20xx語文版語文八年級下冊第三單元10范進中舉word教案(專業(yè)版)
【正文】 提示：緊密結(jié)合句子分析。中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會的新貴，特權(quán)階級的人員。 ② 社會地位：中舉前卑微、無人關(guān)心；中舉后鄉(xiāng)鄰巴結(jié)他。 明確： 1— 2 段寫中舉前的內(nèi)容。n) 緊 攥 ． (zu224。 (重點 ) 2．學(xué)習(xí)本文的諷刺藝術(shù)手法。 星 宿 ． (xi249。科舉是一種籠絡(luò)、控制讀書人的有效方法，用以鞏固統(tǒng)治。胡屠戶大著膽子下手，掌摑范進，使他清醒起來。張鄉(xiāng)紳送銀子，范進 “ 再三推辭 ” ， “ 才把銀子收下 ” 。 ” ③ 屠戶把銀子攥在手里緊緊的 ，把拳頭舒過 來，道： “ 這個，你且收著。 2．范進只是一個典型，要跳出范進去看這一類人。 (三 )品味語言，體會諷刺 1．文中有很多情節(jié)，看似非?？尚?，請試著畫下來，并想一想，笑的背后隱含什么？ 示例： ① 范進中舉喜極而瘋的丑態(tài)。 (1)分別找出在范進中舉前后，有關(guān)胡屠戶語言、行為描寫的語句。 2．根據(jù)這些變化的內(nèi)容，回憶范進中舉的過程，讓學(xué)生試著復(fù)述這篇文章的內(nèi)容。) 嗑 ． (h227。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 回憶去歲饑荒，五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵，賒不得，欠不得，雖有近戚遠親，誰肯雪中送炭？ 僥幸今朝科舉，一二三場內(nèi)，文章皆合式，中了五經(jīng)魁，名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。 《范進中舉》是清代小說家吳敬梓 創(chuàng)作的一篇諷 刺小說，節(jié)選自《儒林外史》。從宋代開始，科舉便做到了不論出身、貧富皆可參加。范進親眼看到喜報后，因歡喜過度而發(fā)了瘋。 示例： ① 熱衷功名利祿，夢寐以求躋身于統(tǒng)治階級行列。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。另外，能使學(xué)生在多個方面都可以得到鍛煉。
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