【正文】 托爾斯泰出生于富貴家庭。第五篇：名人傳讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。1564年2月18日下午5時，這位杰出的雕塑家兼畫家在無盡的痛苦中永遠地離開了人世!托爾斯泰1828年9月9日出生于俄國圖拉省克拉皮文縣的亞斯納亞第四篇：名人傳貝多芬1770年12月16日出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。在傳記中，羅蘭也不加掩飾地向我們揭示出來米開朗琪羅對權(quán)貴的屈服，對戰(zhàn)爭的恐懼，對朋友的生死袖手不顧的性格特點。羅蘭的名人觀與英雄觀是，只有在患難中擁有偉大的心靈和偉大的品格，才能成為偉大的人。正因為如此，才使他們的品格更高尚，使他們的精神更高貴，使他們的使命更崇高。更可悲的是，孤獨的他們還“彼此隔離”著，因為世俗生活的拖累，使他們不可能過多地交往，“連對患難中的弟兄們一援手的安慰都沒有，他們不知道彼此的存在。羅蘭的藝術(shù)成就主要在于他用豪爽質(zhì)樸的文筆刻畫了在時代風(fēng)浪中，為追求正義、光明而奮勇前進的知識分子形象。15歲時，隨父母遷居巴黎。教學(xué)方法：點撥法課時安排：一課時教學(xué)過程導(dǎo)語設(shè)計：讓每個同學(xué)說說自己最崇拜的偉人的名字。在遭受這些肉體痛苦之時，貝多芬又必須承受著另種痛苦。縱觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運圖式和方向：經(jīng)歷長期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂的追求。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒有完全聾，可以說，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。教學(xué)重點與難點了解和領(lǐng)略羅曼作者詳細介紹：羅曼布勒尼翁》，1920年發(fā)表了兩部反戰(zhàn)小說《格萊昂波》和《皮埃爾和呂絲》，1922至1933年又發(fā)表了另一部代表作《欣悅的靈魂》。人人追求功利，造就了一個平庸、沉重的時代，這是像作者這樣崇尚精神、鄙視物欲的藝術(shù)家所不能容忍的，他已經(jīng)感到“周圍的空氣多沉重”，無法呼吸。平庸時代的特點，就是以功利為追求，而喪失精神上的自由。具體怎么艱難？怎么悲慘？A他們的斗爭無日無止，看不到頭；B孤獨寂寞，沒有伙伴；C貧窮，缺少財力物力；D“沉重與愚蠢的勞作”；E沒有希望，沒有一點安慰?！拔乙笞∩难屎恚　必惗喾矣纱俗喑隽俗顝娏业纳鼧氛?。正是藝術(shù)創(chuàng)造中生命的投入與燃燒，正是充滿苦難的心靈在藝術(shù)作品中永不駐留的躁動，正是那種百折不撓的生存意志和將痛苦鑄造成歡樂的生存勇氣，使英雄們渾身閃爍著焚毀一切的腐朽、創(chuàng)造無限光明的激情。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。青少年時代的托爾斯泰，不僅常為家庭而苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。我們應(yīng)該可憐他的神經(jīng)，他們老是使他成為恐怖的玩具；他雖然一直恐怖戰(zhàn)斗，但他從不能征服它。偉大的人格最重要，是英雄必需的品質(zhì)；而沒有偉大品格的人，只是些空虛的偶像，受無知的人頂禮膜拜，滿足他們功利的愿望。重點難點理解引導(dǎo)：羅曼即使平庸的時代，也有橫空而出的英雄：畢加大佐和蒲爾民族說明英雄是不死的，是平庸所毀滅不了的。他是一個有廣泛國際影響的作家，也是著名的社會活動家，一生為爭取人類自由、民主與光明進行了不屈的斗爭。其后入羅馬法國考古學(xué)校當(dāng)研究生。然后提醒同學(xué)們，至少還有一類名人非常值得大家崇拜，那就是追求完美的藝術(shù)家，像音樂家貝多芬、雕刻家與畫家米開朗琪羅。也許現(xiàn)在你的成績是差了點，但這