【正文】 滑音分為上滑音、下滑音、回滑音等。此外，這首樂曲中還出現(xiàn)了十六分音符。二、分步教學(xué)顫音的彈奏需要一個長期的訓(xùn)練過程，初學(xué)時先慢速練習(xí)掌握正確放松的發(fā)力方法，熟練后再進行快速練習(xí)。因此3和2的時值都只有半拍，在樂理上稱為為八分音符。第三課 “托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲（二）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲——練習(xí)2學(xué)習(xí)樂曲《小白船》、《大長今》主題歌 教學(xué)目的： 通過本節(jié)課基本掌握托指法走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《小白船》、《大長今》主題歌。譜例中結(jié)尾處有一細(xì)一粗兩條豎線叫做“終止線”，表示樂曲到此結(jié)束。熟悉中音區(qū)琴弦的排列并記住各琴弦的唱名。這是四分音符：一個四分音符為一拍。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。示范彈奏樂曲《漁光曲》。左手的按弦幅度要小而均勻。第四課：顫音 內(nèi)容解析 教學(xué)內(nèi)容：顫音教學(xué)；學(xué)習(xí)樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。（示范6———| 5———）2）左手走弦練習(xí)。在練習(xí)時，需要先熟練視唱樂曲，再進行彈奏。兩只腳可以前后錯開平放，也可以將右腳踩在琴架下部的橫架上。左手食指、中指、無名指并攏，大指小指自然放松，用肉指指尖立在琴碼左側(cè)琴弦上，放弦位置距離琴碼15—20厘米左右。5）小孩子腳夠不著地時，可用一個小凳子墊在腳下，雙腳一定要踩實。2）琴架擺放時要注意高低之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。在課后練習(xí)時，將樂曲《茉莉花》每天彈奏10遍。琶音的指法符號為：大家在彈奏時注意分解和弦與琶音的區(qū)別和聯(lián)系。這里的花指可以分別與托指法、抹指法、勾指法銜接起來彈奏。補充樂曲大家在課后練習(xí)時，將樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》每天彈奏5遍。樂理知識樂譜中的這一記號為“反復(fù)記號”，它表示將記號中的內(nèi)容重復(fù)彈奏一遍，第一遍以“1.”結(jié)尾，第二遍以“2.”結(jié)尾。彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。指法符號它的彈奏方法是：無名指、小指自然支撐在琴弦上，大指向身體前方撥弦，彈完后順勢落在下一根琴弦上。3）第一個琴碼對準(zhǔn)自己的身體的中心，身體離古箏約一到兩拳距離。古箏的擺放1）古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種：一種是連體式琴架；另一種是分體式琴架。補充樂曲《又見炊煙》、《康定情歌》。小撮的指法符號為 “”。教學(xué)目的：通過本節(jié)課基本掌握抹托指法的組合以及小撮的彈奏，并能夠熟練彈奏抹托組合練習(xí)曲、小樂曲。二、分步教學(xué)下面進行分步講解：第一步，放弦1)右手半握拳，手腕放平，手臂自然打開，沉肩垂臂。3）中指彈奏時，其余手指自然放松。勾指法練習(xí)曲——練習(xí)一、練習(xí)二。第二步，彈奏。第六課 抹指法教學(xué)內(nèi)容：抹指法教學(xué)。二、下滑音指法概述下滑音的指法符號為“”，下滑音的指法符號位于音符左上方。今天，就來學(xué)習(xí)上滑音和下滑音。如第一小節(jié)第一拍附點音符6后面的5就是十六分音符。下面就來分步學(xué)習(xí)。大家可以根據(jù)音符下方的箭頭進行劃拍視唱。教學(xué)過程：一、上節(jié)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)了“托”的夾彈法的練習(xí)1，以及樂曲《搖啊搖》、《我和你》，這節(jié)課學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)2。在演奏時要注意以下幾個問題： 1）首先雙手正確放弦，將右手大指放在中音5上，左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，距離琴碼15—20厘米左右。熟練佩戴義甲。每拍用一下一上兩個箭頭表示，擊拍時前半拍用向下的箭頭表示，后半拍用向上的箭頭表示。右手食指、中指、無名指義甲的佩戴方法：1）貼膠布的方法和大指一樣；將膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布；2）食指、中指、無名指的義甲順著手指的方向佩戴。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)知識古箏基本構(gòu)造調(diào)音盒，前岳山，琴弦，琴碼，面板，后岳山，琴架等。2）身體坐正，后背挺直，坐凳子的前三分之一，不要坐滿整個凳子。而提彈法則是在現(xiàn)代箏曲演奏中被大量地運用。今天一起來學(xué)習(xí)“托”的夾彈法練習(xí)曲和小樂曲。2）大家可以看一下，在音符的下方，我們劃上了箭頭，這是為了便于大家準(zhǔn)確地把握節(jié)奏。右手換弦后，左手跟隨右手放弦。3）樂曲中大量運用了附點節(jié)奏，如第二小節(jié)，在彈奏時需要重點練習(xí)，掌握后再進行全曲的練習(xí)。1）慢速練習(xí)譜例：練習(xí)方法：數(shù)一時右手彈奏中音5，數(shù)二、三、四時左手向下按弦，每次按弦后立即放松。比如說前兩小節(jié)。再比如1的上滑音就是將1上滑后到2的音高。放弦方法與上滑音相同。指法教學(xué)一、指法概述抹指法的符號為：。（4）初學(xué)時，彈奏的力度不要太強，輕輕地彈奏，以保證手型自然放松。勾指法有兩種基本彈奏方法：一是夾彈法；二是提彈法。樂曲《雪花》、《瑪麗有只小羊羔》、《小醫(yī)生》、《春雨沙沙》每天彈奏5遍。大家在練習(xí)放弦時需要注意以下幾個問題： 1）大指義甲正面觸弦，運用小關(guān)節(jié)彈奏。3）彈奏時手臂保持平穩(wěn)，不要上下跳動。大家在放弦時需要注意以下幾個問題：1）大指、食指放弦位置稍稍錯開，避免兩指同時彈奏時義甲相互碰撞發(fā)出雜音；2）大指、食指放弦時其余手指放松，不要握于手心；3）左手在中音5左側(cè)琴弦上保持顫音手型。中指放好后，向手心方向彈奏，彈完后大指用托的提彈法彈奏。3）第一關(guān)節(jié)（又稱小關(guān)節(jié)），第二關(guān)節(jié)，掌關(guān)節(jié)。那么這21個音可分為五個音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。掌握了正確的放弦方法后，我們就來學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關(guān)節(jié)帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏2遍。補充樂曲視唱樂曲示范彈奏在課后練習(xí)時，將樂曲《我和你》、《嘎達梅林》每天彈奏5遍。補充樂曲大家在課后練習(xí)時，將樂曲《月朦朧，鳥朦朧》、《友誼地久天長》每天彈奏5遍。它的彈奏方法是：大指向身體方向彈奏。琶音練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍。補充樂曲示范彈奏重點講解：在彈奏時要注意，樂曲中第4小節(jié)的滑音，要注意“附點前十六的時值”要準(zhǔn)確。1）將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布（長度以能纏繞大指半圈為宜。比如中音區(qū)，我們先找到中音5，然后向后退一根琴弦即為中音6，那么從6開始按順序下行的音階也就很快找到了，1，反過來就是6。3）大指彈完后要順勢落在下一根琴弦上；數(shù)拍彈奏初步掌握托指法的彈奏后，我們可以加上節(jié)奏進行練習(xí)。兩個小節(jié)線之間的部分即為一個“小節(jié)”。彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》，每天彈奏5遍。2）位于音符下方這條線叫做減時線，一條減時線減少原時值的一半。顫音的彈奏方法是：右手彈奏琴弦后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦，使右手所彈奏的音產(chǎn)生有規(guī)律的波動效果。比如第一小節(jié)，就應(yīng)該這樣來劃拍。教學(xué)準(zhǔn)備：一副義甲；一卷膠布；教科書。演奏姿勢1）首先選一張高矮合適的凳子，要求自己的腰部與箏面要平行。夾彈法一般應(yīng)用于兩種情況：一是初學(xué)者為穩(wěn)定手型而運用；二是演奏傳統(tǒng)曲目時較多運用。教學(xué)過程：一、上節(jié)回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)了古箏的基本構(gòu)造、古箏的擺放、手的部位名稱、演奏姿勢，以及一些樂理知識、中音區(qū)認(rèn)弦等，還學(xué)習(xí)了大指托的夾彈法的彈奏。練習(xí)11：用“托”的夾彈法彈奏中音6—— 練習(xí)12：用“托”的夾彈法彈奏中音3——練習(xí)13：用“托”的夾彈法彈奏中音2—— 練習(xí)14：用“托”的夾彈法彈奏中音1——四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)樂曲《搖啊搖》譜例講解：1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號是四四拍。下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。雙手配合彈奏左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦。示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。就是將5的按至它的上方琴弦，也就是6的音高。作業(yè)：顫音的雙手配合練習(xí)（慢速10遍，快速10遍）。左右手的彈奏順序是：先彈后顫，左手在右手彈奏后的余音上按松琴弦，不能左右手同時進行。教學(xué)目的：通過本節(jié)課基本掌握顫音的彈奏，能連貫彈奏樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》。（示范6———| 5———）3）雙手配合練習(xí)。樂曲《搖啊搖》彈奏練習(xí)樂曲《我和你》我們來看下一首樂曲《我和你》。介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的6）循環(huán)排列的。2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。示范彈奏樂曲《滄海一聲笑》大家可以看到，樂曲的中的二分音符，都運用了顫音技法。雙手配合彈奏左右手分別在中音5上正確放弦； 右手彈奏中音5后，左手在琴碼左側(cè)相應(yīng)琴弦上均勻地按、松琴弦。2）第二小節(jié)中音符“3”后面的點叫做附點，其作用是延長前面音符時值的一半，因此這里3的時值為一拍半。下面講解一下具體的彈奏方法：將大指放在中音6上，用大指義甲尖輕輕地向身體前方撥弦，彈完后順勢落在中音5上，照此方法依次向前彈奏。練習(xí)11：用“托”的夾彈法彈奏中音6——練習(xí)12：用“托”的夾彈法彈奏中音3——練習(xí)13：用“托”的夾彈法彈奏中音2—練習(xí)14：用“托”的夾彈法彈奏中音1——四、樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)樂曲《搖啊搖》譜例講解：1）這首樂曲為D大調(diào)，拍號是四四拍。第二課：“托”的夾彈法的練習(xí)曲和小樂曲（一）內(nèi)容解析 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)“托”的夾彈法的練習(xí)曲——練習(xí)1樂曲《搖啊搖》、《我和你》教學(xué)補充樂曲《蘋果》、《我上幼兒園》、《蝴蝶》教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)基本掌握托的夾彈法的走弦練習(xí)，熟練視唱并連貫彈奏樂曲《搖啊搖》、《我和你》。三、“托”的夾彈法教學(xué)（一）、指法概述托指法有兩種基本彈奏方法：一、夾彈法；二、提彈法。需要注意的是左手大指義甲的佩戴方向。第三篇：宋心馨古箏教學(xué)14課第一課：“托”的夾彈法 內(nèi)容解析 教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識樂理知識“托”的夾彈法教學(xué)目的：通過本節(jié)課大致了解古箏，并能夠初步掌握“托”的夾彈法的彈奏。它剛中有柔，柔中有剛，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。第十六課 分解和弦及琶音和弦是指三個或三個以上的音按一定的音程關(guān)系排列。小樂曲《小鐘》、《小青蛙》、《小星星》、《新年好》、《雪絨花》、《送別》每天彈奏5遍；補充樂曲第十五課 花指花指的彈奏方法是：右手大指快速連托數(shù)弦。課后作業(yè)：小撮指法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍；樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。視唱樂曲；示范彈奏彈奏這首樂曲時，要注意手型的穩(wěn)定，不要上下跳動。正確劃拍視唱四分音符、全音符。2）譜例——— ↓↑↓ ↑↓↑↓↑數(shù)拍： Sol 二 三 四這是全音符，全音符是指以四分音符為一拍，共有四拍。先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長的一截。小樂曲《春天來了》、《孟姜女》、《小城故事》、《小兔乖乖》每天彈奏5遍。樂曲一《春曉》視唱樂曲示范彈奏樂曲二《紅蜻蜓》視唱樂曲、示范彈奏 樂曲三《江南》2視唱樂曲示范彈奏樂曲四《世上只有媽媽好》視唱樂曲示范彈奏 課后作業(yè)小撮指法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍；樂曲《春曉》、《紅蜻蜓》、《江南》、《世上只有媽媽好》每天彈奏5遍。復(fù)習(xí)之前所學(xué)樂曲，每天彈奏1遍。課后作業(yè)“托”的提彈法練習(xí)一、練習(xí)二每天彈奏10遍?！巴小钡奶釓椃ň毩?xí)曲——練習(xí)一，練習(xí)二。3）中指的放弦位置距離前岳山3厘米左右，注意義甲入弦不要太深。補充樂曲補充樂曲一《我和你》視唱樂曲示范彈奏這首樂曲在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)運用托的夾彈法彈奏過了，那么這節(jié)課將用抹指法來彈奏。當(dāng)食指能夠獨立彈奏時，就可以不需要支撐進行彈奏了。三、上下滑音綜合練習(xí)這里的練習(xí)方法是：右手先彈，左手后按，待右手再次彈弦后，左手慢慢松開。2）雙手配合練習(xí)示范講解：數(shù)1時右手大指彈奏中音5，數(shù)2時左手上滑，左手完成上滑音后不要立即松開，待余音消失后再將左手松開。樂曲《滄海一聲笑》、《漁光曲》每天彈奏5遍。三、小樂曲樂曲《滄海一聲笑》這首樂曲為D大調(diào)，四二拍。一、指法概述顫音是古箏演奏中左手非常重要的一個技法，在樂曲中起著美化、潤飾、延長樂音等作用。（示范6———| 5———）第一組（6——— | 5———）基本掌握后再練習(xí)后面的譜例。教師范唱樂曲。（1=D）這叫“調(diào)號”，這里的1=D表示這首樂曲是D大調(diào)。掌握了正確的放弦方法后，我們就來學(xué)習(xí)托的夾彈法的彈奏：我們還是先放弦，放好以后，大指運用掌關(guān)節(jié)帶動手指輕輕地向身體前方撥弦（彈奏方向略斜下方），彈完后順勢落在下一根琴弦上。那么這21個音可分為五個音區(qū)，分別是：倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。3）第一關(guān)節(jié)（又稱小關(guān)節(jié)），第二關(guān)節(jié)，掌關(guān)節(jié)。2）大指，食指，中指，無名指，小指，虎口。它的弦序是按中國傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽（也就是簡譜上的6）循環(huán)排列的。5）右手彈奏時左手放在琴碼左側(cè)琴弦上，養(yǎng)成良好的彈奏習(xí)慣； 6）左手放弦時大指小指既不要翹起，也不要夾緊手指或藏于手心。介紹一下譜例中涉及到的一些樂理知識。