【正文】 中景的刻畫(huà)要特別注意整體比較，準(zhǔn)確把握近、中、遠(yuǎn)大塊色調(diào)的對(duì)比關(guān)系。在講述時(shí)以一幅作品為例，從構(gòu)圖起稿開(kāi)始，經(jīng)過(guò)畫(huà)大色調(diào)、深入刻畫(huà)到最后的完成，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行。歸納總結(jié)展示學(xué)生作品,學(xué)生自評(píng)、互評(píng),教師總結(jié)。攻破這一重點(diǎn),主要利用多媒體展示結(jié)構(gòu)與比例圖片,讓學(xué)生觀察、探究、總結(jié)等方法。服裝的衣紋表現(xiàn)是否符合人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系。要依據(jù)頭部的體積關(guān)系，處理好頭發(fā)與背景、頭發(fā)與面部的虛實(shí)關(guān)系，力求一二次即畫(huà)至八九分，以便于面部刻畫(huà)與調(diào)整，使其更富神韻。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置，以此可以進(jìn)一步校正輪廓，把握動(dòng)勢(shì)，確定基本形體，如成對(duì)的雙肩，雙肘的關(guān)系，肩線與髖線，胸廓與盆骨的關(guān)系，以及頭、頸、胸的關(guān)系等。②畫(huà)前準(zhǔn)備畫(huà)前準(zhǔn)備不僅是指工具材料的準(zhǔn)備，重要的是指我們的作畫(huà)意識(shí)的準(zhǔn)備。一般來(lái)講，離我們較近部位的衣紋刻畫(huà)應(yīng)深入，精細(xì)一些。再次是衣紋(圖4 半身人像寫(xiě)生步驟三、形體(深入刻畫(huà)))。在構(gòu)圖落幅中，即使是簡(jiǎn)括的約形，也要注意表達(dá)對(duì)形象的神態(tài)、動(dòng)勢(shì)、造型特征的總體感受，要善于捕捉自然、生動(dòng)的瞬間形象。一、半身人像寫(xiě)生的準(zhǔn)備①、模特兒動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)模特兒的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)要自然，大方，要舒適和美。二、半身人像寫(xiě)生的步驟半身人像寫(xiě)生一般劃分為構(gòu)圖落幅、畫(huà)大色調(diào)、深入刻畫(huà)、調(diào)整統(tǒng)一四個(gè)步驟。要注意拉開(kāi)頭發(fā)，膚色及服裝明度色調(diào)對(duì)比，把握黑、白、灰的大關(guān)系。圖(5)半身人像寫(xiě)生步驟 形體(頭部刻畫(huà))b、手的刻畫(huà)手的刻畫(huà)從認(rèn)識(shí)手的一般造型特征和運(yùn)動(dòng)規(guī)律入手(詳見(jiàn)本章第三節(jié))。在分析比較，找出問(wèn)題所在的基礎(chǔ)上，再用“加強(qiáng)”或“減弱”的辦法進(jìn)行調(diào)整，直至認(rèn)為妥當(dāng)為止(圖8 半身人像寫(xiě)生步驟四、整理)。②輪廓在半身人像寫(xiě)生打輪廓過(guò)程中，要始終注意不受衣服的影響而考慮人體本身的結(jié)構(gòu)。其次是手的形態(tài)與“性格”。首先要抓住肩關(guān)節(jié)下面的腋窩、肘關(guān)節(jié)的肘腕等部位衣紋的大轉(zhuǎn)折關(guān)系，對(duì)其形態(tài)的直曲、疏密、長(zhǎng)短要有選擇地予以表現(xiàn)。教材從人像素描寫(xiě)生的基本知識(shí)（頭部骨骼和肌肉）、基本步驟和基本技法等方面介紹了這門(mén)單純豐富造型藝術(shù)，目的是使學(xué)生對(duì)人像素描寫(xiě)生有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解，能夠欣賞人像素描寫(xiě)生的作品及其在欣賞和動(dòng)手繪畫(huà)練習(xí)中感受單純（素描）帶來(lái)的特殊魅力。講授、演示人像素描寫(xiě)生的基本步驟。時(shí)刻注意黑白灰的關(guān)系，遵循從整體到局部、局部到整體的繪畫(huà)原則。接著是確定景物位置，簡(jiǎn)略地畫(huà)出景物的基本形。練習(xí)：按步驟臨摹風(fēng)景作品一幅。講授新課：風(fēng)景寫(xiě)生視野寬闊、景物繁雜，要求立意構(gòu)圖，概括取舍，下面我們分步來(lái)講解作畫(huà)程序。在用筆的時(shí)候，注意肌肉和骨骼的走向。三、教具準(zhǔn)備多媒體，多媒體課件，人像素描畫(huà)數(shù)張，素描紙，鉛筆等四、教學(xué)過(guò)程生：初步感知（欣賞作品）——樂(lè)中體驗(yàn)（人像結(jié)構(gòu)素描）——討論探究（自評(píng)）——知識(shí)擴(kuò)展（為畫(huà)一幅自己的肖像素描）師：引導(dǎo)觀察——演示步驟——啟發(fā)點(diǎn)撥——匯總歸納通過(guò)欣賞靜物素描和人物速寫(xiě)導(dǎo)入新課。第三篇：人像素描寫(xiě)生教案人像素描寫(xiě)生今天我說(shuō)課的題目是《人像素描寫(xiě)生》，下面我將從教材分析、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面對(duì)這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行講述?？傊?，手指的刻畫(huà)與手的形象和動(dòng)態(tài)密切相聯(lián)系，切不可忽視。一般來(lái)講，人物的頭部和手的形象是半身人像寫(xiě)生刻畫(huà)的重點(diǎn)。要通過(guò)構(gòu)圖的精心組織，集中表現(xiàn)人物的造型特征。畫(huà)面的明暗色調(diào)是否突出了形體感和空間感。頸部的刻畫(huà)要與頭部和衣領(lǐng)聯(lián)系起來(lái)。這時(shí)要把注意力轉(zhuǎn)到頭部和手部上來(lái)，迅速把握和概括頭部包括發(fā)式在內(nèi)的形體特征，五官比例和透視關(guān)系，手部的腕、掌、指的基本關(guān)系。在全面觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)一步選擇作畫(huà)角度，思考構(gòu)圖和表現(xiàn)方法。模特兒的外部動(dòng)態(tài)包括服飾及必要的道具，外部動(dòng)態(tài)必須注意與人物的精神氣質(zhì)相聯(lián)系，兩者的關(guān)系應(yīng)該是諧調(diào)一致的，只有這樣才能使人感到自然大方，舒適和美。