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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課教案[模版](專業(yè)版)

2024-11-09 04:12上一頁面

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【正文】 學(xué)生寫,展示匯報(bào)師:看來,把1米平均分成10份,幾份就是幾分米,寫成分?jǐn)?shù)就是十分之幾米,可以用零點(diǎn)幾米這樣的小數(shù)來表示。學(xué)生很快就明白了小數(shù)在長度單位中的實(shí)際含義。在教學(xué)中做到有扶有放,使學(xué)生愉悅民主的教學(xué)氛圍中,學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)??勺鳛樗那楦心繕?biāo)。善于思考可以讓人變得越來越聰明,小明是一個(gè)愛思考的孩子,這不,他在超市正在思考這些問題。(出示大屏幕)請(qǐng)你們?cè)诰毩?xí)本上迅速讀、寫看誰讀寫的非常正確(個(gè)別匯報(bào)、訂正,給予鼓勵(lì))練一練 讀作: 噸 讀作: 讀作: 6米 讀作:師:接下來請(qǐng)同學(xué)們做一下小出納員。本課時(shí)重點(diǎn)為理解小數(shù)的意義與小數(shù)加減法的計(jì)算方法,難點(diǎn)在于進(jìn)一步溝通小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)的認(rèn)識(shí)及加減法 教學(xué)難點(diǎn):小數(shù)的應(yīng)用 教學(xué)媒體:多媒體課件 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入同學(xué)們,今天我們有幸和專家一起學(xué)習(xí),你們高不高興?謝謝大家!同學(xué)們的心情用孔子說的一句話很貼切,“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”。大屏幕出示① 。利用例1和例2使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)十分之幾的分?jǐn)?shù)都可改寫成零點(diǎn)幾的形式。在教學(xué)中要注意抓住分?jǐn)?shù)與小數(shù)的含義的關(guān)鍵。所以讓學(xué)生試著填寫價(jià)格表,最后引導(dǎo)學(xué)生知道小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)表示“元”,右邊第一位表示“角”,右邊第二位表示“分”。在生活中,用我們以前學(xué)過的0、3??這些整數(shù)來描述事物是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這時(shí)我們就需要小數(shù)來幫忙,今天,我們就一起來“認(rèn)識(shí)小數(shù)”板書課題二、研學(xué)新知讀小數(shù)師:老師也收集了一些信息,請(qǐng)看大屏幕。出示課件信息指名說,說理由發(fā)現(xiàn)規(guī)律師:同學(xué)們太厲害了,其實(shí)小數(shù)有很多的秘密,像小數(shù)點(diǎn)后面有一位數(shù)的是一位小數(shù),小數(shù)點(diǎn)后面有兩位數(shù)的是兩位小數(shù),請(qǐng)你仔細(xì)觀察,什么樣的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)?什么樣的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)? 獨(dú)立思考,同學(xué)之間可以商量商量 學(xué)生匯報(bào)說 師:是?。∏?,原來像這樣的十分之幾可以用一位小數(shù)來表示,而像這樣的百分之幾可以用兩位小數(shù)來表示。學(xué)生介紹自己的信息師:老師對(duì)他們的這幾個(gè)數(shù)比較感興趣,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這些數(shù)和我們以前學(xué)過的數(shù)有什么不一樣嗎?學(xué)生觀察,指出中間的小圓點(diǎn)師:是的,像這樣中間有一個(gè)小圓點(diǎn)的數(shù)字,我們把它叫做小數(shù)。理解生活中的小數(shù)的實(shí)際含義(1)以“元”為單位的小數(shù)的意義。同時(shí)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中,小數(shù)方面出現(xiàn)的很多問題是屬于小數(shù)概念不清。:本課教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)為:(1)復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步知識(shí),長度單位、貨幣單位間的進(jìn)率。師:同學(xué)們,我們知道啄木鳥是森林小醫(yī)生,現(xiàn)在咱就做一下數(shù)學(xué)小醫(yī)生治愈數(shù)學(xué)中的病癥。過程與方法:使學(xué)生通過用小數(shù)的知識(shí)解決問題,提高能力、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(2)????(3)你還能例舉生活中的小數(shù)嗎?(要求能說明個(gè)小數(shù)的具體含義,根據(jù)學(xué)生回答教師有選擇地進(jìn)行板書,并適時(shí)小結(jié):一位小數(shù)表示十分之幾,兩位小數(shù)表示百分之幾。填一填:(出示大屏幕)這還有一組請(qǐng)出納員想一想怎么填(大屏幕出示)109分 =(
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