【正文】 其中，國學中的“三字經(jīng)”教學分為兒歌、故事、認字三個環(huán)節(jié)，課上出示相關(guān)掛圖，引入今日所教內(nèi)容，配合白板使用，使得教學生動形象，幼兒記憶起來，朗朗上口。可以請孩子扮演顧客、營業(yè)員和計量員等不同的角色，在老師引導下，自由表演，發(fā)揮各自的特長。其中，學習讀本分為單詞、句型和兒歌；游戲涂本則是根據(jù)本單元的內(nèi)容進行人物、動物等黏貼或其他操作的學習。我是本班的英文老師，姓林，大家可以叫我林老師，在幼兒園也可以叫我sophie，從事幼兒教育工作三年。如果有學生在 家長 老師之間兩頭瞞，自己落個逍遙自在，結(jié)果可想而知。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。到現(xiàn)在為止，孩子們經(jīng)常到“晉星臺”前數(shù)自己得了多少顆星星，激勵自己奮發(fā)向上。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說忘記了，或者沒帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。你就每天練習一分鐘“0123456789”的快遞書寫?！魹楹⒆觿?chuàng)造良好的學習環(huán)境給孩子創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，對于改變孩子做事不專心、愛磨蹭的習慣會有很大的幫助。家長的行為對孩子的影響是巨大的。各位家長：上午好！今天我要和大家一起探討的是孩子家庭作業(yè)的問題。手心算：學習100以內(nèi)的出指手型，能夠迅速的聽數(shù)出指，鍛煉孩子手指的靈活性，使大腦得到開發(fā)。作業(yè)總是出現(xiàn)個別人缺漏現(xiàn)象。）圈畫重點，了解學習重點。格式規(guī)范，字跡端正。準備三本書（語文書、課外書、古詩文70首）遵守紀律，認真參與。）二、認識家庭教育中的誤區(qū)誤區(qū)一：看課外書影響孩子的學習“書有什么好的，先搞好學習吧。）12：30——12：50午間自由閱讀筆記。節(jié)約時間，及時作業(yè)。）（家長可偷偷地檢查）。四、其他需關(guān)注的事項。通過對圖形的認識和空間的感知，發(fā)展孩子的空間思維。共同來完成教育,教學任務(wù)。于是孩子便想出了磨蹭的招數(shù)，做事情還不如慢點好，反正越做得快，任務(wù)也就越多。每完成一項作業(yè)后讓孩子看一下完成需要的時間，下一次則努力把時間再縮短一點。堅持一段時間就會有所提高。(三)電話：周萍：***張老師：***馬老師：***學生升入三年級以來的表現(xiàn)：進入三年級后，尤其是開學以來，隨著年齡的增長和家校共同教育的作用，孩子們的各方面都有很大的進步，感覺他們真的長大了許多，懂事了許多。沒有畫星的就說明沒有做對，或者沒有改對。四、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；重視家庭教育家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。特別要培養(yǎng)一次做對的習慣?！蔽蚁脒@句話是對我剛剛提到的問題的最好答案，那就是“家園共育”，這也是我們今天召開家長會的目的。（一）英文課程——語言智力進度：中班上冊共有14個單元。這樣一來，不僅可以開發(fā)幼兒小腦，鍛煉幼兒的動手能力，還能對幼兒的想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展起到不可忽視的作用。一月份：“元旦”常識教育及放假；第一節(jié)“寶寶運動會”；幼兒作業(yè)評改情況。首先要進行線上的小游戲，由此集中幼兒的注意力，接著操作探索結(jié)合白板教學（例如：比較大小....）在白板教學及互動游戲中，加深幼兒所學知識，在此基礎(chǔ)上，回家在父母的幫助下能對延伸冊的學習內(nèi)容相應的進行操作。左鄰右里活動——我們幼兒園規(guī)定教師不許接受家長任何的禮物。本學期的英文音樂學習，幼兒要掌握12首音樂，每周學會一首。我們的幼兒園是一所新園，所以目前，我們班總共有5位學生：1號趙恒熠Eason；2號曾梓若Lucy。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。我們班有五名紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，分別是李雪梅、賀程科、郎曉琪、竇美惠、徐海英，他們負責向班主任及時匯報每次檢查情況，并做出分析，及時完善班級工作。能按時高質(zhì)完成每天家庭作業(yè)的孩子不是很多，我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了。每次兒子寫作業(yè)，我都要一遍一遍地催促他，好像寫作業(yè)不是他的事。（關(guān)于孩子）◆書桌上不放與學習無關(guān)的東西。讓孩子分階段完成作業(yè)做任何一件事，掌握正確的方法都會提高效率并感覺輕松，做作業(yè)也是如此。二是作業(yè)并不是很多，只是個別孩子感覺多。這學期我們還會對孩子進行安全教育，幫助孩子們對立安全防范意識，教給他們一些突發(fā)事故的應急措施，如遇到火災、地震等安全疏散的方法，認識安全通道的標識等。昨天早晨開門事件。（勞動委員、組長檢查）重視副課，帶齊用品，遵守紀律，認真學習。（12：30）人手一書（讀書漂流）、共讀一書。？喜歡這本書嗎？為什么？引導孩子多談?wù)勛约旱氖斋@。第一節(jié)課之后30分鐘大課間活動?！?，經(jīng)常性漏做、不自覺的孩子家長應做到每天檢查，而要教會孩子方法、玩電腦不要和孩子呆在同一間房誤區(qū)五：除了學習，什么都不要管“我很樂意出黑板報，可是我爸爸總是不讓我出，他覺得這沒有什么用。樹立自信，勇于交流。遇難而思，不留空白。）合理作息，形成習慣。這學期我負責向孩子傳授語言、數(shù)學、英語、音樂和手心算這五科的知識內(nèi)容，其中，語言首先通過兒歌、散文、詩歌等不同形式，感受語言文字的優(yōu)美，使孩子們對這門課程產(chǎn)生濃厚的興趣。首先對大家的到來表示萬分的感謝!今天大家能來參加這次家長會,可見我們家長對孩子都是十分重視的。孩子的發(fā)展與成才不是一天兩天可以完成的事情，需要長期的積累。三、四年級的小孩子可以集中精力在20分鐘左右，所以每20分鐘后應讓孩子起來活動一下，休息片刻，以緩解孩子的疲憊，為下一個20分鐘養(yǎng)好精神。你會發(fā)現(xiàn)有時一分鐘都能做十多個小題，而在寫作業(yè)的時候，有幾分鐘也寫不出一個小題。當兒子把寫好的作業(yè)遞給我的時候，我使勁擁抱兒子，高興地告訴他說：“兒子，你昨天從九點十分開始寫作業(yè)，十點四十分就完成了作業(yè)，用了一個半小時，可是今天你從八點半開始寫作業(yè)，九點四十分就完成了作業(yè)，比昨天提前了20分鐘，我懷疑你是不是在和時間賽跑啊？”“和時間賽跑？”兒子睜著亮晶晶的眼睛望著我，“好，我要和時間賽跑！我要跑在時間的前頭！”三