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小學一年級數(shù)學教學工作總結大全(專業(yè)版)

2024-11-09 03:30上一頁面

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【正文】 閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。注重對后進生的輔導。( 1)創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。因為我們是直接面對學生的教育者,學生什么問題都會提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。寫課后反思是積極有效的方法之一,把教學活動記錄下來,總結自己的經驗以供日后分析、概括和驗證。及格率有明顯提高。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完,布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。如果把書本上的知識用實際生活中的現(xiàn)象來描述,效果就不一樣了。“風霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。無論是何種角色,我都將樂此不彼,繼續(xù)努力。集大家之長,補自己之短,讓自己的業(yè)務水平更加趨于完善。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告,而是自己辛勤工作一年來的一些想法與做法。特別注重學習習慣的培養(yǎng),以激發(fā)學生學習的興趣,提高他們的學習成績,自己還要不斷學習,不斷提高自身的業(yè)務素質。使學生學好數(shù)學知識,在教學中重點做到精講多練,重視運用教具、學具和電化教學手段。教學中可以組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學生“大顯身手”。嚴格要求學生遵守課堂紀律,上課做到不遲到,不早退,有事、一年級數(shù)學,在整個小學學階段占一定的重要位置。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。小學一年級數(shù)學教學工作總結4時間一分一秒、地走完了輝煌的20xx,迎來了一個嶄新的20xx,時光飛逝,轉眼之間,新的一學期已經過去,在這緊張而有序的教學工作中,平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況,有苦、有甜,而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學過程中,也有不少的收獲,為使下一階段的工作更順利的開展,現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,促進教學工作更上一層樓。針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。在他人的鼓勵和幫助下,對身邊的數(shù)學產生好奇心和興趣,能積極的參與到數(shù)學活動中去。一個學期來,我認真學習,深入研究教學方法。二、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正。同時經常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。嚴格要求規(guī)范書寫。但慶幸的是我始終能以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。我 明 白 成 績 只 是 對 自 己 工 作 的 暫 時 肯 定,重 要 的 是 在 以 后 的 工 作 生 活 中 能 再 接再 厲。對 后 進 生 的 輔 導,并 不 限 于 學習知 識 性 的 輔 導,更 重 要 的 是 學習思 想 的 輔 導,要 提 高 后 進 生 的 成 績,首 先 要 解 決 他 們 心 結,讓 他 們 意 識 到 學習的 重 要 性 和 必 要 性,使 之 對 學習萌 發(fā) 興 趣?,F(xiàn) 在 學 生 普 遍 反 映喜 歡 上 數(shù) 學 課,就 連 以 前 極 討 厭 數(shù) 學 的 學 生 都 樂 于 上 課 了。二、積極落實素質教育 堅持正確的教育思想,樹立與素質教育相適應的教學觀念,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識,樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開,呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。(3)一學期對整冊書進行整理復習。學期初,鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參,對學期教學內容做到心中有數(shù)。于是本人把每堂課都當公開課來講,重視課堂40分鐘的教學實踐。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前彈指一揮間,一學期的時間已在不經意間悄然而去。二、增強上課技能,提高教學質量一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺??傊粚W期的工作,有收獲,中國教育總網文檔頻道同時也不足。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的難點,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補習功課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。一直認真學習,深入研究教學方法。另外,新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境,讓學生在購物活動中認識人民幣。使學習成為他們自我意識力度一部分。四、今后的主要措施:a)注意培養(yǎng)學生良好的自學能力,善于合作,善于探索,從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng)。經過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。篇二:小學一年級數(shù)學教學工作總結 20132014年第二學期一(1)班數(shù)學教學工作總結 王必瓊我繼續(xù)擔任一(1)班的數(shù)學教學工作。新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。評估不只是看學生學習成績如何,更重要的是了解學生學習的心理,作為教師改進教學的依據(jù)。每 一 課 都 做 到 “ 有 備 而 來 ”,每 堂 課 都 在 課 前 做 好 充 分 的 準 備,并 制 作 各 種 利 于 吸 引 學 生 注 意力 的 有 趣 教 具,課 后 及 時 對 該 課 作 出 總 結。針 對 這 種 問 題,抓 好 學 生 的 思 想 教 育,并 使 這一 工 作 貫 徹 到 對 學 生 的 學習指 導 中 去,還 要 做 好 對 學 生 學習的 輔 導 和 幫 助 工 作,尤 其 在后 進 生 的 轉 化 上,對 后 進 生 努 力 做 到 從 友 善 開 始,比 如,握 握 他 的 手,摸 摸 他 的 頭,或 幫 助整 理 衣 服。在 教 學 中,虛 心 請 教 其 他 老 師,在 教 學 上,有 疑 必 問。二、增強上課技能,提高教學質量一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前彈指一揮間,一學期的時間已在不經意間悄然而去。于是本人把每堂課都當公開課來講,重視課堂40分鐘的教學實踐。同時也感謝同辦公室和同組老師對我的幫助。三、考勤上:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。重視了與家庭教育相配合,通過家訪、家長會等不同方式,與家長密切聯(lián)系,對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進步和提高。數(shù)學課的開展應面向全體的情況下,實施因材施教。在認識圖形的過程,發(fā)展了學生的觀察、想象思維和操作的能力,形成了初步的空間概念。對能解答出得數(shù)同學我都給予肯定,通過不同的方式給獎勵,讓他們體驗到創(chuàng)造之樂,增強了學好數(shù)學的信心。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,嘗試采用按類講解。力求每一次練習都起到最大的效果。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W習熱情。二、主要成績和經驗認真鉆研教材、精心備課,充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。四、今后努力方向和設想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:結合教材的內容,老師要精心備課,面向全體學生教學,抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。在我的潛意識里,一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在xx小學這塊沃土上默默地耕耘著。辛勤的耕耘,總會有收獲,相信在未來的日子里,我定能得到來自學生、家長、學校和社會的一致認同。近幾年來,出于社會等各方面的需要,教學質量的高低被提到了前所未有的高度。(五)工作中,除了與學校環(huán)節(jié)干部、各位教師溝通學習之外,還要加強與家長的聯(lián)系,取得他們最大的配合,并開始逐步培養(yǎng)學生成為老師的小助手,既能在一定程度上減輕老師的工作負擔,又在很大程度上培養(yǎng)了學生的各種能力和主人翁的責任感。我很意外、很驚奇,這是怎么回事呢?我就找他們談話。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。就象前面我提到的一部分學生,有針對性、有目的性、有效果的補課,做到“有的放矢”。因此,碰到問題不可怕,最重要的是要懂得想辦法來克服或者解決?!睂W習是無止境的,活到老,學到老。在電子備課中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。認真批改作業(yè)針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當小醫(yī)生等活動,都極大的激發(fā)了學生的興趣,解放了學生的眼睛、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會;獨立思考的機會;表達自己想法的機會;自我表現(xiàn)的機會,使學生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,明確方向,促進教學。注重他們的學習過程。接著,學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。本學期有幸到北京師范大學參加校長高級研討班的學習,聽名師大家的講座,大大豐富了自己的理論知識。另外一點,就是請別人來聽自己的課,讓其他教師對自己的教學過程進行評價并提出建議,之后自己再結合這些評價和建議改進自己的教學。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。(二)、提高課堂學習效率。懂得了學生學好數(shù)學的重要性,它來源于生活,又應用于生活,它對兒童的發(fā)展是多么的重要。由于工作繁雜,在個別情況下處理問題可能有些急躁,尤其是抓教學這一塊,與學生打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥。當學生學習上、生活上有困難時,我毫不猶豫地伸出援助之手。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學會知識,更學會做人。充分利用直觀、電化教學,把難點分到各個層次中去,調動學生學習的積極性。通過練習課的精心設計,使學生掌握知識,形成技能,發(fā)展智力。盡量把知識點教學活動,轉化成游戲活動的方式,讓學生更加樂于參與到學習活動中去。分析、綜合能力。而是充滿樂趣的。但是經過一學期來的努力,現(xiàn)也按時按質完成了本期教學工作,使大部分學生已經掌握了所學的基本知識如:學會并比較熟練的計算20以內的加減法、會分類、認識物體、簡單統(tǒng)計、認識鐘表等。分析練習產生錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。為此,我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學,使學生便于理解和掌握。學生剛剛由幼兒園升入,學習習慣還未養(yǎng)成,再加上家庭及學生智力的差異,我努力根據(jù)學生的實際情況,采取有效的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣。還有一部分是,反映問題慢,基礎太差,是造成了不及格現(xiàn)象。但是也有一小部分學生的學習習慣較差,有的上課精力不集中,紀律性不強。二、教學上:要提高教學質量,關鍵是上好課。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題反復糾正,認真講解。通過聽課、評課,積極參加教研活動來不斷的提高自己,使自己在教育行業(yè)中不斷成長。如出示了主題圖(范文大全歡迎你)3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面,即只要進行商品交換,就要用到人民幣。我 們 將 本 著 “ 勤 學、善 思、實 干 ” 的 準 則,一 如 既 往,再 接 再 厲,把 工 作 搞 得 更 好。從 而 自 覺 的把 身 心 投 放 到 學習中 去。一 年 級 兒 童 年 齡 小,對 于 用 錢 買 到 東 西 這 等 價 交 換 的 方 法 不是 很 明 白。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。針對不同的練習錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。嚴格要求規(guī)范書寫。但慶幸的是我始終能以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。為了上好這堂課,我認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講。)根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數(shù)學水平。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真?zhèn)浜秒娮咏贪?。為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。而是充滿樂趣的。三、不足方面:a)多數(shù)學生的理解能力差,計算及應用題的出錯率高。2008年上半學期我擔任一年級數(shù)學教學工作??梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。在平時的教學設計中嚴格按照《新課標》的要求力求“促進學生的全面發(fā)展”向學生“提供有價值的數(shù)學”面向全體學生,盡可能的實現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學”“人人都能獲得必需的數(shù)學”使“不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。對于那些比較慢的孩子,以及由于各種原因暫時落后的孩子,我采取及時與家長聯(lián)系,安排課后輔導的時間,同學之間互相輔導的方式,幫其盡快的提高成績。最后,盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。注重他們的學習過程。由 于 我 的 低 年 級 教 學 經 驗 尚 淺,因 此,我 對 教 學 工 作 不 敢 怠慢,認 真 學習,深 入 研 究 教 法,虛 心 向 其 他 教 師 學習。通 過 活 動,使 學 生 在 買 賣 商 品 中 掌 握 人 民 幣 的 有 關 知 識,提高 社 會 交 往 和 社 會 實 踐 能 力。尤 其 是 在 當 今 知 識 更 新 非 常 迅速 的 年 代,為 更 好 地 適 應 教 學 工 作。經過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。
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