【正文】 細化工作細節(jié)，完善班級管理制度。如：認真聽課、認真作業(yè)、寫字姿勢標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)言時聲音響亮、吐字清晰，小組合作時積極討論。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴(yán)厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)問老師作業(yè)在哪里的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責(zé)任心。為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng)，家長在家里可以通過給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會傾聽。孩子早飯吃得好不好，直接決定他上課的效率。下面，我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：二一、介紹開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況在兩個星期的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活，已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。參加學(xué)校心理健康教育講座。（7）課間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。（1）培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。通過豐富多彩的活動，提高學(xué)生的素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找同學(xué)們身上的每一處閃光點，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。抓好班主任的日常工作。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。勞動教育方面(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。（4）聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。參加校級班會課觀摩活動。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。關(guān)注健康。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢，嚴(yán)格按照頭正、身直、臂張、足平的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。給每個孩子準(zhǔn)備一塊毛巾，水杯。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學(xué)生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用心對待，幾十年的班主任工作經(jīng)驗告訴我自己，教育工作離不開幾個關(guān)鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心??第五篇：二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)二年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。班級制度不夠完善，執(zhí)行力度不夠。４、繼續(xù)加強習(xí)慣養(yǎng)成教育。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，學(xué)習(xí)組及值日組的小組長，為多數(shù)孩子安排所負責(zé)的事務(wù)，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導(dǎo)講解。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。如有特殊情況或者其他人來接，一定要提前給我說明。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書,成語故事,童話故事,神話故事,古詩等。整理書包；要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。對優(yōu)秀學(xué)生進行評比、表彰。(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。做到及時了解情況及時反饋處理。(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身