【摘要】第一篇:人音版小學三年級上冊音樂教案 三年級上冊音樂教案 課題:童 年 教學目標: 1、《童年的回憶》、《我們多么幸?!?、《搖啊搖》、《小酒窩》等作品,有如四夫幅精致多彩的畫面,它表達出對童...
2025-10-08 13:15
【摘要】第一篇:人音版小學音樂三年級上冊《草原上》教學反思 《草原上》教學反思 在我執(zhí)教了人音版小學音樂第五冊《草原上》一課之后,我更深地理解了音樂課堂中的“有效”二字,雖然是短短的四十分鐘,卻使我受益非...
2025-10-10 13:31
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書音樂教學設計5(人音版)第一課《童年》(二課時)第二課《草原》(二課時)第三課《好伙伴》(三課時)第四課《放牧》(二課時)第五課《媽媽的歌》(三課時)第六課《四季的歌》第七課《鐘聲》(三課時)第八
2024-12-12 23:44
【摘要】第六課四季的歌教學目標:1、本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活,表達他們對生活的情趣與熱愛,讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧!2、聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》,感受音樂不同的風格情趣。教學重點、難點:1、創(chuàng)編活動。2、有感情的演唱,以情帶聲,做
2024-11-19 05:09
【摘要】一只鳥仔教學目標:1.鳥是人類的朋友,本課以鳥為題材讓我們“唱鳥”、“愛鳥”、“護鳥”,增強環(huán)保意識,增進自然常識,提高審美趣味,發(fā)展聯想。2.運用開放式的教學形式,到課外、校外去收集鳥鳴的錄音,以實際行動去做好愛鳥活動。教學重、難點:1.有感情地演唱,以情帶聲,做情景表演。2.通過聽辯、曲調接龍等形式,提高音樂基礎
2024-12-11 13:39
【摘要】我是草原小牧民教學目標:1.有感情地演唱歌曲,并通過其它創(chuàng)編活動來初步感受內蒙古歌舞的民族風格。2.通過小組合作表演等音樂實踐活動,發(fā)展學生的創(chuàng)造思維能力,提高學生創(chuàng)造音樂美的才能和合作協調能力。教學過程:一、組織教學1.拍手進教室,確立良好坐姿,明確課堂紀律。2.師生問好。二、導入1.發(fā)聲練習:1