20xx春蘇教版語文八年級下冊第12課《統(tǒng)籌方法》(文件)
【正文】 籌方法進行恰當?shù)陌才牛⒃O(shè)計一張圖表，配上簡要的文字。 三、 學(xué)習(xí)語言特色：為了把統(tǒng)籌方法這一高深的科學(xué)方法解說清楚，讓人理解，還得注意說明的語言，本文的語言具有什么特色呢？請你舉一例加以說明。（ 把復(fù)雜深奧的道理說得通俗易懂。 通過分析回答：怎樣才能運用好統(tǒng)籌方法呢？（課件 11） 原則： 主要把工序安排好 運用： 合理安排工序 抓住主要環(huán)節(jié) 合并次要環(huán)節(jié) 統(tǒng)籌方法是一種科學(xué)小品文，要有知識性、趣味性、科學(xué)性。甲因為對泡茶的 “工序 ”安排得好， 節(jié)省了時間；而乙、丙都因為泡茶的 “工序 ”安排得不好，浪費了時間，從而讓人們初步了解統(tǒng)籌方法 “主要是把工序安排好 ”這個道理。 二（ 2—15）具體說明統(tǒng)籌方法的應(yīng)用及應(yīng)用價值。有位外國數(shù)學(xué)家曾感嘆說： “我們從來沒有見過一位數(shù)學(xué)家和群眾有這樣的關(guān)系。 訓(xùn)練學(xué)習(xí)學(xué)生運用統(tǒng)籌方法，提高實際能力。 理解本文所運用的說明方法并分析其作用。他重視實用數(shù)學(xué)的普及工作，為了使文化水平不高的廣大生產(chǎn)者了解有關(guān)數(shù)學(xué)原理，并懂得其原理在生產(chǎn)中是怎樣運用的，他用通俗易懂的語言寫下了《統(tǒng)籌方法平話》等科普讀物。 小題大做 ：比喻把小事當大事來辦 ,不值得這樣做 . 錯綜復(fù)雜：形容頭緒繁多 ,情況復(fù)雜
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