【正文】 們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。三、工作重點：結合晨間談話、隊班會加強班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。(2)創(chuàng)設誠信氛圍，強化文明禮儀。班內(nèi)設立個人衛(wèi) 1生記載本。做到及時了解情況及時反饋處理。（2）合理安排晨讀時間，每逢周二、周四早上學會一首古詩并背誦課文。(10)性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅強、有集體榮譽感的小主人。“我做小小雷鋒”活動。對優(yōu)秀學生進行評比、表彰。書寫班主任工作總結，德育工作資料整理歸檔。為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。每天按時到校，不遲到，不曠課。整理書包；要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。）（6）熱愛勞動（校內(nèi)家里養(yǎng)成整理和清潔自己的小天地的良好習慣。培養(yǎng)良好的閱讀習慣,上網(wǎng)的時間,和孩子一起看書,成語故事,童話故事,神話故事,古詩等。平時的生活是孩子學習漢字的一個重要途徑，也是家長教育孩子的一個最好的契機，在生活中可以利用商標、廣告、超市等進行自主識字，比如：看電視時鼓勵孩子認字；家中的生活用品識字，牙膏、洗衣粉等；去逛超市，認一認物品名稱；走在街上，認一認招牌等等，讓孩子既有識字能力，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑、方法，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習慣。這是在培養(yǎng)孩子的責任心和獨立性。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？ 檢查完作業(yè)一定要簽字。如有特殊情況或者其他人來接，一定要提前給我說明。當然，在學校我們制定班級安全公約，告訴他們什么該做，什么不能做。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們再逐級向上反映。本學期已接近尾聲，下面，就我本學期的工作總結如下:一、以身作則，為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子??，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。團體總分榮獲全校第二名。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，學習組及值日組的小組長，為多數(shù)孩子安排所負責的事務，培養(yǎng)孩子們的責任心。三、總結自身工作存在的不足。４、繼續(xù)加強習慣養(yǎng)成教育。６、加強思想教育，培養(yǎng)有責任心、孝心的學生。班級制度不夠完善，執(zhí)行力度不夠。每個一百分可以換一個小粘貼，十個小粘貼可以換一個禮物?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用心對待，幾十年的班主任工作經(jīng)驗告訴我自己，教育工作離不開幾個關鍵詞：愛心，細心，耐心，恒心??第五篇：二年級上學期班主任工作總結二年級上學期班主任工作總結時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。家校溝通，攜手共進孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！這段時間孩子們在努力地適應現(xiàn)在學習生活。給每個孩子準備一塊毛巾，水杯。送孩子到校不要太早，早上7:30到校，中午1：40到校。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵。比如：“我們已經(jīng)學完了17個聲母，你答對了15個，比昨天有進步了。首先，請讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務