【正文】 讓我們相互說聲謝謝!【教學反思】通過這節(jié)課的教學，孩子們的興趣比較高。能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。(運用多媒體放幼兒的照片)請幼兒表演一下吃各種味道的表情。(2).式樣眾多。(四)總結(jié)師：苦瓜、苦丁茶雖然很苦但是可以去火。還有今天我們大家?guī)砹嗽S多好吃的食品，也相互品嘗了許多好吃的食品。活動準備冰糖苦瓜辣條咸菜 多媒體課件 小勺手偶 。出示圖片，幼兒選出自己喜愛吃的食物。(播放課件第三張辣的表情)(幼兒自由回答)師：這個寶寶笑的真開心啊!小朋友你們猜猜他吃到的是什么東西。我覺得在上每一節(jié)課時老師都不要急于將結(jié)論告訴孩子，而是讓孩子們自己去探索。活動準備多媒體第一桌：小零食 第二桌：蔬菜 第三桌：水果活動過程(一)出示課件，談話引出課題師：小朋友們你們看看這個小朋友的表情，他為什會是這樣的表情呢?(播放課件第一張苦的表情)(幼兒自由回答)師：咦!他的表情為什么是這樣的呢?他又嘗到了什么呢?(播放課件第二張酸的表情)(幼兒自由回答)師：這個寶寶哭了，小朋友你們猜猜他吃到的是什么東西。這時我將苦的食物分別發(fā)給了每個孩子的手中，讓他們自己去體驗，然后再將他們的表情與ppt對比這時孩子們便自己得出了結(jié)果。(運用多媒體放幼兒的照片)請幼兒表演一下吃各種味道的表情。3.《愛護環(huán)境》——調(diào)查環(huán)境破壞的原因，并說說怎樣才能使我們的環(huán)境變得更好！。師：(及時捕捉幼兒品嘗味道時的各種表情)(三)幼兒說說品嘗到各種味道后的感受請幼兒說說你嘗到了什么味道?覺得怎么樣?嘗完以后老師請幼兒說出自己吃到的食物名稱。讓我們相互說聲謝謝!教學反思：通過這節(jié)課的教學，孩子們的興趣比較高。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。當老師出示ppt課件時，孩子們對苦的表情并沒有直接的猜出來，我覺得這是與孩子平時的生活經(jīng)驗關(guān)，因為現(xiàn)在孩子吃的藥并沒有那么的苦。(五)教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。會使用酸酸的、甜甜的、苦苦的、咸咸的、辣辣的、等形容詞描述不同的味道。小熊今天給小朋友帶來了許多好吃的東西，你們想嘗一嘗嗎？小朋友要仔細品嘗，說一說你嘗的東西是什么味道。讓我們相互說聲謝謝！第二篇：幼兒園小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《品品嘗嘗》及教學反思小班社會優(yōu)質(zhì)課教案《品品嘗嘗》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意向大家說說自己品嘗食物的體驗和感受，知道食物有各種各樣的味道，能初步分辨甜酸苦