人教版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 大約____時9．小東、小麗、小青同時從學(xué)校出發(fā)去世博園中國國家館，三人到達(dá)中國國家館的時間如下圖，猜一猜誰先到達(dá)，在 里畫“√”。三、應(yīng)用1．指導(dǎo)學(xué)生完成課本第92頁的內(nèi)容時間是很寶貴的，我們要合理利用時間，安排好一天的學(xué)習(xí)、生活。師小結(jié)：分針和時針總是朝著順時針方向不停地轉(zhuǎn)動。第三篇：小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識鐘表》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):、分針、12個數(shù)字、12個大格。（出示鐘）師：你是怎樣認(rèn)出來的？ 生：分針指著12，時針指著1師：（出示課件）經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)小羊們放學(xué)了，現(xiàn)在是幾時呢？ 生：4時。結(jié)合日常生活作息時間，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的態(tài)度和合理安排時間的良好的習(xí)慣。認(rèn)識鐘面上的整時。教學(xué)重點：掌握看整時的方法。（鬧鐘或鐘表）同學(xué)們真聰明，鐘表是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，那你們想跟鬧鐘交朋友嗎？（想）那就讓我們一起來認(rèn)識鐘表吧！二、探究新知初步認(rèn)識鐘表。生先說時間,師再引導(dǎo)說：8時的時針和分針分別指向幾？ 3時的時針和分針分別指向幾？ 6時的時針和分針分別指向幾？（3）小結(jié)方法: 再觀察鐘面，通過觀察你們又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎?(①這幾個都是整時。四．教學(xué)過程設(shè)計:（一）、課前準(zhǔn)備師:同學(xué)們看看今天來了那些客人?（播放《喜羊羊與灰太狼》的視頻片段）師：羊村里的小羊們今天來到了我們的課室和我們一起上課呢?看，村長慢羊羊想給我們玩一個拼圖游戲,你們想不想玩呀?生齊答：想。師：暖羊羊現(xiàn)在要考考我們會不會看鐘面，我們一起來看看吧?。ǔ鍪菊n件），看鐘面，說時間生1：6時生2：9時生3：8時（四）、教學(xué)整時的兩種寫法師：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們再來看看黑板上的這三個鐘表，大家已經(jīng)能說出時間來，那你能不能寫出來呢？ 生1：能師：好，現(xiàn)在請大家聽聽喜羊羊介紹一下怎樣寫“7時”吧？（師示范板書）師：后面的兩個鐘誰會寫呢？ 生1：到黑板上板演師小結(jié)：這種表示法叫做文字表示法，幾時只要在幾的后面加寫“時”字就可以了。我們也要像小紅那樣，聽到鬧鐘響了，馬上起床，不睡懶覺，養(yǎng)成好習(xí)慣。(板書，生齊讀)按上面的教學(xué)方法讓學(xué)生自己先認(rèn)，師再結(jié)合學(xué)生的匯報小結(jié)認(rèn)整時的方法。第四篇：人教新版數(shù)學(xué)小學(xué)一年級上冊《認(rèn)識鐘表》課時測人教數(shù)學(xué)新版小學(xué)一年級上冊《認(rèn)識鐘表》課時測評方案基礎(chǔ)練 1．連一連。六、用兩種方法寫時間。4．認(rèn)一認(rèn)，填一填。幾時只要在幾的后面加寫“時”字就可以。(結(jié)合鐘面上的時針分針板書特征：時針短、胖；分針長、細(xì))師結(jié)合學(xué)生的回答，讓學(xué)生認(rèn)識分針時針?；姨遣环?，要求老師再來考考大家，看看同學(xué)們學(xué)會了這節(jié)課的內(nèi)容沒有。師：你們有什么好辦法記住這12個數(shù)字的位置呢？ 生1：是按順序的123??到12 生2：12在中間師：同學(xué)們，剛才我們認(rèn)識了鐘面的秘密，美羊羊說要現(xiàn)在要考考大家，讓我們一起看看。如：8:00 3:00 6:00 小結(jié)：用電子表示法表示整時，
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