【正文】 ） 老師教授學生現場做賀卡。 學習新年的祝福語，發(fā)展人際交往的能力。 獲得關于冬季的科學知識。 第三：參加適當的戶外運動。 不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。 第五：自 己做好作息安排，有規(guī)律地生活。 日夜操勞多辛苦，我愛爸爸和媽媽。（如母親節(jié)、爸爸的生日??等） （ 5）吃飯時要幫家 長添菜。 發(fā)展討論學習的餓技能，培養(yǎng)合作意識。（天狗吃月亮、嫦娥奔月） 學習月亮的科普知識。在中國農業(yè)社會，農民在豐收的季節(jié)里，總是大事慶祝一番。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。 中秋之所以是中秋，是因為農歷八月十五這一天是在三秋制中。 布置下節(jié)課的作業(yè)：收集有關“中秋節(jié)”的故事。（老師提前準備各種種子） （ 3）作業(yè)：下課以后收集種子。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 引課：國慶節(jié)過后，小朋友們發(fā)現：現在和剛上學時穿的不一樣了。 過渡：在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個國家的標志。（老師：誰能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國慶的方法？） 學生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？ —— 部分學生在全班交流（ 3— 5 名）。 １、老師邊放映邊講解： 看過剛才這幾位同學的介紹，這里老師還要帶大家去昆明的世博園看看。 每課小故事。 布置回家作業(yè)： 回家后收集并制作交通標記，并向爸爸、媽媽請教各種標記各代表什么意思。 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范。 （ 4）先示范“穿衣服”。 活動課時： 2 課時 具體活動過程： 第一課時 我的學校生活要這樣 討論： （ 1）上學 2 周，你覺得上小學和幼兒園有什么不一樣？ （ 2）怎樣做才算一名合格的小學生？ 老師小結：同學們說的真好！這節(jié)課，我們就要談談、學學我們小學生應該在學校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學生所為。 （ 2）老師幫學生把畫訂成冊。 老師：錄像帶、紙袋。 學數字口令歌： （ 1）老師講紀律： 123，手放好；良好的秩序是上好活動 456，閉上口；課的開端，以后老師舉 789，要做端。 學習了解新環(huán)境的方法。 老師總結介紹做小學生的樂趣： （ 1）認識好多新朋友（學生看看身后的同學）老師（數一數班里有多少人 —— 全年級 —— 高年級 —— 全校）啊，你們認識的人真不少，你們的交際圈可真大！ （ 2）參加許多有趣的活動：得小紅花，升旗，打電腦，中午看電視，六 .一你們可以看百人舞 ,書法 ,老師會帶你們去蓮湖公園在小蘿卜頭像前帶紅領巾 ,表現得好還可以得小紅花 ,五角星。 (有時間講毛遂自薦的 故事 )同桌倆互相介紹 ,互相采訪 :你叫什么名字 ?你家在哪 里 ?你喜歡玩什么 ?你爸爸 ,媽媽干什么的 ?...... (4) 學做名片 :怕別人記不住你的名字 ,可以做名片 ,送給好 朋友 ,送給老師 .(老師示范做一張名片 —— 學生看課本 —— 自己動手做。 參觀后小結。） （ 2）提問：你認為該如何過為老師教師節(jié)？（四人小組討論并作答。（班級打掃衛(wèi)生的方法） (4)小結 :不僅在學校 ,我們要勞動；在家里，我們也要做力所能及的家務活。 （ 4）學生自己制定自己的“上學備忘錄”。 討論學習怎樣安安全全地上學去？ （ 1）學生先自由討論，自由發(fā)言。 交通標志分為主標志和輔助標志兩大類，其中主標志包括： 1. 警告標志：警告車輛、行人注意危險地點的標志； 2. 禁令標志：禁止或限制車輛、行人交通行為的標志； 3. 指示標志：指示車輛、行人行進的標志； 4. 指路標志：傳遞道路方 向、地點、距離信息的標志； 5. 旅游區(qū)標志：提供旅游景點方向、距離的標志； 6. 道路施工安全標志：通告道路施工區(qū)通行的標志。這節(jié)課，老師就帶大家一起同游祖國的名山大川，欣賞無限的迷人風光！ 一、播放幻燈（內容為教材Ｐ 18 頁 — 19 頁），讓學生初步領略祖國部分地區(qū)風景。 課時安排： 1 課 時 活動過程： 一、學生談國慶見聞。 （４）學習升國旗的態(tài)度。 發(fā)展表現美的能力和技能。 同學們說得都很好，下面，我們再來看看書上為我們補充的內容。 學習正確使用簡單的工具。 老師講解中秋節(jié)的來歷和意義。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。中秋節(jié)吃月餅據說始于元代，當時，朱元璋 領導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。 迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。 調查學生對自己的家了解的情況。 每課小故事。 活動準備： 學生：筆，紙，抄寫課中重要的內容。） 學習〈〈禮貌歌〉〉，填寫禮貌詞結束本次活動。 （ 2）植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機。（講究四不見書上 P53 頁內容） （ 4）看書上 P53 頁內容，跟老師念保健方法。 （ 2）動物冬眠。（載歌載舞慶賀新年的到來） 第三：穿新衣，布置房子有氣氛。 過新年，你們通常都做什么？ 。 （ 2）老師過年的方式： 第一：送賀卡。 學生講述自己發(fā)現的奇妙的現象。） 師生共同討論：如何進行冬日保??？ （ 1）積極運動，鍛煉身體，增強體質， （ 2）注意保暖，戴手套、帽子、耳套。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？ 師生共同討論冬天的特點。 （ 1）記住幾個重要的電話： 11 1 1 114。 養(yǎng)成良好的生活習慣，禮貌待人。 布置作業(yè)： 完成家庭小調查，做完書上 P40P41 頁的題；并畫一張全家福。我們每一個人都應該熱愛它，關心它。 學唱歌曲《八月十五月兒圓》或者教兒歌《月餅歌》。以后，一般婦女每逢中秋拜月，就是向月宮里的嫦娥遙祭。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事?？墒怯钟辛硪粋€說法是，在月宮里還有一個叫吳剛的人。 活動課時： 1 課時 具體活動過程： 開課：老師手拿 一塊月餅問：這是什么？再過幾天就要過中秋節(jié)了。（《科普知識故事》） 主題二 和秋天一起玩 主題 目標： 感受探索創(chuàng)作的樂趣，體驗在自然中游戲的樂趣。 （ 4）市場的水果多了，蔬菜多了。 我愛國旗和國徽。請同學們看幻燈（書上Ｐ 23 頁圖片），在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗 —— 代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗 —— 代表中國的尊嚴；天安門廣場升旗 —— 代表中國人民的愛國之情。 ２、了解國慶相關知識，認識國旗、國徽。 主題 活動準備： 老師：教學圖片、《昆明世博園美景介紹》 VCD。但這也并非是唯一的，不同文化背景和生活環(huán)境的人們對于外形的認識也是不一樣的，所以我們會看到各種各樣的標志，當然為了統(tǒng)一，我國對道路交通標志有了明確的定義，將各種外形賦予了不同的含義。（放映錄像《交通事故》） （該錄像帶由學校電視臺租借 — 楊老 師。 看動畫片。 (2)看附頁 P62 糾正錯誤的勞動方法。） 教師節(jié)的禮物。 （ 3）帶領學生游覽學校。 （ 2）老師講要求及游戲規(guī)則，并做自我介紹。 具體活動過程： 引導學生認識做小學生的樂趣。 體驗當一名小學生的愉快和自豪。 (2）帶好上課工具：水彩筆，小美術本。今天，老師將帶領同學們參觀我們的校園。） 教學生制作成長記錄袋。（教室兩旁掛的守則就夠了。（ 2— 3 名學生演示，老師示范，全班做） 學寫上學備忘錄。 學生：收集各種交通規(guī)則的圖表。