【正文】 申請(qǐng)材料：具體以學(xué)校要求為準(zhǔn)。申請(qǐng)材料：以學(xué)校要求提交的材料為準(zhǔn)。注：具體以學(xué)校要求提交的材料為準(zhǔn)。辦理機(jī)構(gòu)：直接到所在學(xué)校辦理。申請(qǐng)材料（以下材料涉及到復(fù)印件的，需提供原件核對(duì)）：建檔立卡貧困戶成員：①扶貧幫扶手冊(cè)復(fù)印件（應(yīng)包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責(zé)任人、幫扶計(jì)劃、幫扶措施和幫扶成效等六個(gè)方面內(nèi)容）。注：按照就高不就低原則申報(bào)，不能同時(shí)享受市扶貧助學(xué)和中職免學(xué)費(fèi)資助政策。資助標(biāo)準(zhǔn)：，小學(xué)每生每學(xué)年970元（含雜費(fèi)750元，課本費(fèi)200元，作業(yè)本費(fèi)20元）；初中每生每學(xué)年1,476元（含雜費(fèi)1,150元，課本費(fèi)300元，作業(yè)本費(fèi)26元）。辦理時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)后的七日內(nèi)向?qū)W校提出申請(qǐng)。辦理時(shí)間：入讀省內(nèi)外全日制普通高校的大學(xué)新生申請(qǐng)時(shí)間為每年9月20日前，入讀省內(nèi)外全日制成人高校的大學(xué)新生申請(qǐng)時(shí)間為每年11月1日至12月31日。注：上述材料需提供原件現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)。感恩，感恩生活，感恩國(guó)家，感恩社會(huì)，因?yàn)槲乙阎溃褐魇敲?，感恩是福。在沙利文的幫助之下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。我認(rèn)真觀察每個(gè)受益的同學(xué)，在我們身上都有一種自強(qiáng)不息的精神。人生總是不能避免艱辛和坎坷，但希望總是能給荒蕪的沙漠播下新的生命；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但希望總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。正是因?yàn)橛辛藝?guó)家的資助, 我的大學(xué)生活才能如此豐富多彩。我還利用業(yè)余時(shí)間為班級(jí)和學(xué)校工作，不僅鍛煉了自己，而且以此來回報(bào)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我的關(guān)懷。我叫孫賓賓，是一名普通的大專生?；仡^望已攀登過的路程，崎嶇漫長(zhǎng)。想起父母因操勞而日益蒼老的臉，感到很自責(zé)，他們田間勞作的身影，回家疲憊的步子，為我們上學(xué)的費(fèi)用而發(fā)愁的眼神，我上學(xué)臨走時(shí)的再三叮嚀，所有關(guān)于他們的一切，都在腦海中一一浮現(xiàn)。我感謝父母賦予了我鮮活的生命，給予我看這個(gè)世界的機(jī)會(huì)；我感謝社會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了什么是愛，什么是付出；我感謝祖國(guó)，讓我感受到自己出身在中國(guó)的驕傲。在陣陣桂花香中，我開始了大學(xué)的奮斗。它點(diǎn)燃我們這些因家里貧困想放棄飛翔的孩子的希望，感動(dòng)著我們的心，讓我們相信愛，相信溫情；讓我們得以重拾信心，不畏困難，奮勇向前，繼續(xù)我們的人生追逐。國(guó)家的資助政策給了我們很大的鼓勵(lì)和希望，使我們這些大山里的孩子都能上得起學(xué)。對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望，一直激勵(lì)著我勇往向前。經(jīng)歷風(fēng)雨不一定見到彩虹，不經(jīng)風(fēng)雨就一定見不到彩虹。幸運(yùn)的是, 黨和國(guó)家非常關(guān)心青年學(xué)生的成長(zhǎng), 注重人才的培養(yǎng)。至今, 我借閱過的書已經(jīng)超過300冊(cè)。希望就是當(dāng)一個(gè)人絕望的時(shí)候，那照亮了別人前進(jìn)道路的東西。我對(duì)自己說我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國(guó)家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。安逸的環(huán)境，會(huì)讓人喪失斗志；艱苦的逆境，又容易使人失去信心。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力。辦理機(jī)構(gòu)：直接到就讀的幼兒園辦理。辦理時(shí)間：每學(xué)期開學(xué)后的二十日內(nèi)（四）全日制普通或成人高校學(xué)費(fèi)及路費(fèi)資助 政策依據(jù)：佛府辦【2015】6號(hào)申請(qǐng)條件：具有本區(qū)戶籍，并入讀全日制普通或成人高校的家庭經(jīng)濟(jì)困難新生。（2014年秋季學(xué)期起，擴(kuò)大為所有具有全日制中職學(xué)校學(xué)籍的在校學(xué)生）。就讀區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校實(shí)行“綠色通道”，免繳納學(xué)雜費(fèi)；就讀區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校實(shí)行“抵減收費(fèi)”的資助模式。辦理機(jī)構(gòu)：直接到所在幼兒園辦理。學(xué)生戶籍所在省、市、自治區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保 障標(biāo)準(zhǔn)和物價(jià)水平。殘聯(lián)認(rèn)定的殘疾人：殘疾人證、戶口簿。（學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)）申請(qǐng)材料：經(jīng)有權(quán)部門認(rèn)證學(xué)生親筆簽名的《國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款申請(qǐng)表》，借款學(xué)生及共同借款人身份證原件及復(fù)印件一份戶口簿原件學(xué)生的學(xué)籍證明原件及復(fù)印件（新生：錄取通知書，在校生：學(xué)生證及學(xué)校出具書面證明）辦理機(jī)構(gòu)：直接到戶籍所在區(qū)的教育部門辦理。（五）退役士兵教育資助政策 政策依據(jù)：財(cái)教【2011】538號(hào)申請(qǐng)條件：退役一年以上，考入全日制普通高等學(xué)校（包括全日制普通本科學(xué)校、全日制普通高等專科學(xué)校和全日制 普通高等職業(yè)學(xué)校）的自主就業(yè)退役士兵。（八）國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 政策依據(jù)：財(cái)教[2007]91號(hào)申請(qǐng)條件：在國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的全日制普通本科高等學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱高校）就讀的全日制本?？?含高職、第二學(xué)士學(xué)位)二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。辦理機(jī)構(gòu)：到所屬縣（市、區(qū)）民族工作部門辦理。辦理機(jī)構(gòu)：先到所在學(xué)校辦理申請(qǐng)，再到戶籍所在地征兵辦公室和教育主管部門辦理復(fù)核。辦理時(shí)間：開學(xué)后二十日內(nèi)（二）高校學(xué)生國(guó)家助學(xué)貸款（生源地助學(xué)貸款）政策依據(jù)：粵教助【2014】6號(hào)，粵教助【2014】7號(hào)，佛教財(cái)[2016]30號(hào)申請(qǐng)條件：，被國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立、實(shí)施高等學(xué)歷教育的省內(nèi)、外全日制普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校（含民辦高校和獨(dú)立學(xué)院）正式錄取的家庭經(jīng)濟(jì)困難本?？茖W(xué)生、研究生或第二學(xué)士學(xué)生（含新生和在校生）。享受國(guó)家定期撫恤補(bǔ)助的優(yōu)撫對(duì)象子女：優(yōu)撫對(duì)象證明、戶口簿（優(yōu)撫對(duì)象與學(xué)生）復(fù)印件。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定依據(jù):學(xué)生是否屬于扶貧部門認(rèn)定的建檔立卡貧困戶成員，民政部門認(rèn)定的城鄉(xiāng)最低生活保障家庭成員、特困供養(yǎng)人員、孤兒、父母不能履行撫養(yǎng)義務(wù)的兒童、低收入（低保邊緣、低保臨界）家庭成員、享受國(guó)家定期撫恤補(bǔ)助的優(yōu)撫對(duì)象子女，因公犧牲警察子女，殘聯(lián)認(rèn)定的殘疾人，工會(huì)組織認(rèn)定的特困職工家庭子女等。（共享受3年）申報(bào)材料：1.《佛山市三水區(qū)教育資助申請(qǐng)表》。五、佛山市殘疾兒童少年十五年免費(fèi)教育政策 政策依據(jù)：佛府辦【2012】61號(hào)，三教財(cái)【2012】4號(hào)，佛府辦〔2015〕57號(hào)，三教發(fā)〔2016〕8號(hào)申請(qǐng)條件：具有本市戶籍，領(lǐng)有第二代《中華人民共和國(guó)殘疾人證》，并接受學(xué)前教育（三年）、義務(wù)教育和高中階段教育（含中職）的殘疾兒童少年學(xué)生。辦理機(jī)構(gòu)：直接到所在學(xué)校辦理。注：上述材料需提供原件現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)。（由社會(huì)福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)的學(xué)生還需提供機(jī)構(gòu)出具的證明）。我們要以自強(qiáng)自立為基礎(chǔ)，去報(bào)答國(guó)家，去回饋社會(huì)，讓感恩不再如迷霧般飄渺虛幻，而如磐石般真真切切，實(shí)實(shí)在在。如果沒有這縷陽光，我這個(gè)來自鄉(xiāng)下的孩子說不定已經(jīng)因?yàn)榧揖车呢毨Ф菸?！而在感恩的同時(shí)更要下決心去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。當(dāng)我拿到國(guó)家助學(xué)金時(shí)，感覺很榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也多了分憂慮。我們會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，揚(yáng)我之長(zhǎng)，補(bǔ)我之短。獲得資助之后, 我不必再為生活問題而東奔西走地兼職, 節(jié)省下來的時(shí)間, 我系統(tǒng)地補(bǔ)習(xí)了課程, 成績(jī)有了明顯的提高。我知道在我決定上學(xué)的那一刻，將再次承擔(dān)起父母的期望。我是國(guó)家資助政策的受益者，因此我時(shí)時(shí)不忘資助之恩。我從會(huì)寧走來，自幼沐浴著 “學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦供，教師苦教”的三苦精神。我們家，三個(gè)孩子都上學(xué)，要不是國(guó)家資助，僅憑一點(diǎn)微薄的農(nóng)業(yè)收入根本擔(dān)負(fù)不起我們的上學(xué)費(fèi)用。國(guó)家的資助政策，如一縷陽光，溫暖著一顆顆在寒冬冰冷的心靈；如甘露，滋潤(rùn)著在沙漠行走的心靈；如春風(fēng)，撫平那顆煩躁的心靈。我申請(qǐng)了勤工助學(xué)，自立自強(qiáng)，給自己人生一個(gè)堅(jiān)定信念；參加公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，給自己人生價(jià)值一個(gè)定義；積極入黨，遵從黨的指揮，給自己的人生一個(gè)正確方向。它就像用一根由愛編織成的繩子將你我他聯(lián)系在一起，讓我們將愛的種子繼續(xù)播種，開花，飄香世界。我不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，更不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)我的厚愛?！澳繕?biāo)在山頂?shù)娜?，不?huì)迷戀半山腰的鮮花”。我的父母都是聾啞人，只能在家里種點(diǎn)地。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。為問路的人指一條路, 為成功的人喝一聲彩, 為努力的人送一點(diǎn)鼓勵(lì), 為郁悶的人分憂解愁, 這都是感恩。國(guó)家資助政策點(diǎn)燃了我希望的火焰，我的眼睛看到了希望，我的心靈告別了悲傷，向著明天，我必將展翅高翔。生活在這樣的國(guó)度里，我們當(dāng)應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)因?yàn)榧揖车呢毨ФW(xué)，也不會(huì)因?yàn)榧揖车呢毨Фプ非笞约豪硐氲臋C(jī)會(huì)。她的自強(qiáng)自立，排除了種種的困難，最后成為了一位不朽的名人。因此我