20xx陜旅版英語三年級上冊unit1第1課時(專業(yè)版)
【正文】 （ 3）教師可以根據(jù)課堂需要，合理安排時間， 比如規(guī)定全體學生在一分鐘內(nèi)下座位和各自的好朋友進行問答，并用一張紙記錄各自采訪過的同學，教師可在黑板上列出對話過程中必須用到的句子，以供學生參考。 （ 2） 玩具小熊兩個，節(jié)奏感較強的音樂一段。 2. 接下來，教師可根據(jù)學生掌握的情況，先請幾組能力較強的學生做示范，然后將舞臺交給所有學生，讓他們戴上各自課前制作好的名片進 行交流： Hello / Hi, I’m ... What’s your name? / My name is ... /Good bye. Byebye! 3. 教師引導學生戴上各自喜愛的卡通人物頭飾進行交流，這里教師 不要擔 心課堂秩序混亂，可讓學生隨意下座位走動，和班里的小朋友打招呼，這樣做有助于學生大膽地張口說英語。 2. 教師播放兩遍錄音，組織學生完成 Listen and match部分。以下課前問答可供參考： T: Hello, boys and girls.（教師揮動右手親切地和學生打招呼） Ss: Hello! （教師引導學生揮手并模仿教師回答） T: My name is ... What’s your name? S1: My name is ...（教師引導學生回答） T: Nice to meet you.（教師微笑著輕輕地擁抱該生） My name is ... What’s your name? S2: My name is ...（教師引導學生回答） T: Nic
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