20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)63相似圖形(專業(yè)版)
【正文】 備注引入新課請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅圖片．這幾幅圖片有什么共同特征？這些圖片和老師計(jì)算機(jī)上的圖片有什么關(guān)系？在生活中我們還在哪里見過有類似關(guān)系的圖形或圖片？1．欣賞圖片，同桌交流；2．思考：生活中哪里還有類似關(guān)系的圖形或圖片．通過平時(shí)課堂中學(xué)生熟悉的相似圖形（多媒體屏幕與電腦屏幕中圖片的關(guān)系）引入課題，再對(duì)課本中幾組圖形觀察、思考，找出相似圖形的特征：“形狀相同的圖形是相似圖形”．探索活動(dòng)活動(dòng)一：下圖（1）中的兩個(gè)正三角形“形狀相同”，它們的邊和角有怎樣的數(shù)量關(guān)系？圖（2）中的兩個(gè)“形狀相同”的三角形呢？CBAA′A′AB′BB′CC′C′（1）（2）小組合作，分別量數(shù)據(jù)，一人記錄，共同比較數(shù)據(jù)，初步發(fā)現(xiàn)兩“形狀相同”的三角形的關(guān)系．用學(xué)生熟悉的三角形開始今天的探索，用小組活動(dòng)的形式引導(dǎo)他們思考，為下面
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