【正文】 閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。注重對后進生的輔導。（ 1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考。因為我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。寫課后反思是積極有效的方法之一，把教學活動記錄下來，總結自己的經驗以供日后分析、概括和驗證。及格率有明顯提高。特別對后進生課本上的課后練習不一定要求學生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復。如果把書本上的知識用實際生活中的現(xiàn)象來描述，效果就不一樣了。“風霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。無論是何種角色，我都將樂此不彼，繼續(xù)努力。集大家之長，補自己之短，讓自己的業(yè)務水平更加趨于完善。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作一年來的一些想法與做法。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質。使學生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具和電化教學手段。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。嚴格要求學生遵守課堂紀律，上課做到不遲到，不早退，有事、一年級數(shù)學，在整個小學學階段占一定的重要位置。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。小學一年級數(shù)學教學工作總結4時間一分一秒、地走完了輝煌的20xx，迎來了一個嶄新的20xx，時光飛逝，轉眼之間，新的一學期已經過去，在這緊張而有序的教學工作中，平心靜氣坐下來反思一學期的教學情況，有苦、有甜，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學過程中，也有不少的收獲，為使下一階段的工作更順利的開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，促進教學工作更上一層樓。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。在他人的鼓勵和幫助下，對身邊的數(shù)學產生好奇心和興趣，能積極的參與到數(shù)學活動中去。一個學期來，我認真學習，深入研究教學方法。二、存在的不足之處一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。嚴格要求規(guī)范書寫。但慶幸的是我始終能以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我 明 白 成 績 只 是 對 自 己 工 作 的 暫 時 肯 定，重 要 的 是 在 以 后 的 工 作 生 活 中 能 再 接再 厲。對 后 進 生 的 輔 導，并 不 限 于 學習知 識 性 的 輔 導，更 重 要 的 是 學習思 想 的 輔 導，要 提 高 后 進 生 的 成 績，首 先 要 解 決 他 們 心 結，讓 他 們 意 識 到 學習的 重 要 性 和 必 要 性，使 之 對 學習萌 發(fā) 興 趣?，F(xiàn) 在 學 生 普 遍 反 映喜 歡 上 數(shù) 學 課，就 連 以 前 極 討 厭 數(shù) 學 的 學 生 都 樂 于 上 課 了。二、積極落實素質教育 堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認識，樹立“以學生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。（3）一學期對整冊書進行整理復習。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。于是本人把每堂課都當公開課來講，重視課堂40分鐘的教學實踐。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前彈指一揮間，一學期的時間已在不經意間悄然而去。二、增強上課技能，提高教學質量一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺?？傊粚W期的工作，有收獲，中國教育總網文檔頻道同時也不足。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的難點，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補習功課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。一直認真學習，深入研究教學方法。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設購物情境，讓學生在購物活動中認識人民幣。使學習成為他們自我意識力度一部分。四、今后的主要措施：a)注意培養(yǎng)學生良好的自學能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學修養(yǎng)。經過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。篇二：小學一年級數(shù)學教學工作總結 20132014年第二學期一（1）班數(shù)學教學工作總結 王必瓊我繼續(xù)擔任一(1)班的數(shù)學教學工作。新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生學習的心理，作為教師改進教學的依據(jù)。每 一 課 都 做 到 “ 有 備 而 來 ”，每 堂 課 都 在 課 前 做 好 充 分 的 準 備，并 制 作 各 種 利 于 吸 引 學 生 注 意力 的 有 趣 教 具，課 后 及 時 對 該 課 作 出 總 結。針 對 這 種 問 題，抓 好 學 生 的 思 想 教 育，并 使 這一 工 作 貫 徹 到 對 學 生 的 學習指 導 中 去，還 要 做 好 對 學 生 學習的 輔 導 和 幫 助 工 作，尤 其 在后 進 生 的 轉 化 上，對 后 進 生 努 力 做 到 從 友 善 開 始，比 如，握 握 他 的 手，摸 摸 他 的 頭，或 幫 助整 理 衣 服。在 教 學 中，虛 心 請 教 其 他 老 師，在 教 學 上，有 疑 必 問。二、增強上課技能，提高教學質量一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前彈指一揮間，一學期的時間已在不經意間悄然而去。于是本人把每堂課都當公開課來講，重視課堂40分鐘的教學實踐。同時也感謝同辦公室和同組老師對我的幫助。三、考勤上：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。重視了與家庭教育相配合，通過家訪、家長會等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進步和提高。數(shù)學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。在認識圖形的過程，發(fā)展了學生的觀察、想象思維和操作的能力，形成了初步的空間概念。對能解答出得數(shù)同學我都給予肯定，通過不同的方式給獎勵，讓他們體驗到創(chuàng)造之樂，增強了學好數(shù)學的信心。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。力求每一次練習都起到最大的效果。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒樱岣邔W習熱情。二、主要成績和經驗認真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。四、今后努力方向和設想針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：結合教材的內容，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在xx小學這塊沃土上默默地耕耘著。辛勤的耕耘，總會有收獲，相信在未來的日子里，我定能得到來自學生、家長、學校和社會的一致認同。近幾年來，出于社會等各方面的需要，教學質量的高低被提到了前所未有的高度。(五)工作中，除了與學校環(huán)節(jié)干部、各位教師溝通學習之外，還要加強與家長的聯(lián)系，取得他們最大的配合，并開始逐步培養(yǎng)學生成為老師的小助手，既能在一定程度上減輕老師的工作負擔，又在很大程度上培養(yǎng)了學生的各種能力和主人翁的責任感。我很意外、很驚奇，這是怎么回事呢？我就找他們談話。達到對知識能準確的掌握和靈活的運用。就象前面我提到的一部分學生，有針對性、有目的性、有效果的補課，做到“有的放矢”。因此，碰到問題不可怕，最重要的是要懂得想辦法來克服或者解決?！睂W習是無止境的，活到老，學到老。在電子備課中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。認真批改作業(yè)針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。例如：找規(guī)律；動物拼圖；我當小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學生的興趣，解放了學生的眼睛、嘴巴和手，創(chuàng)造了讓學生操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。注重他們的學習過程。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。本學期有幸到北京師范大學參加校長高級研討班的學習，聽名師大家的講座，大大豐富了自己的理論知識。另外一點，就是請別人來聽自己的課，讓其他教師對自己的教學過程進行評價并提出建議，之后自己再結合這些評價和建議改進自己的教學。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。（二）、提高課堂學習效率。懂得了學生學好數(shù)學的重要性，它來源于生活，又應用于生活，它對兒童的發(fā)展是多么的重要。由于工作繁雜，在個別情況下處理問題可能有些急躁，尤其是抓教學這一塊，與學生打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥。當學生學習上、生活上有困難時，我毫不猶豫地伸出援助之手。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。通過練習課的精心設計，使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。分析、綜合能力。而是充滿樂趣的。但是經過一學期來的努力，現(xiàn)也按時按質完成了本期教學工作，使大部分學生已經掌握了所學的基本知識如:學會并比較熟練的計算20以內的加減法、會分類、認識物體、簡單統(tǒng)計、認識鐘表等。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。為此，我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便于理解和掌握。學生剛剛由幼兒園升入，學習習慣還未養(yǎng)成，再加上家庭及學生智力的差異，我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣。還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現(xiàn)象。但是也有一小部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，紀律性不強。二、教學上：要提高教學質量，關鍵是上好課。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題反復糾正，認真講解。通過聽課、評課，積極參加教研活動來不斷的提高自己，使自己在教育行業(yè)中不斷成長。如出示了主題圖(范文大全歡迎你)3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。我 們 將 本 著 “ 勤 學、善 思、實 干 ” 的 準 則，一 如 既 往，再 接 再 厲，把 工 作 搞 得 更 好。從 而 自 覺 的把 身 心 投 放 到 學習中 去。一 年 級 兒 童 年 齡 小，對 于 用 錢 買 到 東 西 這 等 價 交 換 的 方 法 不是 很 明 白。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務的。針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。嚴格要求規(guī)范書寫。但慶幸的是我始終能以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。）根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真?zhèn)浜秒娮咏贪?。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。而是充滿樂趣的。三、不足方面：a)多數(shù)學生的理解能力差，計算及應用題的出錯率高。2008年上半學期我擔任一年級數(shù)學教學工作?？梢姡J真?zhèn)湔n對教學十分重要。在平時的教學設計中嚴格按照《新課標》的要求力求“促進學生的全面發(fā)展”向學生“提供有價值的數(shù)學”面向全體學生，盡可能的實現(xiàn)“人人學有價值的數(shù)學”“人人都能獲得必需的數(shù)學”使“不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。對于那些比較慢的孩子，以及由于各種原因暫時落后的孩子，我采取及時與家長聯(lián)系，安排課后輔導的時間，同學之間互相輔導的方式，幫其盡快的提高成績。最后，盡量讓學生自己小結學到的知識以及方法。注重他們的學習過程。由 于 我 的 低 年 級 教 學 經 驗 尚 淺，因 此，我 對 教 學 工 作 不 敢 怠慢，認 真 學習，深 入 研 究 教 法，虛 心 向 其 他 教 師 學習。通 過 活 動，使 學 生 在 買 賣 商 品 中 掌 握 人 民 幣 的 有 關 知 識，提高 社 會 交 往 和 社 會 實 踐 能 力。尤 其 是 在 當 今 知 識 更 新 非 常 迅速 的 年 代，為 更 好 地 適 應 教 學 工 作。經過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。