【正文】 the second card, ? 然后引導學生仔細觀察掛圖，正確理解和運用短語on the first floor 和on the second floor。（Assessment）聽音，選擇正確的圖片。四、教學教法：利用之前所學引入新的單詞教學，并通過多媒體課件展示新學的單詞，教學生認讀、聽讀。二、教學新課讓學生練習運用This/That is?練習說句子。：A、B兩部分的詞語及對話。二、新課呈現(xiàn)（58分鐘）’s do的聲音，學生表演 “聽聽做做”活動。順著這一話題。.4 甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校電子備課教案人教版四年級英語（下），同時可用手打節(jié)奏。然后分組進行練習，采用組與組競賽的方式，可以是做動作猜句子并說出單詞，也可以是聽聲音，做動作。五、評價反饋（35分鐘）（一）師生一起總結(jié)本節(jié)課學習的主要知識，學生說說這節(jié)課有什么收獲?！窘虒W難點】認讀對話?！痵 talk 部分。【教具準備】.甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校電子備課教案人教版四年級英語（下）【學法指導】情景教學法，小組合作法，圖片展示法 【習慣培養(yǎng)】培養(yǎng)學生敢于交流的習慣 【教學過程】一、復習熱身（35分鐘）“Our school”，先讓學生聽然后鼓勵學生跟唱。五、評價反饋（35分鐘）.甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校電子備課教案人教版四年級英語（下）（一）師生一起總結(jié)本節(jié)課學習的主要知識，學生說說這節(jié)課有什么收獲。四、運用拓展（58分鐘）完成Look, listen and write部分的練習。四、運用拓展（58分鐘）’s talk的練習?！斑@是我們的計算機教室。 is a the one floor五、評價反饋（35分鐘）（一）師生一起總結(jié)本節(jié)課學習的主要知識，學生說說這節(jié)課有什么收獲。唱Let’s sing 的歌曲。，教師分別出示語文書、英語書、數(shù)學書、故事書和筆記本，讓學生用英文進行識別。了解英美國家關(guān)于樓層的不同表達方式。做本單元A Let’s talk 部分的作業(yè)本練習。二、Presentation教師和學生進行free talk，話題是Why do you like our school? 鼓勵學生用簡單的句子做出回答，即使只能說出只言片語，教師也要給予表揚?！痵 do，練習方位單詞，引出Let’s do 部分內(nèi)容。（process and method）本部分通過復習引出所學單詞，能聽懂簡單的口令，完成Let’s learn Let’s do部分的學習。教具準備：教學光盤、單詞卡片?！痵 sing 的歌曲。【教學重點】五個生詞的正確發(fā)音以及序數(shù)first, second的用法?！窘虒W難點】“Is this??/ Is that??”的用法?！窘叹邷蕚洹俊緦W法指導】情景教學法，小組合作法，圖片展示法 【習慣培養(yǎng)】培養(yǎng)學生敢于交流的習慣 【教學過程】一、復習熱身（35分鐘）:A: Where is the teachers39。在練習library的發(fā)音時，可復習已學過的含輔音連綴的單詞，如icecream, brother, friend, hungry。三、趣味操練（1015分鐘），另一學生依照圖的提示做出動作，其余的學生猜測圖上表示的是什么課室或?qū)W校場館，用句型“Is this...? Yes, it is./No, it isn39。第一篇：四年級英語第一單元 My school教學設計（范文）甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校電子備課教案人教版四年級英語（下）課題： Unit 1 My school 課時：總6課時 分第1課時 主備人：楊曉紅 集體備課組：四年級英語備課組 【教學目標】、會說：“Where is the teachers’ office? Is this the teachers39。然后請學生小組練習和表演。通過教師領(lǐng)讀和聽音跟讀，讓學生掌握本課時五個生詞的正確讀音?！窘虒W難點】正確書寫water, tiger, sister, dinner, puter五個詞語。建議教師在真實的情景中對this.甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校電子備課教案人教版四年級英語（下）和that在距離上的區(qū)別進行比較以加深學生的印象。 time 中故事的大意并跟錄音朗讀?！景鍟O計】Unit 1 My schoolLet’s learn.甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學校電子備課教案人教版四年級英語（下）課題： Unit 1 My school 課時：總6課時 分第6課時 主備人：楊曉紅 集體備課組：四年級英語備課組 【教學目標】?寫句子。能聽懂 Story ti