20xx春蘇教版語文八年級下冊第12課統(tǒng)籌方法(專業(yè)版)
【正文】 ） ? 舉例子： “比如，想泡壺茶喝…… ” 標(biāo)志 ——“比如 ”、 “例如 ”……（使統(tǒng)籌方法這種復(fù)雜的科學(xué)道理變得通俗易懂） ? 作比較：哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種 ? 辦法都 “窩了工 ”。他重視實用數(shù)學(xué)的普及工作，為了使文化水平不高的廣大生產(chǎn)者了解有關(guān)數(shù)學(xué)原理，并懂得其原理在生產(chǎn)中是怎樣運用的，他用通俗易懂的語言寫下了《統(tǒng)籌方法平話》等科普讀物。 二（ 2—15）具體說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用及應(yīng)用價值。 三、 學(xué)習(xí)語言特色：為了把統(tǒng)籌方法這一高深的科學(xué)方法解說清楚，讓人理解，還得注意說明的語言，本文的語言具有什么特色呢？請你舉一例加以說明。 第三次寫泡茶，寫了泡茶時可將幾個 次要環(huán)節(jié)合并 ，并用數(shù)字表示任務(wù)。 統(tǒng)籌方法教案 華羅庚 教學(xué)目標(biāo)： 了解統(tǒng)籌方法及作用。 第二次寫了泡茶的幾個 “工序 ”間的相互關(guān)系，說明只有抓住主要環(huán)節(jié)，才能找出
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