【正文】 （三）統(tǒng)籌兼顧，務(wù)求實效。（三）技術(shù)比武階段（2010年2月～4月）技術(shù)比武的內(nèi)容及形式另文下發(fā)。二級：各設(shè)區(qū)市衛(wèi)生局負責(zé)組織市、縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)）防疫專干開展大練兵、大比武活動，并選拔組建市級代表隊參加全省大比武。要把教學(xué)技能練兵活動當(dāng)作片區(qū)教研活動的重要內(nèi)容，注意培育典型；要充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師、“名師”的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能。2．其他學(xué)科報名截止時間為2012年9月30日。時間：60分鐘。4．臨時指定項目根據(jù)學(xué)科需要，由競賽活動組委會從以下備選項目中確定一個項目進行比賽。（二）廣泛宣傳、營造氛圍醫(yī)院將通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、舉辦專欄廣泛宣傳、營造氛圍；通過簡報的形式傳達信息，宣布科室演練動態(tài)；盡快掀起新的學(xué)知識、比技能熱潮。（2）護理操作技術(shù)。100、慢性非傳染病預(yù)防和控制措施是堅持一級預(yù)防為主，三級預(yù)防并重。8不明原因肺炎病例的定義是：同時具備以下4條，不能明確診斷為其他病例的肺炎病例。7計劃免疫是根據(jù)疫情監(jiān)測和人群免疫狀況分析，按照規(guī)定的程序，有計劃的利用疫苗進行預(yù)防接種，以提高人群免疫水平，達到控制乃至消滅傳染病的目的。5安全注射是指疫苗或藥品用安全處理過的無菌器材進行注射。4接種減毒活疫苗后2周，可以使用免疫球蛋白（Ig），使用Ig后4周可接種減毒活疫苗。第一類疫苗，是指政府免費向公民提供，公民應(yīng)當(dāng)依照政府的規(guī)定受種的疫苗，包括國家免疫規(guī)劃確定的疫苗，省、自治區(qū)、直轄市人民政府在執(zhí)行國家免疫規(guī)劃時增加的疫苗，以及縣級以上人民政府或者其衛(wèi)生主管部門組織的應(yīng)急接種或者群體性預(yù)防接種所使用的疫苗；第二類疫苗，是指由公民自費并且自愿受種的其他疫苗。1艾滋病主要傳播途徑有性傳播、血液傳播、母嬰傳播。碘缺乏病是碘缺乏造成的，預(yù)防是重要的措施，只要正確食用碘鹽就可以預(yù)防碘缺乏病。男：現(xiàn)在，實踐技能操作演練三項技術(shù)演示已全部進行完畢，經(jīng)過評委和工作人員的緊張工作，實踐技能操作演練成績已經(jīng)揭曉，分別是： 代表隊 分，女： 代表隊 分 男： 代表隊 分 女： 代表隊 分男： 代表隊 分 女： 代表隊 分男：按照知識競賽和實踐技能操作演練的總成績，經(jīng)評委審核認定，本次xxx縣衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵大比武競賽各代表隊的名次已經(jīng)產(chǎn)生。請工作人員布臵賽場。女：請各隊準(zhǔn)備好。請聽題：____________________，計時開始時間到，回答正確，加 分，（回答錯誤，扣 分）男：請6號臺抽題，6號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。女：現(xiàn)在進行第二輪：搶答題，共6題，平均每隊有1次機會。選手答題時必須起立，用普通話回答問題，聲音洪亮，回答完畢或補充回答完畢后請說明“回答完畢”。蒞臨今天活動現(xiàn)場的市縣及有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)有： 女：xxx；男：xxxxxxx等同志。女：我是主持人xxxx。為了充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，所有參賽隊的臺號已在賽前抽簽確定。請問：____________________________？開始 女：下面請二號臺，二號選手答題：請問 ___________________________？開始 男：下面請三號臺，二號選手答題：請問____________________________？開始 女：下面請四號臺，二號選手答題：請問 ___________________________？開始 男：下面請五號臺，二號選手答題：請問____________________________？開始 女：下面請六號臺，二號選手答題：請問 ___________________________？開始 男：現(xiàn)在，我們接著進行必答題第三輪答題，分別由6支代表隊的三號選手答題。1號臺選擇的分值為 分，抽到的是 號題。6支代表隊抽簽決定出場順序，每支代表隊推選1或2名選手到操作演練區(qū)進行實踐技能演示，選手一經(jīng)選定不得更換?，F(xiàn)在，讓臺上的選手稍作休息，我們考考現(xiàn)場的觀眾朋友們，請大家積極參與，回答正確有小禮品相贈。計時開始。傳染病防治法規(guī)定法定報告?zhèn)魅静》旨最悺⒁翌惡捅?9種。除食品安全標(biāo)準(zhǔn)外，不得制定其他的食品強制性標(biāo)準(zhǔn)。2行為改變是“知信行”模式。3甲肝減毒活疫苗的接種起始年齡為18月齡。5檢查百白破疫苗、乙肝疫苗是否凍結(jié)的方法為：將被檢和對照的正常疫苗安瓿同時搖勻后靜止豎立，如被檢疫苗在短時間（5～10分鐘）內(nèi)與對照疫苗相比出現(xiàn)分層現(xiàn)象，且上層液體較清，即可判斷被檢疫苗凍結(jié)。6接種單位應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（1）具有醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證件；（2）具有經(jīng)過縣級人民政府衛(wèi)生主管部門組織的預(yù)防接種專業(yè)培訓(xùn)并考核合格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、護士或者鄉(xiāng)村醫(yī)生；（3）具有符合疫苗儲存、運輸管理規(guī)范的冷藏設(shè)施、設(shè)備和冷藏保管制度。8人禽流感的傳染源主要是病死禽和攜帶禽流感病毒的健康禽，尤其是水禽。9國際標(biāo)準(zhǔn)代號是GB。（5）掌握疾病分級護理標(biāo)準(zhǔn)，能夠準(zhǔn)確下達醫(yī)囑。（二）培訓(xùn)練兵階段（2012年4月2012年11月）本階段時間跨度為8個月，主要是因培訓(xùn)、練兵、比賽須交叉進行；為了搞好本階段工作，特作如下安排：培訓(xùn)形式：按專業(yè)和學(xué)科開展獨立的培訓(xùn)活動，共分臨床、醫(yī)技、護理三專業(yè)。2．課件制作參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)提供的相關(guān)學(xué)科課程資源，圍繞多媒體課件制作要求，上機完成一份與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的演示文稿。參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容從理論和實踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實施過程。時間：10分鐘。每個學(xué)科成績總分第一名者將被授予“優(yōu)秀教學(xué)能手” 榮譽稱號，同時作為參加省、市教師教學(xué)技能大賽的推薦人選。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定全省開展疾控專業(yè)崗位大練兵大比武競賽活動實施方案，抽查各級疾控機構(gòu)大練兵活動的開展落實情況，組織協(xié)調(diào)全省疾控系統(tǒng)的技術(shù)比武競賽活動。具體內(nèi)容和參考書目見附件2。六、具體要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，建立業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的長效機制。三、主要學(xué)習(xí)參考書目?全國疾病預(yù)防控制機構(gòu)工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2001年版）?全國疾病預(yù)防控制機構(gòu)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急工作規(guī)范?（衛(wèi)生部應(yīng)急辦公室，2007年6月）?疫苗流通和預(yù)防接種管理條例?（國務(wù)院，2005年）?預(yù)防接種工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2005年3月）?全國麻疹監(jiān)測方案?（衛(wèi)生部，2009年1月）?艾滋病防治條例?（國務(wù)院，2006年1月）?陜西省艾滋病防治條例?（省人大，2007年6月）?全國艾滋病檢測技術(shù)規(guī)范?（中國CDC，2004版）?結(jié)核病預(yù)防控制工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2007年8月）?中國結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南?（衛(wèi)生部，2008年）?傳染病信息報告管理規(guī)范?（衛(wèi)生部，2006年6月）?國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）（衛(wèi)生部，2006年）?瘧疾防治技術(shù)方案（試行）?（衛(wèi)生部，2007年3月）?慢病管理業(yè)務(wù)信息技術(shù)規(guī)范?（中國CDC，2008版）?消毒技術(shù)規(guī)范?（衛(wèi)生部，2003年版）?營養(yǎng)工作規(guī)范?（衛(wèi)生部，2008年4月）?食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例?（國務(wù)院令第163號）?陜西省實施?食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例?辦法?（省政府第40號令）?陜西省地方病防治條例?（省人大，1999年5月）疾病預(yù)防控制專業(yè)人員培訓(xùn)系列教材： ?現(xiàn)場流行病學(xué)理論與實踐?（王隴德主編）?實驗室建設(shè)與管理?（王隴德主編）?微生物學(xué)檢驗培訓(xùn)教學(xué)大綱?（王隴德主編）?疾病預(yù)防控制機構(gòu)實驗室設(shè)備操作和使用?（齊小秋主編）高等院校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教材： ?流行病學(xué)? ?衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)??地方病學(xué)?（中國CDC地方病控制中心編印，2008年6月）?健康教育與健康促進?（呂姿之主編，北京醫(yī)科大學(xué)、中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合出版，1998年6月）。各疾控機構(gòu)要制定嚴格、科學(xué)、公正的崗位練兵考核辦法，加強對業(yè)務(wù)人員崗位練兵效果的考核考評，把崗位練兵活動與人事管理、爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，將崗位練兵考核結(jié)果納入個人年終考核，作為立功受獎的重要依據(jù)。共同科目是全體業(yè)務(wù)人員必須學(xué)習(xí)和掌握的基本知識，主要包括相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)章制度等。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻、樹形象”為主題，以開展全員崗位培訓(xùn)為內(nèi)容，以層層開展崗位技能大練兵、大比武為載體，使全省廣大疾控人員的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平得到明顯提高，隊伍整體素質(zhì)和服務(wù)能力得到明顯提升，滿足群眾的基本衛(wèi)生服務(wù)需求，促進疾病預(yù)防控制工作再上一個新臺階。（二）個人獎項本次大賽每個學(xué)科設(shè)一、二、三等獎若干名，分別按各學(xué)科參賽選手數(shù)的20%、30%、50%確定獲獎名額。4．特長展示參賽選手在規(guī)定的時間內(nèi)，自選舞蹈、聲樂、器樂等進行展示。內(nèi)容為初中教師應(yīng)掌握的實驗設(shè)計及操作技能。設(shè)計必須以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，體現(xiàn)新課程理念，并符合教學(xué)設(shè)計的要求。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：（1）制定本院上述活動的具體實施方案；（2）制定競賽規(guī)則、內(nèi)容及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；（3）對整個活動過程進行督查；（4）決定相關(guān)獎罰事宜；（5）修訂不合理的實施辦法、競賽標(biāo)準(zhǔn)、獎罰制度；（6）副組長依據(jù)分管工作對應(yīng)負責(zé)專業(yè)練兵活動。（4）涉及本專業(yè)的臨床基本操作技術(shù)。9現(xiàn)場采樣的原則：及時、準(zhǔn)確、代表性、安全，分別采樣。80、防止狂犬病的主要措施是對犬、貓等動物進行免疫預(yù)防以及對人進行狂犬病暴露前和暴露后免疫預(yù)防。6急性出血性結(jié)膜炎是法定報告丙類傳染病。5麻風(fēng)疫苗可以和甲肝減毒活疫苗同時接種。3疫苗開啟后，活疫苗超過半小時，滅活疫苗超過1小時未用完的，應(yīng)將疫苗廢棄。2健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標(biāo)，以促進健康為目的的所進行的系列活動及其過程。HIV抗體初篩的血清發(fā)生溶血時易出現(xiàn)假陽性結(jié)果，應(yīng)注意血清采集與保管及運送。男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友們！xxx縣衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵大比武競賽活動到此結(jié)束。請本環(huán)節(jié)的各評委上場。請工作人員布臵賽場。男：現(xiàn)在我們繼續(xù)進行比賽。代表隊內(nèi)部討論后，推選一名選手答題，其他選手在規(guī)定時間內(nèi)可以補充，回答正確加相應(yīng)分數(shù)，回答錯誤、回答不全、超時扣相應(yīng)分數(shù)，題目分值分別為10分、20分、30分，答題限時分別為30秒、60秒、90秒。）女：請二號臺，一號選手答題：請問 ___________________________？開始 男：請三號臺，一號選手答題：請問____________________________？開始 女：請四號臺，一號選手答題：請問 ___________________