新人教版選修高祖還鄉(xiāng)1(專業(yè)版)
【正文】 四調(diào) : 大石調(diào)、雙調(diào)、商調(diào)、越調(diào)。 四、本文的局限性 : 在揭露劉邦的“根腳”時(shí)，把“喂牛切草，拽壩扶鋤”作為出身低微卑賤的標(biāo)志，顯然是不好的，是作者受歷史局限的表現(xiàn)。這樣，又把劉邦從皇帝的寶座上推了下來(lái)。那些炫耀武功，顯示天威的兵器，只不過(guò)是農(nóng)家常用的叉子、斧頭、馬鐙和常吃的甜瓜、苦瓜。這樣差稅齊下，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在農(nóng)民的眼里不知道有什么重大的事情要發(fā)生了。在他與項(xiàng)羽爭(zhēng)奪農(nóng)民起義勝利果實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，打敗了西楚霸王項(xiàng)羽，統(tǒng)一了全國(guó)，做了漢朝第一任皇帝，歷史上稱為太祖高皇帝，或者簡(jiǎn)稱漢高祖。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) : 重點(diǎn) : 思想內(nèi)容的積極意義及其局限性?！边€說(shuō) : “沛父兄諸母故人日樂(lè)飲極歡，道 舊故為笑樂(lè)。 第二層 : 寫(xiě)王鄉(xiāng)老、趙忙郎一個(gè)手里捧著個(gè)瓦臺(tái)盤(pán)，一個(gè)懷里抱著個(gè)酒葫蘆在等候接駕。 第一層 : 寫(xiě)見(jiàn)駕。這在抒發(fā)感情上也達(dá)到了高潮。 小令每一首都能獨(dú)立成篇， (以一支曲子為獨(dú)立單位，但可重復(fù) )，同時(shí)，它又能歌唱?；拘问绞撬恼垡诲涀?。 每套作品除了用帶過(guò)曲作結(jié)以外，大多數(shù)在結(jié)束處有一尾聲。由于口語(yǔ)運(yùn)用得好 ，使人物性格特別鮮明清晰。 第二層 : 寫(xiě)罵駕。這里也是按這個(gè)規(guī)定順序來(lái)寫(xiě)的。 課文分析 : 這套曲子由八支曲子組成，大體可分為三部分。他還著有雜劇《屈原投江》、《鶯鶯牡丹記》等三種，都沒(méi)有流傳下來(lái)。當(dāng)時(shí)杭州的曲家都用高祖還鄉(xiāng)的題材作套曲，以睢景臣所作的最新奇，壓倒各家的作品。這套套曲雖是寫(xiě)劉邦，卻把劉邦這個(gè)皇帝典型化了，作者蔑視 、斥責(zé)是就不止是歷史上的劉邦，所表現(xiàn)的是人民群眾敢于對(duì)強(qiáng)大統(tǒng)治者的挑戰(zhàn)，這是它的積極意義所在。旗隊(duì)過(guò)后就是儀仗隊(duì)中的兵器，接著就是皇帝的車馬，車前有八個(gè)由御史大夫、御史中丞、侍御史、翰林學(xué)士、黃門(mén)侍郎等大官組成的導(dǎo)駕隊(duì)伍，車上坐著皇帝，一把曲柄黃傘遮蓋在皇帝的頭上，車后是捧著香案、交椅、水盆、唾盂、凈巾等的扈從官，還有隨行的妃嬪等。這里呼應(yīng)了開(kāi)頭的疑問(wèn)。元曲最大的特點(diǎn)是使用口語(yǔ)、俚語(yǔ)
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