xiàn)，多少會有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會觀察、學(xué)會記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。2. 活動后的反饋：在活動結(jié)束后，我們將收集教師和家長的反饋意見。孩子們可以通過角色表演、歌曲或舞蹈等形式，展示他們的才藝和對教師的深厚感情。教師們可以感謝家長和學(xué)生們對他們的支持和信任，分享自己在教育中的成長和體驗。通過富有創(chuàng)意和互動性的活動，我們將讓教師們感受到他們的工作的重要性和價值，并為他們創(chuàng)造一