【正文】 看了張偉校長的事跡，我感覺他的工作就是在細(xì)微當(dāng)中，在細(xì)微當(dāng)中影響教師、影響學(xué)生、影響四周的人。首先要學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的熟悉，要熟悉教育事業(yè)的重要和偉大。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長才干。其次，教書育人需要耐心。做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。在平時的工作中注意學(xué)習(xí)，在實(shí)踐教學(xué)中注意研究反思，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)不斷成長。張偉同志在平凡的崗位上，恪守信念，忘我工作，具有頑強(qiáng)的意志，從點(diǎn)滴做起，不好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，勤勉敬業(yè)。第四，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)張偉同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“教師要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。張偉同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣、教師的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。作為教師，作為教書育人的使者，在以后的工作中，我會努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐，不斷提高教書育人本領(lǐng)；更新教育觀念，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極投身教育教學(xué)改革，做全面實(shí)施素質(zhì)教育的努力踐行者和積極推進(jìn)者。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，但崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。著名教育學(xué)家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。秋渠一中能夠從一個薄弱學(xué)校變成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，正是注中培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好。他把一生奉獻(xiàn)給了人民的教育事業(yè)，把全部的愛奉獻(xiàn)給了下一代。愛，首先要相信孩子，相信每個孩子都能成才，而且尊重每一個孩子。為人民而死，就比泰山還重。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。有一首詩歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是做教師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。三、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效率。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”！要做學(xué)生的好老師，首先要愛學(xué)生。他用自己的方式，用清貧、律己、奮斗和奮不顧身的行動踐行著焦裕祿精神。”河南省鄲城縣秋渠一中校長張偉用42年的生命旅程，告訴我們平凡、堅(jiān)守和擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?。為推動全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，不斷提高教書育人水平，努力辦好人民滿意的教育，決定在全市教育系統(tǒng)開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”“名校”；去世前兩個多小時，他還在巡視學(xué)生晚自習(xí)；他有兩個未了的心愿：陪母親去醫(yī)院做手術(shù)后的復(fù)查，陪上高三的女兒好好吃頓飯。這是他內(nèi)心對自己的要求，是他精神的方向標(biāo)。?三尺講臺安身立命，一腔摯愛播地灑天。這是他的教育底線，更是他的教育信仰。通過此次學(xué)習(xí)，廣大教師深受觸動，表示張偉校長值得我們學(xué)習(xí)，我們要向他致敬！達(dá)孜縣教育局２０１４年４月２８日第二篇：張偉事跡關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開展向“踐行焦裕祿精神的好校長”張偉同志學(xué)習(xí)活動的通知2014年3月17日晚，河南省周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉在工作崗位上因過度勞累引起突發(fā)腦干出血，經(jīng)全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。一、做好月考準(zhǔn)備工作；二、各班做好‘學(xué)雷鋒、見行動，從我做起’演講工作；三、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育??”在這一頁工作日志下方，一行蒼勁有力的筆跡特別醒目：“焦裕祿精神，習(xí)近平概括為親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)。“人的幸福不僅僅是通過金錢來衡量和體現(xiàn)的。著名教育學(xué)家說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。他的感人事跡，在社會上引起強(qiáng)烈反響。第四 學(xué)習(xí)他燃燒自己，幸福千萬家。在她們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強(qiáng)音。篇二：張偉事跡心得體會張偉同志事跡學(xué)習(xí)有感一個好校長、好老師、好黨員走了，他的先進(jìn)事跡得到了中央和省、市、縣各級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界的高度關(guān)注，在社會上激發(fā)出了更多的愛心。有了這種幸福感、成就感，就會不覺得職業(yè)厭倦，就會不斷鉆研業(yè)務(wù)。毛主席在紀(jì)念張思德的《為人民服務(wù)》文章中說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。但是什么叫愛，并不是所有教師都能理解。要做一名優(yōu)秀的人民教師，必須具有高尚的師愛。學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡，讓我受益匪淺，內(nèi)心澎湃！是啊，想自己當(dāng)初剛踏上三尺講臺時，滿懷壯志，也經(jīng)歷過成功與失敗，但與他們相比，發(fā)現(xiàn)自己是那么的平淡。張偉事跡心得體會三：張偉先進(jìn)事跡心得體會（869字）2014年、5月12日，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了張偉同志的先進(jìn)事跡，我深深地被他的精神所感染。張偉同志經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐探究，把一所教學(xué)質(zhì)量薄弱的學(xué)校辦成了一所重點(diǎn)名校。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。今天，通過學(xué)習(xí)，我們不光是緬懷張偉同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)張偉同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動踐行入黨誓詞。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)張偉精神，就要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的教育工作和生活之中，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。希望蘭考在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，把大力弘揚(yáng)張偉精神作為實(shí)踐特色的重要著力點(diǎn)，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。研究主要是為了解決教學(xué)過程中的實(shí)際問題。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造?！钡拇_，教師這個職業(yè)，是個需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人做不了也做不好教師的。而在教育中，愛更是教育的靈魂和生命?！般∈匦拍?，忘我工作??始終如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨?！睆垈バｉL的死就是重于泰山。教師怎樣把愛傳遞到孩子身上，就需要教師理解孩子，要跟孩子溝通。農(nóng)村教師比城市教師更辛勞，我經(jīng)常在電視上看到有的農(nóng)村教師背著孩子們在坎坷的山路上走，有的乘著小船在江河上送孩子們上學(xué)，我從心里非常感動。教師要有愛心和責(zé)任心，把學(xué)生教育好，把學(xué)生愛惜好。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。學(xué)習(xí)了張偉同志先進(jìn)事跡，我深深體會到：教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒、在蛻變，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。作為新時期的青年，我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難精神是完全一致的。特別是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認(rèn)真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。本次學(xué)習(xí)也使我們受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識和無私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。作為新時代的教育工作者，我們要在他的先進(jìn)事跡的感召下，在榜樣的力量和影響下，鞭策自己，鼓舞自己，自覺踐行高尚的師德風(fēng)范，牢固樹立育人為本的思想，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不斷加強(qiáng)師德師能修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能。在默默創(chuàng)意間，延續(xù)師德，延展智慧，延伸創(chuàng)新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了沈老師那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。張偉老師用自己春風(fēng)化雨般的愛心，滋潤著顆顆童心，以自己無言的大愛為殘疾學(xué)生撐起一片天，譜寫孩子們多彩而又美滿的人生，讓“殘?jiān)隆蓖瑯映蔀殪陟谏x的“圓月”！一位常年堅(jiān)持在水上學(xué)校工作的老師。所以，為什么他去世后有那么多教師、學(xué)生、群眾都去悼念他，因?yàn)樗墓ぷ骱芗?xì)微。教育，從宏觀來講關(guān)系到國家的盛衰、民族的興旺；從微觀來講關(guān)系到一個家庭的幸福和學(xué)生個體的一生，一個孩子能夠培養(yǎng)成為人才就感覺這個家庭有希望了。第三，教師要服務(wù)于細(xì)微處。他的崗位是平凡的，但他的人生是偉大的。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長。如果我是一塊磚，就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城；如果我是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國的萬里山河。在默默創(chuàng)意間，延續(xù)師德，延展智慧，延伸創(chuàng)新，從不斷刷新的記錄，讓我們感受到了張校長那獨(dú)立向上的人格和勇攀高峰的可貴精神。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠的情和愛，扶持他們一步步長大。他參加工作20年來，對工作精益求精，對同志滿腔熱忱，始終把事業(yè)看得高于一切、重于一切，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。校舍簡陋，他積極奔走呼告；道路不平，他親自帶領(lǐng)師生利用課余時間搬來舊磚鋪平；為了教育質(zhì)量提升，他推進(jìn)課堂教學(xué)改革??11年的心血，學(xué)校辦學(xué)條件改善了，優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)形成了，教學(xué)質(zhì)量迅速攀升，學(xué)生人數(shù)不斷增加。3月16日，周日，白天，張偉指導(dǎo)九年級學(xué)生做中招考試分組實(shí)驗(yàn)練習(xí)；晚上，和九年級教師王增錄值夜班，處理一起七、八年級學(xué)生糾紛，一直到第二天凌晨1點(diǎn)17分。我們首先要學(xué)習(xí)他對教育事業(yè)的認(rèn)識，認(rèn)識到教育事業(yè)的重要和偉大。在這個漫長的發(fā)展過程中，我們