【正文】 另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結(jié)對，進行一對一地幫助，并且做到教師在課后對他們進行輔導。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進生。個體原因：祝明林：接受知識的能力較弱，再加上家長無時間、無能力輔導，這學期明顯的感覺到學習起來很吃力，上課不會聽講。（三）、教給方法，提高興趣后進生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。對后進生的缺點批評要恰當?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學嘲笑他們，嫌棄他們。做到師生互 動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性，提高優(yōu)生率。講解練習以此來提高他們的學習成績。通過培優(yōu)補差，使學生能充分認識到學習的重要性。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在學校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。平時不認真審題，讀不懂題目的要求。三、輔導對象：吳佳義、吳貴賓、吳文財四、具體工作目標和措施（一）、發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會對學習有困難的同學，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。第四篇：小學三年級下冊數(shù)學學困生輔導計劃小學三年級下冊數(shù)學學困生輔導計劃一、學生情況新學期開始了，教學已經(jīng)步入正軌，對于學困生的輔導也該開始逐漸進行了。抓好學困生的“閃光點”，激勵他們不斷進步。在課堂上優(yōu)先對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。2015年3月。在挑選班干部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發(fā)揮作用。四、輔導措施對學困生增加感情投資，用愛心哺育差生，而耐心教育學困生，用恒心轉(zhuǎn)化學困生?？傊總€數(shù)學教師要有整體育人、全面育人的觀念。一些學生家長外出打工，這些留守兒童自制力較差，結(jié)合二年級升上的成績，有40%優(yōu)生，30%下游學生，實屬差生率較高的班級。具體表現(xiàn)如下：上課精神不集中。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學習經(jīng)驗，讓后進生總結(jié)自己的進步。培養(yǎng)優(yōu)秀學生要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而提高整個班級的成績。因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。在課堂上多提問他們，對后進生有進步的學生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題；對一些后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步。（四）、結(jié)對幫助, 齊抓共