【正文】 有時(shí)候，看到同事們開心玩樂，自己也動(dòng)搖過，每當(dāng)此時(shí)，我極力控制自己的情緒，克服惰性思想。我與線圈車間的同事們與時(shí)間賽跑，與高溫抗?fàn)?，?jīng)過40天的日夜艱苦奮戰(zhàn)，終于將220KV的繞線任務(wù)按時(shí)完成，并順利通過質(zhì)量驗(yàn)收。公司35歲以下的員工占80%以上，在這群青工當(dāng)中，“學(xué)、幫、比、趕”，涌動(dòng)著年輕人巨大的工作和學(xué)習(xí)激情。努力掌握新知識(shí)、新技能，緊隨時(shí)代發(fā)展的前進(jìn)步伐，把“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的精神同勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、學(xué)以致用結(jié)合在一起，真正做一名學(xué)習(xí)型員工，是時(shí)代的需要，責(zé)無(wú)旁貸。自參加工作以來(lái)，我一直從事并熱愛這個(gè)職業(yè)，對(duì)繞線工作有著無(wú)比濃厚的興趣和感情，無(wú)論是白天或晚上、刮風(fēng)或下雨、出勤還是公休，我?guī)缀鹾苌倩丶?，一心撲在工作崗位上，常常遇到家人的不解，同事的譏笑，說我為啥圖啥，比董事長(zhǎng)總經(jīng)理還忙，我總是一笑了之。本著這一發(fā)展理念，該廠工會(huì)從2003年開始，在全廠有計(jì)劃、分階段、有步驟地開展和實(shí)施了內(nèi)容廣泛的技術(shù)培訓(xùn)和練兵比武活動(dòng)，廠領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)極為重視，廠長(zhǎng)何永光親自參與制定活動(dòng)方案，并聘請(qǐng)廠內(nèi)外技術(shù)專家為員工進(jìn)行理論授課、實(shí)際講解和開展“帶徒傳技”活動(dòng)。有這樣一句話說得好“學(xué)習(xí)是通向良知之路”。做學(xué)習(xí)型員工實(shí)際上是提倡一種精神。乍聽此言，好像覺得有點(diǎn)遠(yuǎn)，但細(xì)細(xì)品味，卻感到這不僅是全新的理念，更是一種社會(huì)發(fā)展的需要。想到不久前媒體刊登的這樣一篇文章，說培訓(xùn)也是一種福利?！耙粋€(gè)行動(dòng)堅(jiān)持21天以上，就會(huì)形成習(xí)慣，90天以上就會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣”。所以，我們要爭(zhēng)做一名學(xué)習(xí)型員工！第二篇：做一名學(xué)習(xí)型員工做一名“學(xué)習(xí)型”員工由于中心內(nèi)審工作的需要，我在近期參加了萬(wàn)泰公司質(zhì)量管理體系ISO9000與環(huán)境管理體系ISO14000的培訓(xùn)并參加內(nèi)審員資格考試。此外，電氣車間還把周五定為技術(shù)培訓(xùn)日，由車間的主任工程師為員工傳授業(yè)務(wù)知識(shí)。我的人生追求是：追求卓越，超越自我。一方面，在日常生產(chǎn)實(shí)踐中，我虛心向老技師請(qǐng)教，釋疑詮惑，認(rèn)真記下操作時(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)；另一方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，下班在宿舍里查閱資料。哪怕是一個(gè)小小的線頭，一次小小的扎捆和繞阻，它看似尋常，最為崎嶇，成如容易，卻很艱辛。我的人生信條是：勤奮讀書，學(xué)以致用。在“人民杯”崗位技能比賽上，榮獲第一名。因?yàn)榫€圈繞制是一項(xiàng)專業(yè)性強(qiáng)、精密度高、需要耐心、細(xì)致的工作，唯有通過不斷的學(xué)習(xí)，反復(fù)的實(shí)踐，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，汲取失敗的教訓(xùn)，才能有所收獲。為了江西人民輸變電的發(fā)展，為了江西人民輸變電的輝煌，做一名愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是個(gè)人成長(zhǎng)、企業(yè)壯大和規(guī)范行為品質(zhì)、評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的必然要求。在“人民杯”崗位技能比賽上，榮獲第一名。為了確保送檢產(chǎn)品100%合格，技術(shù)總工程師決定對(duì)線圈高壓、中壓采取特殊結(jié)構(gòu)方式，老實(shí)說，這項(xiàng)技術(shù)革新以前從未嘗試過。今天非常榮幸，代表南昌公司400多名員工，在這里和大家一道分享學(xué)習(xí)成果、交流工作體會(huì)、感受成長(zhǎng)經(jīng)歷、激發(fā)創(chuàng)造精神，這既是對(duì)我的鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我最大的鞭策。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，知識(shí)更新、折舊日益加快。那學(xué)習(xí)的目的究竟是什么？荀子曾經(jīng)說過：“君子之學(xué)也，以益其身”。學(xué)習(xí)的重要性自不待言，但現(xiàn)實(shí)情況是，許多員工在學(xué)習(xí)觀念上還存在諸多不適應(yīng)的地方。第一篇：做學(xué)習(xí)型員工爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工隨著匯豐、渣打、花旗、東亞等四家外資銀行在內(nèi)地100多家網(wǎng)點(diǎn)于4月3日正式同時(shí)開門迎客，意味著真的“狼來(lái)了”。怎樣才能做好學(xué)習(xí)型員工？做學(xué)習(xí)型員工，首先得解決學(xué)習(xí)位臵問題。學(xué)習(xí)的含義極其廣泛，它應(yīng)該包括我們一切的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。由于日常工作瑣碎繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是表面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰和主觀能動(dòng)性不夠的表現(xiàn)，培訓(xùn)則不同，在老師的指引下，可以輕松學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。公司35歲以下的員工占80%以上，在這群青工當(dāng)