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優(yōu)美文章賞析及擴展資料(專業(yè)版)

2024-11-09 00:00上一頁面

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【正文】 不要輕易把夢想寄托在某個人身上,也不要太在乎身旁的耳語,因為未來是自己的,只有自己能給自己最大的安全感。唯一讓我驕傲的 是我昂首挺胸用力走過的人生。最后一根,我說我要吃,他給我。一段短暫的感情,為什么都說初戀是美好的,這樣的初戀,好像來的很隨意......我固執(zhí)的以為是緣分不夠......七夕那一天,我最后一次去你經(jīng)常逛的貼吧,最后一次看你的空間,最后一次咀嚼我們共有的回憶,最后,告訴自己,一切都結(jié)束了,即使遺憾。你們想,我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信,我的39。情感美同語言美融合成了文章的特殊格調(diào)。全文緊緊地圍繞著“話題”旁征博引,擷英掇華,論據(jù)有力,力透紙背?!编徣艘彩沁@樣說,結(jié)果果真被偷了?!蔽覀兊纳詈螄L不是如此呢?雖然沒有像文中的皮斯阿司那樣為了至情至信,不畏走向死亡的陰影,而驚天動地,成了千古絕唱,但是,大家想想看,:你愿意和一個不守信,說謊的同學(xué)成為好朋友嗎?你愿意聽著別人總是對你不誠信,看著別人經(jīng)常對你出爾反而嗎?再反過來思考,你就知道,對著你的同學(xué)們滿口謊言,欺騙別人,那他人愿意嗎?他們又會怎么看待你?是遠離?還是唾棄?想必沒有人愿意身邊的人欺騙自己,也沒有人愿意遭受到別人的歧視?!蔽覀冾D時興奮起來,認真看著課本,檢查老師背誦時有沒有錯誤。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,然后同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點。優(yōu)美文章賞析5突然的一時之意壓在了心頭,久久無答...從妹那里接到了那個意識,或從她說出了那些話之后,就換起了很久以前沉淀在心頭的一個石頭.沉靜了好些天,我想找些答案,于是早早起來,不想跑步,不想看書,也不想對自己說什么話,只是一步步的看著時間轉(zhuǎn),然后穿衣下來慢步校園,微微涼風(fēng),我看到了晨跑的人,他們很認真,我想到了自己一個人在操揚上的奮起,感覺很可笑,看到了那微微向上的小樹木,看到了教學(xué)樓,看到了......感覺一切都很凄涼,冷冷地,冰冰的,........我的步子越來越小,好像要被這寒冷的一切給浸沉一樣,我緊緊的抱著書,本以為自己會哭一會,然而不是,我卻很冷的不想的39。成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。天上習(xí)的地上爬的,很難有什么肉味能跟它相比呢。一輪明月掛在天空,周圍只有稀少的星星為她伴舞。平靜的湖面閃著光芒,一片魚鱗似的銀波時不時被幾只不知名的小鳥所打擾,一會兒就又恢復(fù)了寧靜。他瘦小的身子在光影里來回地晃動,越跑越遠,身子就越小,簡直要被強烈的陽光吸收不見了似的.。“勤奮是邁向成功的階梯”。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。最后的排比句,語勢加強,讓人感受到桐花盛開時噴發(fā)的生命力,仿佛整個山坡都被桐花覆蓋了,生命的張力無限延伸。這就是我最喜歡的一堂語文課。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤,都不過代表著過去盛夏的繁榮,現(xiàn)在已成了古羅筑的遺跡一樣,在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧,回憶著光榮的過去。奶奶的慈祥善良,躍然紙上。“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你笑聲說!” 外祖母說話好似在用心地唱歌,字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤,一下子就牢牢地打進我的記憶里。確有一葉而知秋之妙。作者筆下的綠色仿佛是活著的,流動的,仿佛在信中就好像出現(xiàn)在眼前一樣。想你的夜里,一個人躲在被子里哭,就算是哭,好像都不被這個世界接受,還要小心翼翼的39。優(yōu)美文章賞析18舒一眉不在家的時候,弟弟趴在窗臺上看風(fēng)景,看到了劍麻叢里的一只貓。不過這些其實都沒什么,很多年以后你回想起來,唯一讓你覺得真實,和驕傲的,是你昂首挺胸用力走過的人生。重要的是,不管是做怎么樣的選擇,都要對得起自己的內(nèi)心。我不知道是不是還有很多人面臨著像我這樣子的選擇。而我在南方,在他而言是在享受一個漫長可愛的秋季,終究是距離,讓感情生疏,讓同一個秋天的天空下,一顆樹走向兩種不同的命運。就算你發(fā)信息過來,話語很酸,原來,只要不在乎,我一樣可以敷衍你,只是因為,心不在,一切就都變了。果然過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,真紅,卻沒有亮光。顏色的搭配也頗具匠心;茅草是青翠的39。 如果,你是一個熱愛生活的人,如果你愿意靜靜地用心來閱讀,先認讀,再細讀,必要時再想讀,那么那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象,流到你的心底,在那里發(fā)芽,開花優(yōu)美文章賞析13水上,拱著古老的石橋,像一彎清秀的眉毛;石橋下,還有水中的橋,還有,人和傘,狗和梔子花,竹笠,賣蒸糕的擔(dān)子,都在瀲滟的波光中,晃著影兒;河的兩岸,是窄而陡峭的;,有伸向河面的茶樓,書場,酒肆;還有住家戶,住家戶后門的石梯坎,姐兒妹兒們蹲在石梯坎上,洗菜,濯足,淘米; 她們的印花巾,像一朵朵彩色的香草;她們輕柔的話語,像紫燕歸來,在彈奏呢喃的春歌;在橋上,橋下,篾籮里,是活鮮鮮的鮒魚,刀魚,鱖魚;竹籃里,是水淋淋的荸薺,蓮藕,茨菰,菱角;小街,雖是用石板鋪的,但卻像泡在水里,像一條條河道港灣,腥也腥得有味兒。那么,就讓我們帶著善良而美好的感情來看這個世界吧。 于這文來說,充滿了灰色、憂郁,黯然,寥落,一種生活無厘頭的滑稽,唯一萌芽的一束希望之光,僅是那株低矮的無人問津的桂花樹。倒數(shù)第二段“風(fēng)兒沙沙,鳥兒啾啾”的景物描寫,很好地烘托出同學(xué)們的喜悅?!彼J利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班,教室里鴉雀無聲,比上自習(xí)時還要靜。運用比喻的手法,生動形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。這兩個故事說明了什么呢?正應(yīng)了愛迪
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